第2单元 一起种蔬菜 知识点题库

营养专家研究发现,食用能量充足、配比均衡早餐的学生,在数字运用、创造

想象力及身体耐力等方面,都强于食用营养搭配不合理早餐的学生。请运用

所学知识回答下列问题。

  1. (1) 请为自己选择一份营养早餐(    )。  
    A . 汉堡、炸鸡腿、油条、薯片、碳酸饮料 B . 方便面、火腿肠、薯条、碳酸饮料 C . 稀饭、馒头、荷包蛋、拌莴笋条、牛奶
  2. (2) 在你选择的早餐中,最主要的营养成分是
  3. (3) 将下列食物按其功能分类。(填序号)

    ①油脂类②谷类③奶类和奶制品④鱼虾类、蛋类⑤蔬菜⑥水果

        提供我们活动的能量

       

        促进身体的生长发育

       

        调节身体机能

       

  4. (4) 下列哪些做法有利于我们保持长期的营养均衡?

    ①多吃爱吃的食物②荤素搭配③粗细粮搭配④蔬菜和水果应该天天吃⑤糖类好吃又提供能量,应该多吃  ⑥油脂类食物处在“膳食宝塔"的塔尖,位置最高,所以应该多吃⑦运动量较大时,适当多吃能提供能量的食物

下列食物中,含有蛋白质较多的一组是(    )。   
A . 肥肉、花生、色拉油 B . 牛肉、鸡蛋 C . 青菜、食盐、黄瓜
下列食物中蛋白质含量较丰富的是(    )。  
A . 青菜 B . 西瓜 C . 牛肉
植物都生长在一定的环境里,都需要阳光、、空气和营养等。
回顾探究《食物》单元的学习,完成下列各题。
  1. (1) 生命活动离不开食物,食物所含的营养成分非常丰富,像牛肉、鲫鱼、鸡蛋等食物中富含;大米、马铃薯、面条等食物富含
  2. (2) 在学习“生的食物和熟的食物”时,我们做了一个实验:把生的肉放到水中加热。请回顾并描述肉的变化。
  3. (3) 水果我们一般都是生吃的,而肉类我们一般都是经过烹饪后再吃,请说明食物生吃和熟吃各有什么好处。
食物中所含的营养通常分为蛋白质、、矿物质和水。
在种植蔬菜时,为什么将土里戳个洞,将种子放进去?
植物的生长就靠阳光。
多吃(  )含量高的食物,可以强健我们的骨骼和肌肉。
A . 脂肪和蛋白质 B . 脂肪和维生素 C . 钙与蛋白质
想要实施“植物和阳光”研究计划,只能使用凤仙花。(    )
太阳与植物生长的关系表现在(    )。(多选)
A . 几天不浇水,吊兰会枯萎 B . 阳光照射会让果实变红 C . 荷花只能生长在水中
咀嚼馒头感觉到甜,是因为馒头中含有(    )。
A . B . 甜蜜素 C . 淀粉
根据我们的实验结果可知,下列食物中含有淀粉最多的是(    )。
A . 苹果 B . 猪肉 C . 马铃薯
鸡蛋营养丰富,含有人体需要的全部营养。
冬天,大棚里的蔬菜也能生长得根好,主要原因是(    )
A . 蔬菜品种的改良 B . 有蓬布和草苫遮挡风雨、阳光 C . 具备蔬菜生长的需要的条件 D . 这些蔬菜适应了寒冷的环境条件
下列现象不能说明生物与环境相适应(    )
A . 枯叶蝶与一片枯叶非常相似,有利于避免敌害 B . 鸭子的脚上长有蹼,主要是为了走路平稳 C . 仙人掌的叶变成了刺,有利于减少水分蒸发
生产酒精的最佳原料是(       )。
A . 珊瑚 B . 芹菜 C . 甜高粱
铁是人体必需的微量元素,海带含铁较丰富,我们要多吃海带。
让我们一起种大蒜并研究大蒜生长的条件。

实验过程:

①在4个花盘里面各种植5株大蒜苗,分别标注无光、无水、无营养和正常。

②培养的时候,仅设置单一变量,将标注无光的花盆放置在黑暗处;标注无水的不要浇水;标注无营养的花盆中不放土壤,仅用蒸馏水培养;正常培养组要浇水、照光、有土壤。
观察大蒜苗的生长状况,测量并记录蒜苗的株高等特征。连续观察2周并记录。

  1. (1) 实验结果:两周后,标注花盆的大蒜苗长势最好,标注的大蒜苗会发黄,标注的大蒜苗会枯萎,标注的大蒜苗发育不良。
  2. (2) 实验结论:大蒜苗生长需要等条件。
  3. (3) 我们从菜店买回的蒜黄,其实就是在培养中少了(    )这个条件种出来的。
    A . B . 光照 C . 土壤
  4. (4) 要想我们种植的大蒜苗长得好,而且反复收割,种到(    )处最好。
    A . 无光 B . 无水 C . 有光、有水
睡觉时,不会消耗我们身体中的能量。(      )