14 文言文二则 知识点题库

给加横线的字选择正确的读音

①使弈秋(huǐ  huì)  二人(yǐ yì)

(fú  fó) (luò  ruò) (ǎi  yǐ)

(wéi  wèi) 是其智弗若(yǔ  yú)

(rì  yuē) :非然也。

多音字组词

为 wéi  wèi  

汤tāng shāng


解释下列句中加横线的字的意思。

孔子游,见两小儿辩斗。     东:

我以日始出时人近。         去:

及其日中如探。             汤:

问其。                     故:


读 《两小儿辩日》,理解课文

  1. (1) 文中两小儿在争论太阳的什么问题?


  2. (2) 两小儿为什么会得出不同的结论?


  3. (3) 文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?


缩句。

①绿油油草地上盛开着五颜六色野花。

②夏天火辣辣太阳高高地挂蔚蓝天空。

读课文《两小儿辩日》,述说两小儿辩日给了我们什么启示?

组词。

    弈    援    盂

    奕    缓    孟

写出下面划线的字和句子的意思。

虽与之俱学,若之矣。

用简洁的语言概括《学弈》这篇文章的内容,并谈谈你对“学弈”这个故事的认识。

如果天空中没有“鸿鹄将至”,那么,那个学弈之人也能专心致志学弈吗?

解释划线的字。

①今夫之为数,小也。   弈:      数:

②不专心致志 , 则不得也。   致志:    不得

③见两小儿辩斗 , 问其 。  辩斗:     故:

④我日始出时去人近,而日中时远也。以:    日中:

多音字组词。

数:shù        shǔ

中:zhōng      zhòng

课文在线。(阅读课文片段,完成练习)

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出(          )。

一儿曰:“(         ),及日中则如盘盂,(        )?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,(           )?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“(               )?”

  1. (1) 按原文填空。
  2. (2) “孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?

    答:

  3. (3) 本文主要通过描写来表现人物,展开故事情节。
  4. (4) 两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。

解释句中加下划线的字。
  1. (1) 弈秋,通国弈者也。
  2. (2) 使弈秋二人弈,一人专心致志,惟弈秋之为听。
  3. (3) 虽与之俱学,弗若之矣。
  4. (4) 其日中如探
写出下列加下划线的字的读音,并解释加下划线的字的意思。
  1. (1) 使弈秋二人弈 字音:    字义:
  2. (2) 孔子不能也   字音:    字义:
  3. (3) 孰汝多知乎   字音:    字义:
阅读下文,完成题目。

学弈

    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  1. (1) 本文选自,作者是时期孟轲。
  2. (2) 解释下列加点的词语。

    ①使弈秋二人弈(

    弈秋之为听(

    ③思援弓而射之(

    ④非也(

  3. (3) 解释下列句子

    虽与之俱学,弗若之矣。

  4. (4) 本文通过学下棋这件小事,意在说明的道理。
根据课文内容判断,下列表述有误的一项是(    )
A . 《学弈》选自《孟子·告子上》,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。 B . 《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得较为详细。 C . 《十六年前的回忆》是一篇回忆录,文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间,更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。 D . 小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
解释带点的词,并翻译句子。

弈秋,通国善弈者也。

通国:

善:

弈:

句意:

课内阅读。

学 弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

  1. (1) 文中用的方法叙述两人学弈的态度。 
  2. (2) 用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
  3. (3) 读了这篇文章,你明白了什么道理?选择正确的答案( )。
    A . 学习必须持之以恒,不能半途而废。 B . 学习必须专心致志,绝不可三心二意。 C . 学习必须不怕困难,知难而进。
读故事,说说它讲了一个什么道理。

鹬蚌相争

蚌方出曝,而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。