5 摸一摸 知识点题库

连一连，将下列物体的特征与观察的方法连起来。

玻璃的表面很光滑    用眼睛看

蒸熟的米饭闻起来很香    用耳朵听

八音盒可以奏响音乐      用鼻子闻．

装文具的盒子是长方体    用舌头尝

白粮水甜甜的            用手摸

进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉?

①味觉    ②触觉    ③听觉    ④视觉    ⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦!”

妈妈做的菜味道非常好。

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉 ，

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活!

看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（      ）

是人感知光线的器官，从外界获得的信息90％以上都要靠它，因此，保护它尤为重要。

我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具地的，看图填出相应的名称。

          

     （      ）                 （      ）               （      ）               （      ）              （      ）

刚从光线暗的房间来到阳光下,感到阳光非常刺眼,原因是瞳孔来不及收缩。

上课时，我们主要用到（  ）。

如图所示，盲人是利用（  ）来识别盲文的。

皮肤感知不到（  ）。

下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

①       ②            ③            ④           ⑤

视觉        嗅觉        触觉        听觉        味觉

运用感觉器官，我们只能判断出物品的颜色。

选词填空。

、、、、是我们的感觉器官，具有学习的功能。

游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

观察空气。

连线

大脑               传递信息

神经               人体司令部

感觉器官           提出疑问

岩石               眼睛

质疑               矿物

小红1分钟能写要100个字。(    )

食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分、维持身体的生命活动。

眼、耳，皮肤等器官能够感知各种环境刺激。（    ）