本课综合与测试 知识点题库

解释下列划线词在文中的意思。

①松柏冢累累         累累:

②不知阿谁         饴:

③瀚海阑干百丈冰     阑干:

④中军置酒归客     饮:

⑤风红旗冻不翻     掣:

⑥何处望神州         神州:

坐断东南战未休     坐断:

⑧零丁洋里叹零丁     零丁:

⑨留取丹心照汗青     汗青:

⑩望西都,意踌躇     踌躇:

阅读《山坡羊·潼关怀古》,回答下面的问题。
  1. (1) 下列对《山坡羊·潼关怀古》的理解,有误的一项是(    )
    A . 这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。 B . “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。 C . “望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。 D . “兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人民才能摆脱痛苦的生活。
  2. (2) 古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就这两种社会现实谈谈你的理解。
阅读下面这首宋诗,完成小题。

泰州

文天祥

予至海陵,问程趋通州。凡三百里河道,北与寇出没其间,真畏途也。

羁臣家万里,天目鉴孤忠。

心在坤维外,身游坎窞中。

长淮行不断,苦海望无穷。

晚鹊传佳好,通州路已通。

【注】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后由通州出海,南归,继续抗元。②坤维:指西南方,当时诗人家人和益王(后在福州登位,即瑞王)都在西南方。③坎窞(dàn):地底深穴。喻艰难凶险境地。④长淮:辽阔的江淮大地。

  1. (1) 谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。
  2. (2) 赏析“晚鹊传佳好,通州路已通”两句。
阅读下面的材料,按要求作答。

《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。《国风》和部分《小雅》是劳动人民口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。

  1. (1) 请用一句话概括以上内容,不超过30字。
  2. (2) 根据材料内容,以《国风》为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。
阅读诗歌,回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹。照汗青。

  1. (1) 下列关于本诗的说法有误的一项是(    )
    A . 这是一首七言律诗,作者以死明志,丹心光照千秋。 B . 首联写自己步人仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。 C . 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。 D . 颈联运用拟人手法,将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,感人至深。
  2. (2) “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用了什么修辞手法,有什么作用?请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
阅读诗歌,回答问题。

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

  1. (1) 本诗从题材上属于,这一题材的唐代代表诗人还有
  2. (2) “貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?
  3. (3) 末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动,你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题,设置两个奖项。
  1. (1) 中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰,近体诗包括
  2. (2) 认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》,根据要求答题。

    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    ①下面四项对诗歌的评价,哪一项与诗人的想法相距甚远?(    )

    A.首句“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。

    B.第二句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容花的数量之多。“压枝低”,形象地描绘了花儿密密层层,沉甸甸地把枝条都压弯了。

    C.第三句“留连戏蝶时时舞”是说花枝上彩蝶蹁跹起舞,这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头了。

    D.第四句“自在娇莺恰恰啼”表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声,其实,这是一种衬托手法,主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。

    ②你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法?这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点?表达了诗人怎样的思想感情?

  3. (3) 下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联,请你运用学过的对联知识,重组成一副完整的对联。

    传统  的  精华  学习  里  经典  继承  之  中  国学

给划线字注音或根据拼音写汉字。

    文学的世界,丰富多彩:有的作品像一道()汤,看起来平淡,品起来滋味悠长;有的像一座宫(),错综复杂,气势恢宏;有的像一片大海,包罗万象,浩hàn()无尽……

    品读经典,你的心潮是起伏的:也许倍感liáo()落,也许huánɡ()恐不安,也许踌躇()满志,也许欢欣雀跃……但最终,你会收获一些东西,奋然前行。

阅读《白雪歌送武判官归京》做题。
  1. (1) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ”以盎然春意的诗句写雪后美景,你认为合适吗?为什么?
  2. (2) “山回路转不见君,雪上空留马行处。”这两句表现了诗人怎样的思想感情?
下列词语中加点字注音无误的一项是(    )
A . 谷(chōng)    狗(dǒu)    干(Ián)    门(yuán) B . 海(hàn)    锦(jīn)    饭(gēng)    兜(móu) C . 累累(léi)    干(gē)    宫(quē)    落(liáo) D . ( chú)    笛(qiāng)    关(tóng)    狐(qiú)
[典型例题]阅读下面这首古诗,回答问题。

月螺川早发

(明)王猷定

月落秋山晓,城头鼓角停。

长江流远梦,短棹拨残星。

露湿鸥衣白,天光雁字青。

苍茫回首望,海岳一孤亭

[注]①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zhào):船桨。 ③孤亭:这里指螺江。

“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。