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小学科学
5 植物的“身体”
5 植物的“身体” 知识点题库
植物在
、
、
等方面有许多共同特征。
元旦期间,小明分别选取了生活小区中的游步道、室外健身场以及自己家里进行了一次生物分布调查,调查结果如下表所示。
(1) 小明在调查周围的生物分布情况时,做法合理的是( )_。
A .
发现树枝上有_些蜘蛛网,推断出这里生活着蜘蛛
B .
爬到树上调查生活在树上的生物
C .
地上有个洞,不知道有什么动物,用手掏一掏
(2) 从调查表推断,小明调查的室外健身场最可能是表中的( )。
A .
A地点
B .
B地点
C .
C地点
(3) 小明发现冬季的麻雀都是胖乎乎的,下列解释中不合理的是( )。
A .
冬季天气寒冷,胖胖的体型有利于麻雀的保温
B .
冬季食物稀少,因此麻雀在冬季来临前要吃得胖胖的,以免挨饿
C .
瘦的麻雀都飞到南方过冬了,胖的麻雀飞不动,只能留在这里了
(4) 在调查过程中,小明发现有一种植物的叶子还是绿色的,这种植物是( )。
A .
香樟树
B .
银杏树
C .
狗尾草
(5) 小明仔细观察了狗尾草种子,发现种子上都长有绒毛,合理的推断是( )。
A .
种子发霉了
B .
种子发芽了
C .
利于风传播的特殊结构
(6) 为了适应炎热缺水的环境,仙人球的叶子演化为( )。
A .
球状
B .
刺状
C .
片状
(7) 在调查过程中,小明没有发现蜜蜂的踪迹,比较合理的解释是( )。
A .
小区里的人太多,蜜蜂在小区里无法生存
B .
蜜蜂在夜晚行动,所以白天难以发现它们.
C .
冬天天气太冷,蜜蜂可能都躲起来了
拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上,先用手指在白纸上反复
,再平捏蜡笔在纸上
,使凸起的部分染上颜色。
观察大树的粗细可以用( )。
A .
放大镜
B .
量筒
C .
绳子和皮尺
在真正的大树前观察比看大树的照片获得的信息更多。
描述大树粗细时,可以用打手势的方法。
一株完整的凤仙花由
、茎、叶、花、
、种子六部分组成。
白兰的花是白色的,银杏的果实也是白色的。
一棵完整的番茄植株由哪些部分组成?( )
A .
茎、叶、花、果实
B .
根、茎、叶、花、果实、种子
C .
根、花、果实、种子
适宜生长在热带沿海地区的植物是( )。
A .
水瓶树
B .
仙人柱
C .
椰子树
树和草都是
,它们都有
、
、
、
和
。
下面哪些理由可以说明植物是“活”的?请画“√”
植物会生长变化。( )
植物会开花结果。( )
在不同的季节,植物的样子有些不同。( )
塑料花永远开放着,非常美丽。( )
植物“喝”不到水,它快死了。( )
( )不是黄瓜苗的器官。
A .
根
B .
茎
C .
种皮
这棵树的叶子的形状像( )。
A .
手掌
B .
扇子
C .
针
按茎的特点分类
。
A .
陆地植物,水生植物,藤本植物
B .
乔木、灌木,草本植物和藤本植物
C .
乔木、灌木,草本植物和陆生植物
植树顺序是
→
→
。
凤仙花的果实形是( )
A .
纺锤
B .
方
C .
圆
凤仙花植株包括六大器官:根、茎、
、花、
和种子。
植物生长在土壤里的都是根。( )
青苔的表面可以直接吸收
和
。
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