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小学科学
3.温度不同的物体相互接触
3.温度不同的物体相互接触 知识点题库
下列物体中热传导本领都很强的物体是( )。
A .
胶木、铝、铁
B .
塑料、泡沫塑料、铜
C .
铝、铜、木头
D .
铝、铜、铁
人睡在被窝里,被窝慢慢就热了;人离开被窝,被窝慢慢就凉了。
一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度,得到以下数据:
时间
开始
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
温度℃
78
76
74
72
70
68
66
64
(1) 水温是怎么变化的?
(2) 水温的变化说明了什么?
(3) 如果这位同学所在的实验室的温度是20℃,那么1小时后这杯水的温度是多少摄氏度?
把一杯水放人冰箱的冷藏室里,过一会儿水的温度会
;数小时后会
.
在《热》单元的学习中,有给铜条加热的实验(如下图所示)。
(1) 现在O处加热后,A,B,C,D,E五个点的蜡环最后都会掉落,说明了热的传递在铜条上是( )。
A .
单向的
B .
双向的
C .
不确定的
(2) 我们把这个实验中的传热方式称为( )。
A .
热传导
B .
热对流
C .
热辐射
(3) 下列有关物体的热胀冷缩的表述正确的是( )。
A .
所有的液体都有热胀冷缩的性质
B .
夏天拉电线应该松点,冬天拉电线应该紧点
C .
常见的物体的受热膨胀是因为受热时微粒运动减慢而导致的
(4) 将铜条换成铁条或者铝条,它们三者的传热本领从大到小依次是( )。
A .
铜、铁、铝
B .
铜、铝、铁
C .
铁、铜、铝
寒冷的冬天,我们穿上毛衣和羽绒衣后变得暖和了,那是因为衣服可以产生热量。
热水瓶的内胆是玻璃做的,瓶塞是软木做的,是因为玻璃和软木都是热的
。双层内胆中间又被抽成了真空,这样更能
(填“加快”或“减慢”)热量的散失。
通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。
A .
热对流
B .
热辐射
C .
热传导
通过直接接触,热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分,这种传热的方式叫做( )。
A .
热对流
B .
热传导
C .
热辐射
夏天用棉被把冰棒盖起来,冰棒比暴露在阳光下融化得( )。
A .
快
B .
慢
C .
无法确定
在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂。1.当用酒精灯给铁丝的一端加热时(如图所示),下列分析正确的是( )。
A .
由A到E温度逐渐上升
B .
由A到E温度逐渐下降
C .
A处温度最高,其他位置温度不变
穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量。
如图1是探究“水的体积变化”改进后的实验装置图,请回答下列各题。
(1) 为了能够清楚的观察水的体积变化,烧杯中的玻璃管应该选用
(粗、细)一些的好。
(2) 小明利用改进后的装置实验观察水的体积变化,当把装置放进热水中时,观察到的现象是
,再把装置放入冷水中时,观察到的现象是
,这个实验说明了
。造成该实验现象的热传递主要通过
方式来实现。
(3) 如图2是某同学依照实验室使用液体温度计的原理设计的简易气体温度计,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面透明管中有一段小液柱。若温度升高时,液柱将向
(填“左”或“右”)移动;若温度降低时时,液柱将向
(填“左”或“右”)移动。这个温度计的测温原理是
。
热总是从
的一端传向
的一端。通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫
。
有3个玻璃瓶(如图),B和C的体积相同,C细长,A和B是圆球形的,在3个玻璃瓶中同时装满相同温度的热水,温度下降的最慢的是( )。
A .
B .
C .
冬天穿羽绒服比较暖和是因为羽绒服( )。
A .
能产生热量
B .
不容易传热
C .
容易传热
D .
容易散热
卧室里放置很多天的毛衣、书本,它们的温度相同。如果把书本裹到毛衣中放置2小时,再测量它们的温度,会发现( )。
A .
书本温度上升明显
B .
毛衣温度上升明显
C .
两者温度都不变
烧开水时,水壶里的水传递热的方式属于( )
A .
热传导
B .
热对流
C .
热辐射
在做“比较不同金属的导热能力”实验(如下图所示)时,以下说法不正确的( )。
A .
三根金属棒的大小、粗细要相等
B .
火柴棒之间的距离要相等
C .
加热点与三根金属棒的距离要相等
D .
火柴棒掉落的时间要相等
研究热在水中的传递时,下列操作错误的是( )。
A .
在试管中加三分之二的水
B .
加热过程中不触摸试管
C .
试管口朝向没人的方向
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