16 运动的快与慢 知识点题库
有些看似不动的物体，实际上也在缓慢或，如指甲的生长等。
以下哪种动物速度最快？（ ）。
A . 老虎
B . 蜗牛
C . 老鼠
每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
我们可以通过和比较两个物体运动的快慢。
综合分析。
在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上（相距15 m），听口令起跑和停止，其余同学测量和记录。
下表记录的是A同学和B同学在起跑后同一时间点对应的运动距离，根据表格回答问题。
|
时间（s） |
5 |
10 |
20 |
30 |
|
A同学 |
25 m |
50 m |
100 m |
150 m |
|
B同学 |
30 m |
60 m |
120 m |
180 m |
-
（1） 你认为A、B两位同学在30s内谁的速度快？为什么？
-
（2） 你认为B同学能否追上A同学？为什么？
在生活中，我们可以用同一时间里运动的距离远近来比较物体运动的快慢。
在同一轨道上运动的小球，运动的快慢（ ）
A . 一定是相同的
B . 一定是不同的
C . 可能是不同的
龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，运动时间越长，速度越（ ）。
A . 慢
B . 快
C . 无法确定
李华和江明两位同学在操场上进行跑步比赛。
-
（1） 李华和江明站在同一起跑线上，同时起跑，跑了100米，李华用了20秒，江明用了25秒，( )跑得快。A . 李华 B . 江明
-
（2） 李华和江明站在同一起跑线上，同时起跑，跑了30秒同时停下，经过测量，数据记录如下：
姓名
时间
运动的距离
李华
30秒
150米
江明
120米
①通过比较，我们发现( )跑得快。
A．李华
B．江明
②由此，我们知道了，在相同时间内，物体运动距离长说明运动( )。
A．慢
B．快
C．无法比较
③测量这两个同学运动的距离时，比较合适的工具是()。
A．直尺
B．三角板
C，软尺
短跑比赛时，相同时间内运动距离的是冠军。
下图是四年级的5名同学100米赛跑的成绩统计图。
-
（1） 跑完全程，用时最多的同学是，用时最少的同学是 。
-
（2） 从中我们可以得出：经过相同的距离，用时越少，物体运动得越；相反，用时越，物体运动得越。
-
（3） 下列三项与运动快慢无关的一项是____。(单选)A . 时间 B . 距离 C . 方向
不是同场竞技的运动员可以根据他们的速度比成绩。 （ ）
排序题。
将下列物体运动的速度按照从大到小的顺序排序，分别标出①②③④。
1小时内通过的距离
|
运动的物体 |
热气球 |
超音速飞行 |
沙尘暴 |
长跑运动员 |
|
距离(千米) |
317 |
8000 |
79 |
18 |
|
排序 |
通过1千米距离需要的时间
|
运动的物体 |
台风 |
猎豹 |
F1赛车 |
人步行 |
|
时间(秒) |
130 |
25 |
10 |
720 |
|
排序 |
我们可以通过测量时间判断物体运动的快慢。( )
小球在“过山车”中的运动速度是有变化的。…………………………（ ）
速度的大小与通过的距离没有任何关系。（ ）
比较下列交通工具在相同时间内运动的快慢，说法正确的是( )
A . 测定1小时内通过的距离，高速列车最快
B . 测定1小时内通过的距离，自行车最快
C . 无法比较
下表是从新晃西到长沙南的列车班次表。
|
① |
② |
③ |
④ |
|
|
车次 |
G2116 |
G1322 |
G1696 |
G2132 |
|
新晃西 |
09：32 |
10：28 |
15：07 |
20：16 |
|
长沙南 |
11：27 |
12：42 |
17：16 |
22：19 |
|
所用的时间 |
2时14分 |
2时3分 |
-
（1） 将表格中空白部分填上。
-
（2） 车次从快到慢的顺序是：
-
（3） 你是怎样判断列车运动快慢的？
课堂上，我们给以下3种小船装上动力，通过测试，行驶速度最快的是( )。
A . 帆船 
B . 电动船 
C . 蒸汽船 
B . 电动船
C . 蒸汽船
划完彩虹滑道，小美一家人来到光明骑士会，通过一段时间的热身运动，全家人进行了一场骑马比赛。骑马跑完同样的一圈跑道，爸爸用时50秒，妈妈用时58秒，小美用时63秒，谁跑得最快？( )
A . 爸爸
B . 妈妈
C . 小美
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