月考专区 知识点题库

古诗文名句填空。

  1. (1) ,君子好逑。

  2. (2) ,辞根散作九秋蓬。

  3. (3) 问君能有几多愁?

  4. (4) ,隔叶黄鹂空好音。

  5. (5) 《别云间》中描写山河破碎,泪眼朦胧,满腔悲愤的诗句是:

  6. (6) 《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是:

  7. (7) 《生于忧患,死于安乐》中从内外两方面说明了导致句子国亡的是:

阅读《关于“中小学书法教育”的主题阅读》,完成后面小题。

【话题背景】

       教育部《中小学书法教育指导纲要》指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

【调查数据】

一项网络调查显示:71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍根重要。

                                                                                                                                                                                         (摘自《中国青年报》)

【精选案例】

       书法是戴敏的第一项特长。她回忆,小学放暑假,天天呆在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

       对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。

                                                                                                                                                                                          (摘自中国教育新闻网)

【各方声音】

       网友冰水椰子:我是教语文的,又兼着书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没有时闻练字了。

       沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏……

       郭振有(中国教育学会常务副会长).书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。

       沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):到初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。

                                                                                                                                                                                                (摘自互联网)

【新闻现场】

       本报讯  今天,“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

                                                                                                                                                                                 (摘自《绍兴晚报》,有删改)

  1. (1) 从下列选项中选出与文意不相符的一项(    )

    A . 教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。 B . 从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。 C . 有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。 D . 中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。
  2. (2) 根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。

  3. (3) 根据以上几则材料,分析中小学书法教育目前存在的不利因素。

  4. (4) 就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。

阅读诗歌,回答问题

山寺夜起

江湜

月升岩石巅,下照一溪烟。

烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。

谁见无家客,山中独不眠。

  1. (1) 第二联中的“烟”有哪些特点?

  2. (2) 本诗抒发了作者怎样的情感?

下列各组词语中,划线字的注音、字形正确的一项是(  )

如果说春天的美美在花团锦________,初夏的美就美在万类竞绿。而我喜欢红叶似火的秋天,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不shèng________收。大雁南飞,成群结队与云xiāo________竞飞。落日的余辉暖暖地照在这片静________的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步。

A . cù     胜     霄     mì B . zú     胜     宵     mì C . zú     盛     宵     bì D . cù     盛     霄     bì
读下列语段,完成各题。

我们徜徉原野,贪lán地嗅着花香,那份陶醉就是向花朵行礼;我们仰望天空,借月亮的银辉思念远方的人,那份qián诚就是在向月亮行礼;我们________足阳台,用柔软的云的手帕来慰藉.在尘世奔波劳碌的心灵,那份宁静就是在向云朵行礼。

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    lán

    qián

  2. (2) 给文中划线字“”选择正确的读音(    )。
    A . B . jiè
  3. (3) 给文中横线处选择正确的字形(    )。
    A . B .
台州市某中学为丰富校文学社的活动内容,提高学生写作水平,特邀请著名作家曹文轩来校做讲座。请利用本题所提供的信息,以校文学社的名义给全体初三学生写一则听讲座的通知。

讲座时间:2019年5月4日下午四点讲座地点:学校报告厅

讲座题目:“中考作文,你离我有多远”

古诗文名句默写。
  1. (1) 窈窕淑女,。(《诗经·周南》)
  2. (2) 。,白露为霜。(《诗经·秦风》》)
  3. (3) 我自横刀向天笑,。。(谭嗣同《破狱中题壁》)
  4. (4) 子曰:“。,必有近忧。”(《论语·卫灵公》)
  5. (5) 入者无法家拂士,。,国恒亡。(《孟子·告子下》)
  6. (6) 李贺在《雁门太守行》引用燕昭王筑台纳士,表达将士报效朝廷决心的句子是: “。,。?
  7. (7) 杨炯《从军行》中直接抒发从戎卫国的壮志豪情的诗句是:“。,。”。
  8. (8) 夏完淳《别云间》中叙述诗人抗清斗争历程的句子是:“。,。”。
根据要求作文。

摩拜单车改变人们的出行方式,微信聊天改变人们的联系方式,移动支付改变人们的消费方式……科技发展,正在慢慢改变人们的生活方式。

请以“科技改变生活”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目,文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

提示:你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以就某项科学技术应用写一份说明书;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。

中国传统文化源远流长,博大精深,是一笔宝贵的精神财富。古诗中有很多传统文化。例如古人的年龄有时不用数字表示:杜牧的“豆蔻梢头二月初”,以“豆蔻”米代称十三四岁的女子:左思《咏史》中的“弱冠弄柔翰,卓荦观群书”,以“弱冠”代指。地名中也蕴含文化常识:如古人常用“阴”与“阳”米表示南北方位,王羲之《兰亭集序》中就有“暮春之初,会于会稽山阴之兰亭”的句子,据此我们可以推断,“兰亭”最初应该位于“会稽山”的(填方位)。习俗中也有文化,如农历(时间)的端午节,源于纪念爱国诗人屈原,有着赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等习俗。
阅读下面选段,完成相应内容。

父女两个告道:“若是能彀回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁达道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子,借些与俺,洒家明日便送还你。”

史进道:“值甚么,要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。

鲁达看了,见少,便道:“也是个不爽利的人!”

鲁达只把这十五两银子与了金者,分付道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”

金老并女儿拜谢去了。鲁达把这两银子丢还了李忠。

为救金氏父女,鲁达、史进和李忠都掏了银子。鲁达是五两,史进是十两,李忠是二两。围绕谁最为慷慨的问题,小智、晓慧和李敏发生了争议,请你结合语段和人物的生平经历,补全理由,完成下面对话。

小智:我认为鲁达最是慷慨大方①

晓慧:鲁达慷慨,史进又何尝不大方?②

李敏:鲁达担任提辖,好歹是个公务员,薪水不差;史进虽然掏了十两银子,但史进是个富二代,家底殷实,十两银子也就是拔根牛毛。若论慷慨,我还是最为欣赏李忠,③

小智:这么说来,这三位俱是扶危济困,救民于水火的好汉。

晓慧、李敏:对,对,通过讨论,我们都受益良多。

邻居王奶奶眼睛不适,医生给他开了“复方门冬维甘滴眼液”。由于没有记清医生的话,王奶奶想请你看一下说明书,告诉她怎么用药。请你根据以下内容,告诉王奶奶用药方法和注意事项。(90字以内)

【药品名称】复方门冬维甘滴眼液。

【性状】本品为无色至微黄色澄明液体。

【规格】每瓶13毫升。

【用法用量】滴眼,一次1-2滴,一日4-6次。

【注意事项】①本品仅限滴眼用,切忌口服;②滴眼时,切勿使容器瓶口触及眼睛,避免污染;③在使用过程中,如发现眼红、疼痛等情况,应停药就医;④儿童必须在成人的监护下使用。

选出下列句子中没有语病的一项(    )
A . 在非洲坦桑尼亚发现的大块飞机碎片,证实是坠入印度海的马航MH370客机残骸。 B . 在养老金并轨方案公布后,部分地区开始陆续实施发布细则。 C . 继微信3月开始收取体现手续费后,支付宝也将对个人用户超出免费额度的提现收取手续费。 D . 沉迷网络不利于青少年的身心健康,青少年切忌不要沉迷于网络。
阅读下面语段,回答小题。

文学给我们的生活雪中送炭

    ①古希腊悲剧大师索福克勒斯一生沉迷戏剧,晚年对于家业撒手不管。几个儿子把他告上法庭,说他年迈昏聩,无力管理,要求移交财产管理权。索福克勒斯对于有人说他昏聩很不感冒,当场给陪审团背诵了他刚写的《俄狄浦斯王》,问陪审团成员一个昏聩的人能写出这种诗剧吗?陪审团成员被震撼了,二话不说让他走了。

    ②那是在古希腊。人们看重精神生活。可是在当下文学似乎成了生活的点缀和茶余饭后的消遣。那么,在今天文学到底还有什么用呢?

    ③我想说,文学(当然我说的是最好的文学作品)能让人聪明起来,文学用悲剧把有价值的东西撕裂给你看,让你知道价值何在;文学用喜剧,让那些比你更渺小的人物摆在你面前,让你知道生活的底线何在。文学能打开我们的天眼。19世界俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚:“通过了他的灵魂的天眼,看到了宇宙脉搏的跃动,他的每一个剧本都是世界的缩影,包含着整个现在,过去和未来。”这话也足以证明文学的价值。

    ④文学有时候是用最为简约的方式,让我们领悟各种感情和明白很多道理。鲁迅的《孔乙己》令我们产生既同情又痛恨的复杂感情,朱自清《背影》让我们触摸到父爱的深沉。即使阅读《红楼梦》这样的宏篇巨制,我们 从中了解那个时代的风土人情, 能从中感悟真情,人们还可以接连不断的打开它,从中发现、收获。请问几百年后,还有谁去咀嚼《战略管理》?还有谁记得几年前红极一时的《谁动了我的奶酪》吗?

    ⑤文学增加了我们生活的维度,给我们平常的经历添加意义。小时候,我带着一本《小说月报》,看到上面登着一篇史铁生的《我的遥远的清平湾》,读罢十分震撼。那时候我和小说中的“破老汉”一样,在山上放牛。史铁生能把他插队看人放牛的经历,化作了一个活生生的虚构世界,恰巧和我读书时的现实世界产生了共鸣。对那时候从没出过门的我来说,发觉在那山外,还有另外一个天地。

    ⑥文学是一种装备,它帮助我们了解人生,使我们生活更精彩。它能激发人的潜力,丰富生活的色泽。我们经常会发现,处在同样一种境遇之下,为什么两个人看见的东西就是那么完全不一样呢?因为两个人的脑子里摆着不同的思维框架,有的人知道如让看到的一切归巢就范,有的人看到一切视而不见。据说财富500强的CEO多半是文科背景,因为他们不受固有思维的约束,因而人生更丰富。

    ⑦在我国,现在大部分人都已经解决了温饱。但仍有不少人被物欲蒙蔽了眼睛,仍过着“灰暗”的生活,因此,需要文学给我们的生活雪中送炭,给我们的人生带来潜力和价值。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 作者从哪几个方面来揭示文学的价值和作用的?
  3. (3) 第④段划线句子运用了哪种论证方法,有什么作用?
  4. (4) 试论述本文的论证思路。
  5. (5) 选出对文章理解有误的一项是(    )
    A . 文学用悲剧把有价值的东西撕裂给你看,让你知道价值何在。 B . 阅读《红楼梦》,我们可以从中了解那个时代的风土人情,而且感悟到真情。 C . 处在同样一种境遇之下的两个人,因为他们的思维框架不同,看见的东西也就完全不一样。 D . 文学让从没有出过门的史铁生,发觉在山外还有另外一个天地。
阅读下面的文段,回答问题。

我的轮椅

史铁生

    ①坐轮椅竟己坐到了第三十三个年头,用过的轮椅也近两位数了,这实在让人没想到。1980年秋天,“肾衰”初发,我问过柏大夫:“鄙人刑期尚余几何?”她说:“阁下争取再活十年。”都是玩笑的口吻,但都明白这不是玩笑。十年,如今已然大大超额了。

    ②两腿初废时,我曾暗下决心:这辈子就在屋里看书,哪儿也不去了。可等到有一天,家人劝说着把我抬进院子,一见那青天朗照、杨柳和风,决心即刻动摇。又有同学和朋友们常来看我,带来大世界里的种种消息,心就越发活了,设想着在那久别的世界里摇着轮旑走一走,也算不得什么丑事。于是有了平生的第一辆轮椅,那是邻居朱二哥设计的。父亲捧了图纸,满城里跑着找人制作。用材是两个自行车轮、两个万向轮并数根废弃的铁窗框。母亲又求人在其两侧装上支架,撑起一面木板,书桌、饭桌乃至吧台就都齐备了。

    ③我在一篇题为《看电影》的散文中,也说到过这辆轮椅:“一夜大雪未停,事先已探知手摇车不准入场(电影院),母亲便推着那辆自制的轮椅送我去……雪花纷纷地还在飞舞,在昏黃的路灯下仿佛一群飞蛾。路上的雪冻成了冰凌,母亲推得沉重,但母亲心里快乐……母亲知道我正打算写点什么,又知道我跟长影的一位导演有着通信,所以她觉得推我去看这电影是非常必要的,是件大事。我们一起在那条快乐的雪路上跋涉时,谁也没有把握,唯朦胧地都怀着希望。”

    ④下一辆是《丑小鸭》杂志社送的,一辆正规并且做工精美的轮椅,全身的不锈钢,可折叠,可拆卸,两侧扶手下各有一金色的“福”字。这辆“福”字牌轮椅,开启了我走南闯北的历史。先是北京作协的一群哥们儿送我回了趟陕北,见了久别的“清平湾”;后又有洪峰接我去长春领了个奖。王安忆和姚育明推着我逛淮海路,是在1988年。少功、建功还有何立伟等等一大群人,更是把我抬上了南海舰队的鱼雷快艇。仅于近海小试风浪,已然触到了大海的威猛——那波涛看似柔软,一旦颠簸其间,竟是石头般的坚硬。又跟着郑义兄走了一回五台山,在“佛母洞”前汽车失控,就要撞下了山崖时被一块巨石挡住。大家都说“这车上必有福将”,我心说我呀,没见轮椅上那个“福”字?

    ⑤1996年迈平请我去斯德哥尔摩开会。飞机缓缓降落时,我心里油然地冒出句挺有学问的话:这世界上果真是有外国呀!转年立哲又带我走了差不多半个美国,那时双肾已然怠工。我一路挣扎着看:大沙漠、大峡谷、大瀑布、大赌城……立哲所以急着请我去,就是怕我一旦透析就去不成了。他的哲学一向是:命,干吗用的?单是为了活着?

    ⑥如今我已年近花甲,手摇车是早就摇不动了,透析之后连一般的轮椅也用着吃力。上帝见我需要,就又把一种电动轮椅放到我眼前,临时寄存在王府井的医疗用品商店。妻子逛街时看见了,标价三万五。她找到代理商,砍价,不知跑了多少趟。“两万六,不能再低啦,小姐。”“好吧好吧。”这东西有趣,狗见了转着圈地冲它喊;孩子见了总要问身边的大人:它怎么自己会走呢?这东西给了我真正的自由:居家可以乱窜,出门可以独自疯跑,跳舞也行,打球也行,给条坡道就能上山。舞我是从来不会跳的。球呢,现在也打不好了,再说也没对手。不过时隔三十几年我居然上了山——昆明湖畔的万寿山。

    ⑦谁能想到我又上了山呢!谁能相信,是我自己爬上了山的呢!

    ⑧坐在山上,看山下的路,看那浩瀚并喧嚣着的城市,想起凡·高给提奥的信中有这样的话:“实际上我们穿越大地,我们只是经历生活”,“我们从遥远的地方来,到遥远的地方去……我们是地球上的朝拜者和陌生人。”

    ⑨坐在山上,眺望地坛的方向,想那园子里“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”,想那些“在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晩……”想我曾经的那些想:“我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路……母亲盼望我找到的那条路到底是什么?”

    ⑩有个回答突然跳来眼前:扶轮问路。但这不仅仅是说,有个叫史铁生的家伙,扶着轮椅,在这颗星球上询问过究竟。也不只是说,史铁生——这一处陌生的地方,如今我已经弄懂了多少。更是说,譬如“经轮常转”,那“轮”与“转”明明是指示着一条无限的路途——无限的悲怆与“有情”,无限的蛮荒与惊醒……以及靠着无限的思问与祷告,去应和那存在之轮的无限之转!

(节选自《收获》,内容有删减)

  1. (1) 三辆轮椅载着双腿残疾的史铁生,走出了一条常人都未曾走过的人生之路。请阅读文章,填写空格。

    椅  子

    第一辆轮椅来历

    第二辆轮椅来历

    第三辆轮椅来历

    轮椅的来源

    《丑小鸭》杂志社送的

    妻子反复砍价后买来的

    对“我”的影响

    开启“我”的人生

  2. (2) 朗读文章时出于传情达意的需要,往往对语句中某些词或短语以重音形式加以强调。请仿照示例,从重音的角度对第⑦段画线句进行朗读设计。

    【示例】飞机缓缓降落时,我心里油然地冒出句挺有学问的话:这世界上果真是有外国呀!

    朗读设计:“缓缓”要重音轻读,读出飞机平安降落时作者平和喜悦的内心状态。“果真”需要重读,强调“我”见识到真实外国世界时的喜悦之情,更表达出“我”面对生活的每个瞬间都怀着乐观的心态。

  3. (3) 作者回忆轮椅往事时,在语段③中大量引用散文《看电影》中的句子,用意是什么?
  4. (4) “我”在“扶轮问题”中体味了多变的人生滋味,肉体与心灵经历了岁月的历练。请你结合文章内容和材料,谈谈你对史铁生找到的“路”的认识。

    【材料1】

        记者:你对你的病是什么态度?

        史铁生:是敬重。把它看作是一个强大的对手,是命运对你的锤炼,就像是个九段高手点名要跟你下一盘棋,这虽然有点无可奈何的味道,但你却能从中获益,所以对困境先要对它说“是”,接纳它,然后试试跟它周旋,输了也是赢。

    ——《答记者问》

    【材料2】

        死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日。

    ——《我与地坛》

阅读下面的选文,完成下面小题。

别把我当陌生人

尉克冰

    ①“记住,路上,不要和陌生人说话!不要接受陌生人给你的一切食物和饮料!只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉!”

    ②去年夏天,我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途,没有同伴。出发前,家人这样反复叮嘱我。

    ③刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了,她妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我精神放松了很多。

    ④晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。不知不觉,已到深夜。在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个激灵,紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。他打探一番后,挤进门来。我不知从哪里来了勇气,大喝一声:“干什么的?”

    ⑤“我,我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场!

    ⑥早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。随便吃了早点,又躺下看书。中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里,当心无大碍。

    ⑦包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静。我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。

    ⑧“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说。

    ⑨我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来。“阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢……

    ⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了。

    ⑪于是,在我们的包厢里,______________________ 。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享,格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。

    ⑫第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了,人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”!我心里好难受,背过身去。

    ⑬手机响了,收到朋友发来的短信:“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品!”我笑了笑,走进人海中……

  1. (1) 请阅读选文,根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。

    刚进包厢时,忐忑 →深夜包厢门被打开时,A→想给孩子零食时,B→快到终点站时,C→与小姑娘分手时,D

  2. (2) 结合文意,解释第⑪段中加下划线词语的意思。

    或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道

  3. (3) 请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行赏析。

    成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软。

  4. (4) 请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。
  5. (5) 请发挥想象,在第⑪段横线处补一段话,将包厢里大人小孩活动的场面生动地描写出来。(50字左右)
阅读下文,完成下列小题

登泰山记(节选)

    泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。

  1. (1) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 本文作者是清朝的古文家姚鼐,他是桐城派的“集大成者”。 B . 泰山又称岱宗,杜甫在《登高》中曾写有“岱宗夫如何”句。 C . “戊申”是以干支纪日,“晦”是以月相纪日,指每月末日。 D . 我国古代把夜晚分成五个时段,“五鼓”即凌晨3点至5点。
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    崖限当道者,世皆谓之天门云。

  3. (3) 选文记叙了自己和好友在气候恶劣的条件下登泰山、观壮丽景色的过程。两段文字中“”句写气候之冷冽尤为突出:“”、“”句明确写出了所绘之景分别为日暮和日出的景色。
阅读下文,完成小题

登庐山(有改动)

季羡林

    ①苍松翠柏,层层叠叠,从山麓向上猛奔,气势磅礴,压山欲倒,整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。原来这就是庐山啊!

    ②汽车沿着盘山公路,在万绿丛中盘旋而上。我一边仿佛为这神奇的绿色所制服,一边嘴里哼着苏东坡那一 kuài zhì人口的诗:

    横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

    ③我很后悔,在读小学的时候,学习马虎,对岭与峰的细微区别没有弄清楚。到了此时,悔之晚矣。无论横看,还是侧看,我都弄不明白苏东坡用意之所在。我只觉得,苏东坡没有搔着痒处,没有真正抓住庐山的神韵,没有抓住庐山的灵魂,空留下这一首传诵古今的名篇。

    ④到了我们的住处以后,天色已经黄昏。窗外松涛澎湃,山风猎猎,鸟鸣在耳,蝉声响彻,九奇峰朦胧耸立,天上有一弯新月。我耳朵里听到的是松声,眼睛仿佛看到了绿色。我在庐山的第一夜,做了一个绿色的梦。

    ⑤中国的名山胜境,我游得不多。五十年前,我在大学毕业后,当了高中的国文教员。虽然为人师表, 却只有二十三岁。我当时童心未泯,颇好游玩。曾同几个同事登泰山,没费吹灰之力就登上了南天门。在一个鸡毛小店里住了一夜,第二天凌晨攀登玉皇顶,想看日出。适逢浮云蔽天,等看到太阳时,它已经升得老高了。我们从后山黑龙潭下山,一路饱览山色,颇有一点“一览众山小”的情趣。泰山给我留下了非常深刻的印象。从审美的角度上来评断,我想用两个字来概括泰山,这就是:(甲)。

    ⑥六年以前,我游了黄山。那一次游黄山,日子过得不细致,有点马马虎虎,颇有一点身在福中不知福的味道。我从前山温泉向上攀,经过了许多名胜古迹,什么一线天、蓬莱三岛等,下午三时到了玉屏楼。回望天都峰鲫鱼背,如悬天半。在玉屏楼住了一夜,第二天再向北海前进。一路上又饱览了数不清的名胜古迹。在北海住了两夜,看到了著名的黄山云海和奇峰怪石。世之论者认为黄山以古松胜,以云海胜,以奇峰胜, 以怪石胜。古人说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这是非常有见地的话。从审美的角度来评断,我也想用这两个字来概括黄山,这就是:(乙)。

    ⑦今天我来到了庐山,下定决心,在庐山,日子一定要仔仔细细地过,认真在意地过,把每一个细微末节,每一分钟,每一秒钟,都要仔细玩味,决不能马马虎虎,免得再像游黄山那样,日后追悔不及。我也确实这样做了。几天以来,我几乎游遍整个庐山。mào 林 xiū 竹,大陵深涧,岩洞石穴,飞瀑名泉。我觉得,这一次确实是仔仔细细地过日子了,一点也没有敢疏忽大意。对一草一木,一山一石,变幻莫测的白云,流动不息的飞瀑,我都全心全意地把整个灵魂都放在上面。我只希望,到得庐山之游成为回忆时,我不再追悔。

    ⑧庐山千姿百态,很难用一个字或几个字来概括。但是,总起来说,庐山给我的印象同泰山和黄山迥乎不同。在这里,不管是远山,还是近岭,无不长满了松柏。杉树更是特别郁郁葱葱,尖尖的树顶直刺云天。目光所到之处,总是绿,绿,绿,几乎看不到任何别的颜色,是一片浓绿的天地,一片浓绿的大洋。从审美的角度来看,我也想用两个字来概括庐山,这就是:(丙)。

    ⑨我觉得,绿是庐山的精神,绿是庐山的灵魂,没有绿就没有庐山。绿是有层次的。有时候蓦地白云从谷中升起,把苍松翠柏都笼罩起来,笼罩得迷蒙一片,此时浓绿就转成了青色,更给人以秀润之感,可惜东坡翁当年没能抓住庐山这个特点,因而没有能认识庐山的真面目,成为千古憾事。我曾在含鄱口远眺时信口写一七绝:近浓远淡绿重重, 峰横岭斜青蒙蒙,识得庐山真面目,只缘身在此山中。

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    kuài()zhì()人口         mào()林 xiū()竹

  2. (2) 请分析第①段画线句的表达效果
  3. (3) 阅读第⑤—⑧段,回答下列问题。

    ①结合全文内容,将“诡奇”、“秀润”、“雄伟”三个词语选填在文中(甲)、(乙)、(丙)三处的横线上,分别概括泰山、黄山、庐山的特点。)

    (甲):、(乙):、(丙):

    ②本文名为“登庐山”,作者为什么要写自己登泰山、黄山的经历?

  4. (4) 下列选项中对于文中出现的苏轼和季羡林的诗歌理解不恰当的一项是(    )
    A . 苏轼的诗表现了庐山变幻多姿的特点,并借景说理。 B . 季羡林的诗意在强调庐山的“绿”,借以赞美庐山。 C . 苏轼没有能认识庐山的真面目,是因为他游览庐山时不解庐山的神韵。 D . 季羡林在本文中引用并改写苏轼的诗,意在表现两人叙述的角度不同。
  5. (5) 请结合全文,理解第⑨段中加下划线词“绿”的含义。
在研究性学习活动中,学生搜集了一些资料,对中国流行音乐进行了深入地探讨,请根据要求完成下列小题。

    中国流行音乐滥觞于19世纪30年代的上海,是在中国传统民间小调和地方戏曲的基础上,吸收了美国爵士乐、百老汇歌舞剧等西方流行音乐元素而发展起来的,当时就产生了黎锦辉、周璇、胡蝶等一代歌手,《何日君再来》《夜来香》等名曲至今还在传唱。这些名曲在当时   ①   穿着欧美流行音乐的外衣,   ①   在文字肌 , 所述感等方面都体现着中国古典气质的文化美感。

    一直到1980年,当时香港黄霑创作的《海一声笑》出现,台湾邓丽君的诸多名曲《但愿人长久》《独上西楼》等名曲也成为流行音乐典 , 从此港台歌曲   ②   整个华语世界。1990年,张学友《秋意浓》、陈升的《one night in北京》将流行音乐的古典倾向推向一个新的高度,随后陶喆的《Susan说》更是一首让人们赏到将古典与现代完美结合的精熟之作。但是,这些歌手并末意识到这一现象背后的文化意义,所以并未形成潮流。

    直到2000年以后,随着周杰伦和方文山这一对搭的横空出世,《娘子》《东风破》《菊花台》等名曲的推出,将“中国风”这一概念正式带入歌坛,也起了一股新古典主义音乐的时代潮流。

    流行音乐歌词对古典诗词的现代化改造中,“转化”“转品”“通感”等在古典诗词中经常使用的修辞手法,在中国风歌词中也大量使用。“转化”就是打破“物”与“我”的界限,实现物我同一,如   (甲)   。而“转品”是模糊词性的边界,使得一个词的词性自由转换,让词语焕发别样的生机,如   (乙)   。“通感”则是打通“人”与“物”的感官和情感,达到一定的艺术效果,如   (丙)  

  1. (1) 同学将文中画线字放在一起比较学习,以下说法正确的一项是(    )
    A . “掀”和“欣”读音不同,“换”和“焕”读音也不同。 B . “沧”字应写成“苍”,“档”字应写成“挡”。 C . “情”的第三笔和“转”的第三笔都是竖。 D . “理”的第九笔是竖,“型”的第八笔是横。
  2. (2) 查阅词典,“滥觞”有以下几个义项,其中与文中画线句“滥觞”意义相同的是(    )
    A . 指江河发源处水很小,仅可浮起酒杯。例如:北魏郦道元《水经注·江水一》:“江水自此已上至微弱,所谓发源滥觞者也。” B . 指小水。例如:南朝谢灵运《三月三日待宴西池》诗:“滥觞运迤,周流兰殿。” C . 比喻事物的起源、发端。例如:虞世南《琵琶赋》:“强秦创其滥觞,盛汉尽其深致。” D . 波及,影响。这是“滥觞”的动词用法。例如:宋代魏庆之在《诗人玉屑·沧浪诗评》中评价盛唐诗时这样写道:“盛唐人诗,亦有一二滥觞晚唐者。”
  3. (3) 结合语境,在这段文字①②的横线处填入的词语,全都正确的一项是(    )
    A . ①不仅  而且  ②引导 B . ①虽然  但是  ②引导 C . ①不仅  而且  ②引领 D . ①虽然  但是  ②引领
  4. (4) 文中第二段的(甲)(乙)(丙)处应分别填(    )

    ①《千里之外》中的“一身琉璃白,透明了尘埃”

    ②《菊花台》中的“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄”

    ③《东风破》中的“一盏离愁,孤灯伫立在窗口”

    A . ①②③ B . ③①② C . ①③② D . ③②①
  5. (5) 流行音乐“歌词研究小组”专门研究了方文山的歌词,画线的A、B两处表达欠妥,请加以修改。

        方文山的“中国风”作品,大多让听众在诗画尽现眼前的审美体验中感受到一个含蓄唯美,触动柔肠的故事。前期作品如《东风破》《千里之外》,后期如《烟花易冷》《红尘客楼》《天涯过客》。以大家最为耳熟能详的《东风破》为例,A整首歌曲以故地重游为故事背景,勾勒出“孤窗独守”“独火摇曳”“琵琶声幽”等 , 以“赋比兴”的手法“先言他物以引起所咏之词”,B含蓄委婉地进述了重温旧梦,一切悄无声息,伊人远去,空留残骸断壁的圆满结局。在二胡与琵琶等传统乐器如泣如诉的曲调配合中,让整首歌的意境浑圆天成,令人回味。

    A句修改:

    B句修改:

  6. (6) 歌词研究小组的同学们还发现:“中国风”音乐歌词对“诗词古文”的美学风格进行继承和发展,根据同学们收集的琼瑶写的歌词,回答后面的问题。

    绿草苍苍  白雾茫茫

    有位佳人  在水一方

    我愿逆流而上  依偎在她身旁

    无奈前有险滩  道路又远又长

    我愿顺流而下  找寻她的方向

    却见依稀仿佛  她在水的中央

    琼瑶写的这首歌词改编自我国第一部诗歌总集《》,请写出歌词中画线句的原诗句:“。”

  7. (7) 周杰伦有一首歌曲叫《兰亭序》,就是以中国的书法文化为歌曲的创意点,把中国传统文化赋予新的时代魅力。下面对《兰亭序》这幅书法作品赏析不正确的一项(    )

    A . 这是《兰亭序》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。 B . 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法作品。 C . 这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴,雄壮刚强,庄严肃穆。 D . 此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。
结合语境补写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。

    活着的最好状态,不是马不停蹄一路飞奔,而是不辜负。不辜负身边每一场盛大的花开,,不辜负身边一点一滴的拥有,用心去欣赏,去热爱,去感恩。每时,每刻。

阅读下面文字,按要求答题。

    一位哲人曾说过:“不仅要会在欢乐时微笑,也要会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种对自己的喝采。微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆nüè的狂风;           ;微笑是一座坚实的精神桥墩,可以承载.千万吨的重负。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧,再接再励,再创辉煌!

  1. (1) 根据拼音写汉字,给划线字注音。

    ①肆nüè

    ②承

  2. (2) 上面语段中有两个错别字,请找出来订正。
  3. (3) 仿照画横线的句子,续写一句话。