生物与环境 知识点题库

在生态瓶中放置动物和植物,应(      )。
A . 先放动物 B . 先放植物 C . 一起放动物和植物
非生物在生态系统里不起任何作用。   (    )
请简单描述“减少生态瓶里的水”实验现象并分析原因。
种子发芽需要一定的

做种子发芽实验时,每个盒子都放三粒种子是为了减少实验的偶然性。(     )
把两组相同的种子放在相同的房间内,同时加适量的水,其中一组种子种在土壤里,另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是(    )。  
A . B . 土壤 C .
下面是某小组研究“种子发芽与光照的关系”的对比实验,请找出实验步骤中画线部分的不恰当之处(除例句外还有3处),并改正。

实验步骤:①准备两个不漏水的盒子。

②分别在每个盒子里放人干燥的纸巾。

③在每个盒子里的纸巾上各放一粒选好的绿豆种子。

④把两个盒子分别放在不同的环境中,一个盒子放置在阳光能照到的窗台上 , 另一个盒子与空气隔绝 , 并分别贴上标签:实验组和对照组

例:一粒改为三粒。理由:避免种子自身出现问题影响实验结果。

  1. (1) 改为。理由:
  2. (2) 改为。理由:
要想使花盆里的绿豆芽生长得更好,我们不应该做的是(    )。  
A . 让土壤保持适合的水分 B . 松松土,让土壤里有更多的空气 C . 用不透明的罩子盖住,免受阳光照射
王明同学自己做了一个生态瓶:用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块,放人新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。
  1. (1) 生态瓶中的生物有;非生物有。放入水草的作用是;放人土壤和石块的作用是
  2. (2) 王明同学的生态瓶应该放在
  3. (3) 生态瓶上部留有一定空间的目的是
填空题。 
  1. (1) 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做
  2. (2) 自然界的生态系统是一个和谐的 ,如果其中的一个环节受到了破坏,生态系统就会
  3. (3) 自然界和生态瓶一样,当环境受到破坏,生物生存就会受到
  4. (4) 假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿的数量将。(选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”)
沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会(    )。
A . 上升 B . 缓慢上升 C . 保持相对稳定 D . 先上升后下降
如图,在盒子的两端分别铺上干燥的泥土和湿润的泥土。将10条蚯蚓放在盒子中间,盖好盖子,5分钟以后,打开盒盖,观察蚯蚓的位置。

  1. (1) 实验要研究的问题是,蚯蚓的生存是否需要(    )。
    A . 水分 B . 土壤 C .
  2. (2) 5分钟后,大多数的蚯蚓将会在(    )。
    A . 干燥的泥土中 B . 原地不动 C . 湿润的泥土中
  3. (3) 这个实验现象说明(    )。
    A . 所有动物都需要湿润的环境 B . 动物会选择合适的生活环境 C . 动物无法适应变化的环境
  4. (4) 这个实验是如何提高实验准确性的?(写出两种)
种子发芽可以不需要阳光,植物生长也可以不需要阳光。
草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。请写出这条食物链:
在“草→兔→狐→狼”这条食物链中,生产者是(    )。
A . B . C . D .
池塘生态群落包含水生动物和水生植物两大类。
生态系统中一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。(    )
数百年前,我国的黄土高原有茂密的森林,后来却变成荒山,主要原因是(    )。
A . 北方寒流长期侵袭 B . 过度开发破坏生态平衡 C . 长期旱灾,赤地千里
在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有种消费者,生产者是