动物知识点题库

这学期，我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼进行了观察和研究，让我们来整理一下研究成果，请把下面的表格补充完整。

	蜗牛	蚯蚓	蚂蚁	金鱼
怎样运动		身体伸缩爬行
遇到危险时的反应			逃跑
喜欢吃的食物	菜叶等			小虫等

鱼生活在水中，不需要呼吸。

鱼用呼吸，用游泳。

鱼鳍有、、、、。

蚯蚓和蜗牛都喜欢阴暗、潮湿的环境

动物通过来获取氧气，维持身体的需要。（）

A . 运动 B . 睡觉 C . 呼吸

下图七星瓢虫是（）

A . 有生命 B . 没生命

鱼的（）特点可以让鱼在水中游的更快。

A . 背部和腹部的颜色不一样 B . 身体表面有侧线 C . 表面滑滑的

玩具熊也是动物。

我会连线

环节类蜗牛靠环节间伸缩爬行甜食

软体动物蚯蚓用鳍游泳烂树叶

鱼类蚂蚁用腹足爬行菜叶

昆虫类金鱼用足爬行鱼食

下面动物中，和蝴蝶的繁殖方式相同的是( )。

A . 兔子 B . 蚂蚁 C . 熊猫

（）被称为“沙漠之舟”。

A . 华北赤狐 B . 骆驼 C . 鸵鸟 D . 金鱼

下列说法中，不正确的选项是( )。

A . 猫在冬天会冬眠 B . 推力和拉力是生活中常见的两种力 C . 我们的生活离不开动植物

帮应聘的动物制作应聘简历需要写清动物的、和。

苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。( )

下列动物体内有“骨骼”的是( )。

A .

B .

C .

土壤中生活的动物有、；

生活的植物有、。

科学研究表明，昆虫具有“鼻子”功能的是它们的（）

A . 足内侧 B . 触角 C . 复眼 D . 口器

雌雄动物经过交配，和结合形成受精卵后，发育成新一代。

为了养好小金鱼，探究小组的同学们设计了如下实验，探究某些生态因素在生态系统中的作用，实验过程为：

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向丙、丁瓶中加入等量的河泥。

②向乙、丙、丁锥形瓶中放入等量的水草。

③向四个锥形瓶中放入大小形状生长状况相近的金鱼各条，用软木塞塞紧。

④甲、乙、丙锥形瓶置于阳光下，丁锥形瓶放在黑暗的环境里。

实验结果如下：

锥形瓶编号	甲	乙	丙	丁
瓶中金鱼生存的时间(天)	3	11	25	2

根据上述实验回答问题，将一个最适合的选项填在括号内。

（1）实验装置甲、乙、丙所模拟的生态系统中，相同的生物因素是( )。

A . 水 B . 金鱼 C . 阳光
（2）比较甲、乙、丙的实验结果可知，小金鱼存活的时间与( )有关。

A . 水草 B . 河泥 C . 水草和河泥
（3）比较甲、乙的实验结果可知，水草的主要作用是( )。

A . 提供氧气 B . 遮光 C . 装饰
（4）丁装置中小金鱼存活的时间比甲装置中的存活时间短，最可能的原因是( )。

A . 用软木塞塞紧了瓶口 B . 河泥导致的 C . 水草在暗处进行呼吸作用消耗了氧气
（5）比较丙、丁的实验结果可说明，水草在( )的条件下，才能释放氧气。

A . 光照 B . 黑暗 C . 密闭
（6）若将甲、乙、丙、丁四个锥形瓶全部置于阳光下存活时间最短的金鱼应是在( )中的金鱼。

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

连一连

蚂蚁鸟类

鸡昆虫

海马哺乳动物

鲸鱼类

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