它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。(用上加横线的词语写一个比喻句)
我一边盯住碗底一边想：假如有人来才好呢！可是，终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
①泉眼无声惜细流，。
②莫愁前路无知己，。
③洛阳亲友如相问，。
①怒吼吧，黄河！
②那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
③
①百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。
②远看长城，它像一条长龙。
③危楼高百尺，手可摘星晨。
④世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？
①一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
②风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
③我们的操场只有巴掌大。
④浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
⑤这难道不是中国的土地吗？
⑥是谁来呼风唤雨？当然是人类。
⑦那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
①盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
②我为人类造福有什么错？
①改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。
②改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
②语文对我特别感兴趣。
A.心理描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写
①英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
②“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
③.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
④.我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？
爸爸送了我美丽的一条裙子。
爱是什么／爱是宽容，是卡罗拉原谅同学们时真诚的话语／爱是，是／爱的细节，需要我们细心体会，用心珍藏
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
加点的部分运用了手法，我也能照样子写一写。
心爱的小狗走失了，我伤心得。
