17 盼 知识点题库

下面划线字读音完全正确的一组是(    )
A . (rǎng)       (jiàng)油     应(hé)       (fèi)子 B . (chún)     (jìn)湿       (kǎo)干      窸窸窣窣(shuài) C . (nang)     (shuǎi)手     (xiù)筒      斗(péng) D . (wǎ)蓝       情(kuàng)      (xīn)味     (xuān)闹
把词语补充完整。

    不     势

待     食     不

解释下面加下划线的词语。
  1. (1) 我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。
  2. (2) 我一边说,一边用眼着窗外,生怕雨停了。
下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的提空。

瞅  凝视   盯  瞥

  1. (1) 楚王了晏子一眼,冷笑一下。
  2. (2) 中尉了伯诺德夫人一眼,很不满。
  3. (3) 伯诺德夫人着烛台喃喃自语。
  4. (4) 爸爸着远方,想了很久很久。
阅读课内文段,完成练习。

    我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?

    有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

  1. (1) 第一自然段是围绕着“”这个中心来写的。
  2. (2) 写出第一自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情?
  3. (3) “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了的修辞手法,烘托了“我”的心情。
  4. (4) “路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”从这句话中你体会到了什么?
  5. (5) “果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用这些描写动作的词语,写出了“我”在雨中的心情。遇到下雨时,你是怎么做的?你的心情是怎样的?用一段文字写一写吧!(最好仿照上面的句子,用上一系列表示动作的词语)
选出下划线字的正确读音。

(fēi  fèi)子         萎(suō  suò)

(piāo  piǎo)见     玛(lǎo  nǎo)

按要求完成句子练习。
  1. (1) “直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到。“又”说明了
  2. (2) 路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。

    ①这句话运用了的修辞手法,把大雨冲刷过的路面比作,把小杨树上的雨水比作,生动形象地写出了雨后马路的景色,也引发了“我”对穿雨衣的憧憬,充分地体现了一个字“”。

    ②请结合下面的语境,运用上述修辞手法,写一写,表现“盼雪”这一中心。

    阳光照在雪后的小路上,小路上;阳光照在白雪覆盖的大树上,大树上

课内阅读。

    吃过晚饭,雨还在不停地下着,哒哒哒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

  1. (1) 为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处?
  2. (2) 画线的句子有什么作用?
课外阅读。

童年笨事——追屁(节选)

赵丽宏

    如果回想一下,每个人儿时都会做过一些笨事,但做笨事并不一定是笨人,聪明人和笨人的区别在于:聪明人做了笨事之后会改,并且从中悟出一些道理,而笨人则屡错屡做,永远笨头笨脑地错下去。

    我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑。

    五六岁的时候,我有个奇怪的嗜好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀,你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

    笑归笑,可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下,摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢,趴在路边几乎昏倒。

    那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来,钻进我的脑子,钻进我的五脏六腑。我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花、天昏地黑,恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……

(选自《中国作家人生历程 童年》)

  1. (1) 联系上下文,理解词语的意思。

    嗜好:

    窒息:

  2. (2) 作者认为聪明人和笨人的区别是什么?
  3. (3) 找出文中的比喻句。
  4. (4) “我”的嗜好是,短文围绕“我”的嗜好写了件事,分别是
选字组词。
  1. (1) (筒   桶) 水     竹     炮    油
  2. (2) (篷   蓬) 帐     勃     莲    
读句子,联系课文回答问题。
  1. (1) “天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!”

    “我”想的是

  2. (2) “我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”其实“我”真正想做的并不是买酱油,而是
读拼音,写字词。
  1. (1) 雨衣上竟然还长着两只xiù筒,不像那种dǒu  peng式的:手在雨衣里suō着,什么也干不了。
  2. (2) 我正要把jiàng  yóu倒进锅里,妈妈像fēng了似的rǎng道:“不要倒!”
照样子,写词语。
  1. (1) ABB式:静悄悄、明晃晃、
  2. (2) AABB式:窸窸窣窣、安安静静、
品读句子,完成练习。
  1. (1) 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

    ①这句话运用了的修辞手法,表现了“我”的心情。

    ②仿照句子造句。

  2. (2) 我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

    ①这句话运用了的修辞手法,表现了“我”的心情。

    ②仿照句子造句。

读文章,完成练习。

父亲的“野”孩子(节选)

冰心

    当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。

    的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年,脱下男装后,我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!

    不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!"母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。

    那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,他一下班,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹白的老马,一匹黄的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。

    父亲还教我打枪,但我扛的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。

  1. (1) “无可奈何”的意思是
  2. (2) “我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走”表现了“我”的性格。
  3. (3) 本文通过哪些事例写了“我”的“野”?
  4. (4) 你认为文中的父亲是一个怎样的人?
下列词语中读音错误的一项是(    )。
A . 明(tóu) B . (sū) C . (nang) D . (cai)
下列每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的(    )。
A . 架(wǎn) B . 好(jì) C . 味(xīng) D . 奋(xìng)
下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在(   )。
A . 情况 B . 豆引 C . 疯狂 D . 张望
词语训练。
  1. (1) 填入下面句子中的同语,最恰当的一项是(    )。

    弟弟想吃棒棒糖,只好不停地_______妈妈买给他。

    A . 恳求 B . 央求 C . 乞求 D . 请求
  2. (2) 把下面本课出现的ABB式的同语补充完整,并选词填空。

       明   静   甜   厚

    夏日的太阳地照着大地,马路上的,人们都躲在的空调房里,吃着的冰激凌,多么惬意。

  3. (3) “可是……还差半小时啊。”我………….着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?

    ①句中括号内应该填写的词语是,这个词指人连续不断地自言自语,在这里表示(不满  害羞  惭愧)。

    ②像这样表示小声说话的词语还有很多,根据下面的提示写出相应的四字词语。

    小声地吟唱。 背地里小声说话。

阅读课文片段,回答问题。

    吃过晚饭,雨还在不停地下着,________地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

    说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

    …………

    我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,________……

  1. (1) 选择恰当的拟声词,填在文中括号里。

    沙啦啦     嗒嗒嗒      滴答滴答       窸窸窣窣

  2. (2) 下面说法中不正确的一项是(       )
    A . 选文画“     ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣,也从侧面写出了“我”内心和愉悦。 B . 选文画“     ”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去,实际上是写“我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。 C . 选文画“     ”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看,写出了“我”期盼穿上雨衣出门急切心情。 D . 选文第1自然段的最后两句写了“我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下,第2自然段中画“   ”的句子写了“我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽,这两处心理描写都表现了“我”渴望下雨后穿上新雨衣。
  3. (3) 雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗?想一想,写出你的理由,并分析“我”为什么这样想.