2 我们的班规我们订 知识点题库

应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是(    )
A . 我们班的班规是由老师一个人制订的 B . 我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 C . 班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法
没有班规的约束,我们的学习和活动会更愉快有序。
修订班规要重视内容的合理与不合理,但是不一定遵循程序。
这样制订班规更合理些(    )
A . 由本班的班主任一个人制定 B . 由老师带领同学们一起制订班规 C . 班主任和班干部一起制订
为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
俗话说得好:“没有规矩不成方圆”,作为四(1)班的一份子,我们自愿遵守以下班规,和各位同学一起创造最好的班级,共同拥有最好的学习环境,形成良好的班风、学风。请你从以下三方面写写自己的建议。

一 、纪律方面:

二 、卫生方面:

三 、作业方面:

课堂上尊重,认真听讲,积极。同学之间相互,说话文明,不打架。
校有校纪,班有班规。大家都应该自觉班规。
“早睡早起准时到”的班规规范了我们的(   )。
A . 作息 B . 学习 C . 生活
班规的作用不包括(   )。
A . 让班级生活健康有序 B . 束缚同学们的个性 C . 让同学们愉快、安全地学习和生活
下列做法中,(   )没有违反班规。
A . 新老师上课时,李东和王玲在下面交头接耳 B . 赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团 C . 课间的时候,刘强和郑东在教室里乱跑 D . 张雯主动帮助遇到困难的同学,还经常得到老师的表扬
我为班级献言献策,(   )不是金点子。
A . 班级干部岗位轮换 B . 帮好朋友打架 C . 课间注意保持卫生 D . 爱护公物
让班级生活健康有序的是(   )。
A . 班牌 B . 班徽 C . 班规
校有校纪,班有班规,我们要自觉遵守校纪和班规。
班规只需要一部分人遵守就行了,学习好的同学不用遵守。
每位同学是班规的制订者,也是班规的守护者。
我们只是班规的制定者,不需要人人都遵守班规。
在右边选项中找出左边各小题相对应的答案。

班级与班级之间既有合作,也有                    认可和赞赏

能够为他班喝彩,就是对他们的                    班级共同生活的规则

人人都要遵守班规,班规是                        竞争

如果发现班规存在问题,我们可以                  成长和收获

班级间的竞争给我们带来                          对班规进行修订

修订班规前,即使有不合理的内容,也需要遵守的理由是什么?
为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。

一天,吴林在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

  1. (1) 吴林违反了班规,他想用另一种方式来接受惩罚,假如你是班长,你会同意吗?说说你的理由。
  2. (2) 如果违反了班规的人都不愿意按规定接受惩罚,那我们的班规会怎样呢?
  3. (3) 光靠惩罚,同学们就能很好地遵守班规吗?你认为用什么方法才能让班规长期有效地得到执行?