期末专区 知识点题库
蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
根据《植物》单元所学的知识，下列说法中错误的是( )。
A . 叶子形状是多种多样的，颜色不一定都是绿色的
B . 植物都是有生命的，它们的生命有的很短，有的很长
C . 池塘里的水生植物需要阳光，大海里的植物不需要阳光
通过《动物》单元的学习，我们认识到了它们有许多共同的特点。下列关于动物共同点的说法，错误的是( )．
A . 都需要生活在一定的环境里
B . 都会生长发育
C . 有的会繁殖后代，有的不会
下列动物中，和蚂蚁一样属于昆虫类的是( )。
A . 苍蝇
B . 蜘蛛
C . 蜈蚣
如图所示，用橡皮泥将瓶口封住，分别吹图中A，B两根吸管，会有什么现象?
用滴管把红墨水轻轻地挤在金鱼嘴巴的前面，红墨水从金鱼的嘴巴吸进，从( )流出来。
A . 口
B . 鳃
C . 尾部
塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。
把一些实心的物体投入水中，观察到如图所示的现象。
请按照这5种材料在水中上浮能力的强弱排序：（D）＞＞＞＞
观察自己的手，说说发现了哪些关于自己的手的特点。
空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。
物体在水中的沉浮与构成它的材料有关。
铁片、木片、塑料片、卡纸这四种材料，吸水性最强的是。
这是什么标志？
|
|
明明要比较水、牛奶和胶水的流动速度快慢。他是这样做实验的：明明取了同样多的水、牛奶、胶水，将它们滴在同一片玻璃片上，并且放在相同的高度上。接着，他倾斜玻璃片，观察水、牛奶和胶水的流动情况。
-
（1） 小明应该用什么装置取同样多的水、牛奶、胶水？
①滴管 ②杯子 ③放大镜 ④玻璃片
-
（2） 小明在哪些方面让实验做到了公平？用“”标出。
-
（3） 小明应该观察什么现象来判断三种液体哪种流得快？
实验探究
-
（1） 陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？
-
（2） 某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：
伸出桌面长度
不同材料的弯曲程度
木条
金属条
塑料条
伸出5厘米
1厘米
0厘米
2厘米
伸出10厘米
4厘米
1厘米
6厘米
伸出15厘米
10厘米
3厘米
16厘米
请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：。
-
（3） 在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。
现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。
【实验目的】测出杯中水的体积是多少。
【实验器材】用来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）
【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的保持水平。
A．最低处 B．最高处
【实验步骤】
①把量筒放在水平桌面上。
②把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升。
③把水倒回2号杯
④把3号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是30毫升。
蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少，就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。请你也根据以上的实验数据也推测一下，并把这四杯水按从多到少的顺序排列。。
动物和植物都是有生命的物体，下列说法错误的是（ ）。
A . 它们都会生长发育
B . 它们不需要食物维持生命
C . 它们会繁殖后代
空气是会流动的。是无色无味的。
把两气球挂在细木棒上，呈水平状态（如图），现把左边的气球刺左或右破，观察到的现象是（ ）。
A . 仍呈水平状态
B . 左边上翘
C . 右边上翘
402班“科学探索者”小组的同学在做食盐的溶解和分离实验，请和他们一起完成下列问题。
-
（1） 我们想研究“搅拌能否加快食盐的溶解”，需要选择1号杯和号杯。
-
（2） 实验证明：搅拌（填“能”或“不能”）加快食盐的溶解。我还知道，和也能加快食盐的溶解。
-
（3） 我们想把溶解在水中的食盐分离出来，可以用右图所示的装置，其中：
仪器①是，可以盛放液体；
仪器②是，可以使物体均匀受热；
仪器③是，可以固定物体；
仪器④是，可以给物质加热。
-
（4） 使用酒精灯加热，下列做法正确的打“√”，错误的打“×”。
①用外焰加热
②用灯帽盖灭
③用燃着的酒精灯点火
④万一酒精在灯外燃烧，可用湿抹布或沙土扑灭。
测量降水量多少的装置叫，测量风向的工具叫。
最近更新
