第五单元 人体的消化器官 知识点题库

下图所示的消化器官是,图中已用箭头画出食物流进的位置,和这个箭头处连接的器官是。食物经过图中的器官后在内进行充分吸收。

 

在人体内,大肠和小肠一样长。                            
胃可以初步消化食物中的蛋白质。
下列说法,错误的是(    )。
A . 锻炼身体能使心脏强健、骨骼粗壮、肌肉发达,所以,锻炼越多越好 B . 尽管心脏每次跳动后都有休息时间,我们也不能让它负担过重 C . 经常锻炼,可以加大肺活量,获得更多的氧气
怎样劳逸结合,合理用脑?
胃酸过多,可以用胃舒平来中和。
影响生长发育的因素很多,但主要是以及

正确的写字姿势能够使脊柱,不正确的读写姿势会使脊柱

生活在草原地区的人视力要好一些。
下列属于健康生活方式的是(      )。
A . 早睡早起 B . 经常看电视 C . 多吃零食 D . 不吃水果
青少年要保持充足的睡眠。
我们要经常参加有益运动,合理安排作息时间,远离吸烟等不良的环境。
食物经过食道到达胃,胃的蠕动食物磨碎、分解成食糜,其中还有胃液,帮助消化食物。(    )
食物中的营养主要是在下列哪个器官中被吸收的?(    )。
A . B . 小肠 C . 大肠
合理的膳食应荤素搭配,最好能养成多吃蔬菜水果的习惯。(    )
咀嚼米饭会感觉到甜,这是因为米饭(   )。
A . 有甜蜜素 B . 里面有糖 C . 含有淀粉
下列青春期的度过方式不合理的是___________。
A . 加强锻炼 B . 合理饮食 C . 熬夜学习
食物经过咀嚼后从口腔吞下去,经过到达了胃。一段时间后,从胃进入了,这个消化器官弯弯曲曲特别长,是消化食物和吸收养分最主要的地方。接着进入,这个消化器官管壁较厚,储存着大部分食物残渣。
空气说:“我去你的身体里旅行了!”它在进去之前和出来之后一样吗?请你动手做一做下面的实验吧。

实验准备:两个塑料袋、澄清的石灰水。

实验步骤:

  1. (1) 空气与澄清石灰水混合,石灰水是否有明显变化?(填“是”或“否”)
  2. (2) 呼出的气体与澄清石灰水混合,石灰水变(填“澄清”或“浑浊”)。
  3. (3) 我的发现:
  4. (4) 为了保护我们的呼吸器官,下列哪些做法是正确的?

    ①空气不良时,出门戴口罩

    ②不吸烟,远离二手烟

    ③炒菜不开抽油烟机

    ④经常开窗通风

    ⑤积极参加体育运动

在人体内游览。

神奇的校车出发了,卷毛老师拿起钥匙准备发动汽车,可却按了旁边一个奇怪的小按钮,校车瞬间缩小为花生米大小。只见校车进入了口腔,过了一会儿,卷毛老师说,“嘿,同学们,我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢!胃壁里里外外都在蠕动,不断地压碎食物,并把它们搅拌成黏稠的液体。校车也随着食物翻来覆去,消化液还不断地喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部,那里有一个小出口。

  1. (1) 食物在进入胃之前会经过
  2. (2) 胃的底部有个“小出口”。校车通过这个“小出口”会进入的器官是
  3. (3) 为了向同学演示胃的消化作用,小科做了模拟实验。请根据自己的理解填写。

    ①将水和饭菜装入塑料袋。这是模拟

    ②用手揉捏塑料袋内的饭菜。这是模拟

    ③饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟