金色花 知识点题库

《金色花》中,下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(    )


A . 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作 B . 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的 C . 将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方 D . 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
你认为《金色花》诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子?

加线字注音:

沐浴         


把下列句子组成语意连贯的一段话。 

①它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次。

②在鸟类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。

③这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?

④我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。


句子仿写

世上有一部书是永远也读不完、写不完的,这就是母爱!母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; ,;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;……

下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(      )

A . 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作 。 B . 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的 。 C . 将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。 D . 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响 。
解释词语:

匿: 。

祷告: 。


为什么妈妈见了面,说'你这坏孩子'?


《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏?

下列对课文理解不正确的一项是(    )
A . 《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。 B . 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C . 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D . 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
冰心的《繁星》和《春水》是在下面哪位作家作品的影响下写成的(    )
A . 笛福 B . 高尔基 C . 巴金 D . 泰戈尔
《金色花》作者是(国名)文学家(姓名)。《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家,原名,选自。该诗人的代表作还有等。
《金色花》结尾 “妈妈见了面说:‘你这坏孩子,你到哪里去了’?”这一句是如何体现母爱的?
课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,参照这种写法,写一段话或一首诗,表达对父母的爱。
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 春草散章 

 杨林雪 

 ①连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 

 ②冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 

 ③或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。 

 ④旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春草蔓延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。 

 ⑤春草珍惜每一寸土地,驱除荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻在庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方。”草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根。 

 ⑥春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。 

 ⑦在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致挥洒她绿色的畅想!春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行。文章可谓篇篇华美,章章锦绣,字字珠玑。 

 ⑧春草深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写! 

  1. (1) 全文构思的着眼点是将春草的生长比拟为一个女孩在,贯串全文的一个字是,文中的 等词语,都以系列暗喻的方式紧扣着这一点。 
  2. (2) 第③、④、⑤、⑥、⑦段使用顺序,首先,其余依次是写。 
  3. (3) 第8段中的文字使你想起哪首诗?默写这首诗前四句:。 
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 金色花 

 偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹......开始还能记着浇花、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。 

   只有仙人掌活下来了。 

   不论阴晴雨雪,也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。 

   可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。 

   许久后的一个黄昏,我倚着阳台远望,无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。 

   它的大小掌节歪歪斜斜,怪模怪样,那绿色的掌面,皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。 

   我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西! 

   我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。 

   久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花? 

   是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。 

  1. (1) 第四自然段中,开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹等花草相比有什么不同的特点? 
  2. (2) 阅读本文说一下仙人掌为什么让人起敬。 
文学常识填空
  1. (1)  《金色花》选自《》,作者 是印度著名  、   ,曾获1913年诺贝尔文学奖。
  2. (2)  《荷叶母亲》的作者  ,原名     ,作家、诗人,代表作有诗集《  》《 》,散文集《  》等。
  3. (3)   是兼有散文和诗歌特点的一种文学体裁,篇幅短小,有诗的意境,又如散文不分行、不押韵,以情感的自然节奏停顿。
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(     )
A . 《金色花》的作者泰戈尔,印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。 B . 《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 C . 散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是以散文形式呈现。 D . 冰心的创作不曾受到泰戈尔的影响,因而其作品风格与泰戈尔毫无相似之处。
下列说法不正确的一项是              (   )
A . 泰戈尔是印度诗人,曾获得1913年诺贝尔文学奖。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》等。 B . 冰心的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。《荷叶·母亲》节选自《繁星》。 C . 《金色花》《荷叶·母亲》都是借助具体形象表达对母亲的爱。 D . 冰心的“冰”字不是冰冷的意思,而是取“一片冰心在玉壶”中“冰”的含义,即冰清玉洁。
下列对课文的理解及其相关表述有误的一项是(   ) 
A . 《金色花》通过叙述一个孩子与母亲嬉戏的过程,表达了孩子对母亲的爱。 B . 泰戈尔是印度著名诗人,1913年,他以《新月集》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 C . 《荷叶·母亲》用触景生情、托物喻人的手法,引出对家庭往事的回忆,表现了母爱的力量和无私。 D . 冰心的代表作《繁星》《春水》以爱的哲学为核心,通过隽永的文字来赞美母爱、童心、自然。