物体的运动 知识点题库

鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,这样才不容易滑倒。
以下(    )不利于自行车更轻便、更安全的骑行。
A . 脚踏表面制有花纹 B . 轮胎表面制有花纹 C . 刹车橡皮表面涂上润滑油
汽车的轮子越多,速度越快。
下列物体的运动属于振动的是(  )。
A . 运动的自行车 B . 正在响的琴弦 C . 掷铅球
短跑运动员跑完60米用了6秒,他的速度是米/秒。
实验探究。

为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中,同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间,并记录下来。除小球不同外,其他都相同。

  1. (1) 请你给上面四位同学分配角色。(填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”)
  2. (2) 你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题?
  3. (3) 根据下面的实验记录表你有什么发现?为什么?

    实验次数

    A球所用时间

    B球所用时间

    第一次

    3s

    4s

    第二次

    2s

    3s

    第三次

    2s

    3s

动物王国进行赛跑。请根据表格,回答相关问题。

动物奔跑100米需要的时间

5秒

9秒

6秒

8秒

12秒

10秒

  1. (1) 将动物按照奔跑的速度按从快到慢排序。
  2. (2) 将一分钟内这几种动物跑过的距离按从短到长排序。
  3. (3) 人类百米赛跑的最快纪录是9.58秒,假如从同一起点出发,以这样的速度,人类能超过哪几种动物?
皮球在围绕着中心点转动的同时,整体位置也发生变化,这种运动方式是(    )。
A . 滑动 B . 滚动 C . 转动
如图,小强和小刚同时起跑,不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快?(    )

A . 小刚 B . 小强 C . 一样快
如图,科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。

  1. (1) 小钢珠经过的路线是(   )。
    A . 直线 B . 曲线 C . 先是直线,后是曲线
  2. (2) 想知道小钢珠一共滚动了多远,比较合适的测量工具是(    )。
    A . 直尺 B . 棉线 C . 直尺和棉线
  3. (3) 对于小钢珠最后停留的位置,比较合适的表述方式是(    )。
    A . 它在某个物品的什么方向 B . 它在某个物品的多少距离处 C . 它在某个物品的什么方向、多少距离处
每年一次的运动会,受到了大家的热烈欢迎。
  1. (1) 比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是(    )。

    A . 运动相同时间,比运动距离的长短 B . 运动相同距离,比运动完全程需要的时间
  2. (2) 运动会上,跑步比赛常用的方法是(    )。
    A . 运动相同时间,比距离长短 B . 运动相同距离,比时间多少 C . 以上两种方法都用
  3. (3) 运动相同时间,运动距离长的,说明运动得(    )。
    A . B .
  4. (4) 50米赛跑时,运动员做(     )更有利于取得好成绩。
    A . 直线运动 B . 曲线运动 C . 直线运动和曲线运动
  5. (5) 小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表,其中跑得最快的是(    )。

    参赛者

    小明

    小刚

    小武

    成绩

    17秒

    17秒8

    16秒6

    A . 小明 B . 小刚 C . 小武
下列物体做直线运动的是(   )。
A . 垂直运行中的电梯. B . 在马路上行驶的汽车 C . 工作中的电风扇
滑梯的滑道越粗糙越好。(    )
推开教室的门和推拉窗户,门和窗户的运动路线是一样的。(    )
要使一个物体运动起来,必须对物体施加;而要一个运动的物体停止下来,也必须对物体施加
要让静止的小车运动,必须要有的作用。
以下物体的运动路线是直线的是(    )。
A . 跷跷板 B . 下落的苹果 C . 转椅
课堂上,我们给以下3种小船装上动力,通过测试,行驶速度最快的是(    )。
A . 帆船 B . 电动船 C . 蒸汽船
下面是某一小组“用不同方式搬运重物”的实验记录。通过数据分析得出的观点,正确的是(    )。

搬运重物的方式

直接滑动

使用“滚木”

使用轮子

摩擦力大小(垫圈个数)

6

3

2

A . 不能用滑动的方法搬运重物 B . 滚动时受到的摩擦力比滑动时受到的摩擦力小 C . 使用“滚木”不能减小摩擦力
我们可以在物体上贴圆点,观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时,他们的运动方式是(    )。
A . 都一样 B . 可能不同 C . 一定不同