题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
小学科学
1 我的前后左右
1 我的前后左右 知识点题库
可以用( )个方位来描述风向。
A .
4
B .
8
C .
13
用
、
、
、
、
、
、可以描述位置。
下图中,兔子在猴子的
面,在山羊的
方向;猴子在松鼠的
面,在兔子的
方向。
A.东 B.南 C.西 D.北
要立体地了解一个学校的布局,应该看一下学校的( )。
A .
平面图
B .
地形图
C .
沙盘
D .
交通图
清楚地辨别和了解自己的位置很重要。 早晨起床,面向太阳,伸开双臂,前面是方,后面是
方,左面是
方,右面是
方。
秋天要到陌生的地方去赏红叶,我们要参照( )
A .
政区图
B .
交通图
C .
城区图
描述自己在教室内的位置。
我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器,它们是?
确定和描述一个物体的位置需要三个条件:
、
和
。
观察下图,回答相关问题。
(1) 小红从家向
走可以到商场,再向
走可以到果园。
(2) 小红的妈妈从养鸡场向
走可以到商场,再向
走可以回家。
(3) 小红放学后向
走可以到养鸡场,再向
走可以回家
以
为中心,描述小球的位置时,可以用
判断方向,用
测量距离。
测试“过山车”时,描述小球的位置需要用方向盘判断
,用软尺测量
。
下列物体相对于马路来说,运动了的是( )
A .
马路旁的一棵树
B .
路面上的斑马线
C .
路上散步的行人
要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定参照物。( )
“小红家在小明家的正东方向300米处”,这句话中( )是参照物?
A .
300米
B .
小明家
C .
小红家
看图回答问题。
(1) 学校在明明家的
方向,商场在学校的
方向,书店在学校的
方向。
(2) 明明7:10分从家出发,7:35分到达学校;乐乐11:20分从学校出发,11:50分到达明明家(两个运动路线相同)。请问明明和乐乐谁运动的快。说说你的理由?
与北极星相对的方向是( )。
A .
东
B .
南
C .
西
D .
北
我和小明的座位是邻居,小明一定是坐在我的后面。( )
填一填。
①在☆的东面画△,
②在☆的西面画□,
③在☆的南面面0,
④在☆的北面写北,
⑤在△的北面写1,
⑥在△的南面写2,
⑦在0的西面写3,
⑧在□的北面写4。
车从车站出发向西行驶,停在离车站1千米的地方,下图中用圆点标注的汽车位置正确的是( )。
A .
B .
C .
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
>
>>
最近更新
下列说法中正确的是() A.CO、NO、NO2都是大
下列句子那些是比喻句,是的在后括号内打“
--- Where did you find Mr. White? --- It was in the hot
Having climbed to the top of the mountain, we were able to s
除去下列各物质中少量杂质的方法,不合理的
下列说法中正确的是( ) A.焓变是指1 mol物质
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(
下面是我国一所中学作息时间表(部分),表中
选择词组填空,注意形式变化,有一个是多余
---Do you know __________? ---I’m not sure. Maybe he is a
北京时间2014年11月1日6时40分左右,嫦娥五号
下列填入横线处的关联词语正确的一项是(
(湖南省雅礼中学2009届高三第七次月考 )—Are y
已知点O(0,0),A(0,b),B(a,a3).若△OAB为直角
请将下面的材料改写成一句话新闻。(不超过
已知实数x,y满足ax<ay(0<a<1),则下列关
中国农村问题研究中心主任徐勇说,农村改革
下图描述某品牌商品的需求曲线由D2右移到D1.
关于安第斯山脉形成的原因叙述正确的是(
About _______ of students ______ reading stories in English