月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆,①_____________,越来越大,仿佛有一片无限大的丝绸,要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊,②_____________。
【语文诗话】小琪朗诵了下面文字
①文的实质是什么?我认为,语文除了具有工具性,更具有精神性。
②我想,语文应该是热爱,没有一颗对生活热爱的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫;怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”的拳拳诗情?怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉……
③语文不仅表达着热爱,悠悠千古,浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少忧愁,郁闷或是猛呼抗争。古今中外灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字但也不乏冷静理性。
④“我以我的歌感动上帝,正如山以瀑布感动遙远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗,感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同时也感动了你,我,他。
“国”字,“口”表示疆域,从或(即“国”),“或”亦兼表字音;“家”字,“从→,瑕a)省声。周伯温曰:“豕居之圈曰家,故从宀从豕。”“豕”,即猪;“孝”上面为省略了“ヒ”的“老”字,下面为“子”字。
请任选一个字,结合图片及下面的文字说说其内涵。
人物名片 名著名称: 姓名: 身份: 故事情节: 你的评价: |
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,或①牵牛来责蹊田②者。父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策③映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬④若不见。
【注释】①或:有人,有的人。②蹊田:践踏田地。③策:通“册”。④恬:心神安适。
①已而复如初() ②冕因去()
唐太宗诲太子
(宋)司马光
上谓侍臣曰①:朕自立太子② , 遇物则诲之,见其饭,则曰:“汝知稼穑③之艰难,则常有斯饭矣。”见其乘马,则曰:“汝知其劳逸,不竭其力,则常得乘之矣。”见其乘舟,则曰:“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也。”见其息于木下,则曰:“木从绳则正,后从谏则圣。”
(选自《资治通鉴·唐纪十三》)
【注释】①上:指唐太宗李世民。侍:在尊长旁边陪伴。②太子:指唐高宗李治。③稼穑:泛指农业生产。稼,耕种。穑,收割。
水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也
翻开课本,总有一些人触动我们的心灵。闻一多目不窥园,兀兀穷年,我们看到了他锲而不舍的钻研精神;端木蕻良誓为故乡洗去污huì,战斗到底,我们体会到他对故土的深深眷恋之情;斯科特等人在与大自然的________斗中虽然失败并牺牲,却让我们感受到人类不畏艰险、团结协作、坚韧不bá、勇于探索的崇高品质。
绝句漫兴九首(其七)
〔唐〕杜甫
糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母□。
A眠 B憩 C玩
我选(),理由:
在“现代科技给我们带来什么”综合性学习中,班级就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动,按要求完成下列问题。
①我们决定把小茅屋xiū qì一下,给屋顶加点草。
②那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuó。
③那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén。
④叶老既躬行君子,又能学而不厌,huì rén bú juàn,所以确是人之师表。
孝,应该悬一种发自内心的感恩。但现在很多人表达孝的方式都只是流于形式。每当到母亲节或父亲节,微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片和煽情的文字,更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校,在运动场L让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚,场面是何等壮观!
对于这种现象,你有什么看法?请写由你的观点、理由及结论。字数在80字以内。
《三字经》有言“香九龄,能温席。”右图是与这句话有关的关于孝敬的一个故事,请将该故事简要叙写出来,字数在60字以内。
上联:王祥为母卧冰求鲤流芳百世
下联:
《老王》(节选)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黃的干皮,打一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说:“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道-----不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑦他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
……
⑪“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
⑫我没再多问。
⑬我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
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从这份规定中我们可以获知该校图书馆读者的违规问题有哪些?