现代文阅读 知识点题库

阅读下文,回答问题

这条小鱼在乎

    在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼,它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。

    男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。

    终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”

    “我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”

    “这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海,“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一冬……”

  1. (1) 用“一边……一边……”写一个句子。
  2. (2) 小男孩为什么认为“小鱼在乎”?
  3. (3) 这条小鱼在乎的是什么?小男孩在乎的又是什么?
  4. (4) 如果小鱼会说话,小鱼会对小男孩说些什么?
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血染的母爱

    有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。

    冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。

  1. (1) 根据意思写出文中的词语。

    ①没有活动的力量了。

    ②地位低下而渺小。

    ③没有完成任务就回来了。

  2. (2) 写出下列词语的近义词和反义词。

    ①近义词:搜寻  辛苦   忙碌

    ②反义词:真    善     美 

  3. (3) 对于冰心的话,你是怎么理解的?
  4. (4) 当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后,她会怎么做?会对已经死去的母亲说些什么?展开合理的想象,写一段话。
阅读文章,回答后面的问题。

我真喜爱大熊猫

    我最喜欢的动物,要数大熊猫了。

    暑假里,我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的,再加上它那笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱,动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让熊猫痛痛快快地吃。

    大熊猫不仅样子可爱________还会表演各种节目________如投篮________蹬球________抱娃娃________吃奶________精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑________

    我真喜爱大熊猫,就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫,使我经常能看到它。

  1. (1) 作者从哪几方面写大熊猫的可爱?

    作者从大熊猫的这几个方面来写它的可爱。

  2. (2) 找出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中,作者把比作
  3. (3) 给第3自然段加上标点。

    大熊猫不仅样子可爱还会表演各种节目如投篮蹬球抱娃娃吃奶精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑

阅读短文,回答问题。

    有一只猫,它总是把自己吹嘘得有多了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

    它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。它掩饰说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。”

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”

    一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。”

    后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。

    “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”

  1. (1) 给短文加个题目。
  2. (2) 从文中找出下列词的近义词。

    吹捧——     惊异——

    掩盖——     可能——

  3. (3) 文中的省略号表示
  4. (4) 短文告诉我们一个什么道理?
阅读短文,回答问题。

天鹅之死

    出了家门,向南走二里路,有个湖,当地人叫它天鹅湖。天鹅湖中有一个小岛,岛上住着老渔翁和他的妻子。平时他们以打鱼为生,很少与外界来往。

    有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天外来客,非常高兴,就拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,这群天鹅慢慢熟悉了岛上生活,就高兴地在岛上住下来。

    冬天来了,天鹅竟然没有继续南飞。但湖面封冻了,它们无法获得食物。老夫妇就敞开茅屋,让它们到屋里取暖,并且拿食物喂他们。这种关怀,一直延续到春天来临。

    日复一日,年复一年这对老夫妇就这样奉献着他们的爱心。有一年,这对老夫妇离开了小岛、从此,天鹅也在岛上消失了。不过,它们不是飞走了,而是在湖面封冻的时候饿死了。

    在这个世界上,人人都赞美无私的爱。可是,爱得不当也是一种伤害,并且是致命的。

  1. (1) 写出下列词的反义词。

    高兴——    熟悉——    封冻——    敞开——

    奉献——    消失——    赞美——    伤害——

  2. (2) 天鹅为什么会死去?依据短文内容,做出你的分析。
  3. (3) 结合生活实际,谈谈你对画线句子的理解。
  4. (4) 由这篇短文,可以联系到学过的课文,它们都告诉人们一个道理,那就是
阅读大舞台(阅读短文,回答问题)。

    美国钢铁大王卡内基小的时候家里很穷。有一天,他放学回家时,经过一个工地,看到一个穿着华丽,像老板模样的人在那儿指挥。

    “请问你们在盖什么?”他走上前去问那位老板模样的人。

    “要盖个摩天大楼,给我的百货公司和其他公司使用。”那人说道。

    “我长大后要怎样才能像你这样?”卡内基以羡慕的口吻说道。

    “第一要勤奋工作……”

    “这我早知道了,老生常谈,那第二呢?”

    “买件红衣服穿!”

    聪明的卡内基满脸狐疑:“这……这和成功有关?”

    “有啊!”那人顺手指了指前面的工人说道,“你看他们都是我的手下,但都穿着清一色的蓝衣服,所以我一个也不认识……”

    说完他又特别指向其中一位工人:“但你看那个穿红衬衫的工人,我长时间注意到他,他的身手和其他人差不多,但是我认识他,所以过几天我会请他做我的副手。”

    成功并非你想成功就可以达到,还要有迥异于常人的智慧和思想才行。

  1. (1) 解释下列词语。

    老生常谈:

    清一色:

  2. (2) 下面两句话中,省略号分别起什么作用?

    ①“第一要勤奋工作……”

    ②“这……这和成功有关?”

  3. (3) 请在文中找出表达作者观点的一句话,写下来。
  4. (4) 穿红衣服的工人之所以能成为老板模样的人的副手,主要是因为什么?
阅读下文,回答问题。

这条小鱼在乎

    在暴风雨后的一个早晨,我来到了海边散步,看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里,回不了大海,虽然近在咫尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳晒干,这些小鱼都会干死的。

    我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩,走得很快,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他捡起水里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。

    “孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的!”

    “我知道。”小男孩头也不抬地回答。

    “哦?那你为什么还在扔,谁在乎呢?”

    “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海,“这条鱼在乎,这一条也在乎?还有这一条,这一条,这一条……”

    这天早晨,我真正懂得了应该如何去拯救生命,虽然你一个人的力量有限,但永远要记住:“这条小鱼在乎!这一条小鱼也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”

  1. (1) 从短文中找出下列词的近义词。

    解救——    凝视——    怎样——

  2. (2) 根据短文内容填空。

    小男孩生命,他尽自己的力量,小鱼的

  3. (3) 你是怎样理解最后一个自然段的?
  4. (4) 提出一个有价值的问题,并回答。
阅读下面的短文,回答问题。

“怕”的哲学

南怀瑾

    古时有一位太子,声望已经很高了。可他还要去周游列国,以提高自己的声望。

    这时,突然来了一个乡下老头儿,要求见太子。他腋下夹把破雨伞,言不压众,貌不惊人,但自称可以做君王的老师,帮助君王平天下。

    通报以后太子召见,这老头儿说,听说你要周游列国,但就这样去不行,你要拜我为老师,要处处捧我;在各国宴请你的时候,上位要让我坐,这样你才能成功。太子问他,这是什么道理?

    老头儿说,我以为你很聪明,一点就透,你______(果然、竟然)还不懂,可见你笨。现在我告诉你,你是太子,出去绝对不会坐次要的位置;而你的声望已经这样高了,此去也不会再增加多少。

    如果带上我这样一个糟老头子,并处处恭维我,那么大家对你的认识就不同了,他们会认为你很了不起。

    第一,你礼贤下士,非常谦虚。第二,这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问,人家搞不清楚,对你就更敬畏了。如果使各国对你产生了这两种认识,你就成功了。

    这位太子照他说的做,______(果然、竟然)成功了。

    这不只是一个笑话,由此可读懂人生。

    有时候,把好位置让给别人坐,自己在旁边帮着抬轿子,是很有必要的。这就是“君子三畏”的道理,也是一种哲学。一个有思想哲学信仰的人,                ;而一个无所畏惧的人,            

(选自《论语别裁》)

  1. (1) 选出文中横线上运用恰当的词语。
  2. (2) 给下列加下划线的字选择正确的意思。(填序号)

    游列国(    )

    A.圈子,环绕。           B.普遍,全面。                C.星期。

    ②言不众(    )

    A.从上面加力。           B.用威力制服,镇服。           C.逼近。

  3. (3) 文中的横线上填哪句话最合适?(在文中填序号)

    A.不会轻易成功          B.其成就绝对不凡

  4. (4) 老头儿要求太子怎么做?在文中用波浪线画出相关语句。
  5. (5) “君子三畏”的道理指的是什么?在文中用横线画出相关语句。
阅读短文,回答问题。

蚂蚁

    我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

    蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

    (    )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(    )会全军覆灭。

    生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往(    )体积,(    )精神。千里之堤(tī  dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

  1. (1) 划去文中括号内不恰当的拼音。
  2. (2) 在第五、八自然段的括号内填上恰当的关联词。
  3. (3) 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
  4. (4) 读第四、五自然段,按要求回答问题。

    ①第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。

    ②第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

    ③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了这样两种精神。

  5. (5) 回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
  6. (6) 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
课外阅读。

______________

    鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

    有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间內为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

    鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没有浪费过时间。

    鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

  1. (1) 给文章加个标题,写在文前的横线上。
  2. (2) “时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是(    )
    A . 时间就是生命,浪费别人时间,没有什么。 B . 时间就是生命,浪费别人时间,等于贪图他人钱财害他人性命一样。 C . 浪费别人时间就是浪费别人的生命,别人的生命与我无关。
  3. (3) 文中画线的句子的含义是(    )
    A . 鲁迅很谦虚。 B . 鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。 C . 鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
  4. (4) 鲁迅珍惜时间的事肯定给你不少启发,请结合你的学习生活,写一写你打算在以后学习中如何更好地利用自己的时间。
对比《电子“五官”》和《到月球上织网(节选)》两篇文章分析:
  1. (1) 相同点:

    ①两篇短文都跟有关。

    ②两文的作者都能展示自己的,为我们人类展望了的前景。

  2. (2) 不同点:

    文章(一)从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了的作用,条理很清楚,内容涉及多个方面。

    文章(二)侧重于介绍

阅读

雷雨

    满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。

    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

    闪电越来越亮,雷声越来越响。

    哗,哗,哗,雨下起来了。

    雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

    渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

    天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

    雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

  1. (1) 这篇短文共有个自然段,第八自然段有句话。
  2. (2) 照样子,写词语。

    黑压压            

    越来越亮          

    哗哗哗            

  3. (3) 下雨前,天气有哪些变化?请在文中找出来。
  4. (4) 文中哪句话写出了雨很大?
  5. (5) 雨停了,又出现了哪些景象?
掩耳盗铃

    春秋时候,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西, 看见院子里吊着一口大钟。小偷想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

    小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不见钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。一下一下,钟声传到很远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

  1. (1) 结合短文填量词。

    钟     一办法     一大锤

  2. (2) 小偷想到了什么办法把钟偷回去?
  3. (3) 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。
  4. (4) 《掩耳盗铃》这个故事告诉我们(   )
    A . 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。 B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。
读观察日记,完成练习。

    2020年3月3日     星期二     晴

    今天,我做了一个有趣的实验,就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里,并观察它们的发芽过程。我刚把它们放下去的时候,它们就像是一个个调皮的孩子,在杯子里跑来跑去,有些跑累了,便躺在杯子底呼呼大睡,而有些好像还没玩够,浮在水面上,把脑袋探来探去,于是我把那些不睡觉的捞了起来,把它们丢掉。

    2020年3月5日     星期四     晴

    两天没去看它们了,不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了,比以前大了很多。神不知,鬼不觉,它们撑破了绿绿的衣裳,露出了白白的肚皮,可是有的绿豆还是没变化,衣服紧紧地穿在身上,生怕着凉。

    2020年3月7日     星期六     晴

    今天是泡绿豆的第五天了,我迫不及待地去看绿豆,结果让我大吃一惊,绿豆已经吐出了白白的嫩芽,大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的,真招人喜爱。

    2020年3月9日     星期一     晴

    又过了两天,绿豆已经全部脱了衣裳,吐出了芽,有的像大象的鼻子,有的像天鹅的脖子,还有的像没睡够的小孩子,耷拉着脑袋。

  1. (1) 日记由哪几个部分组成?下列不属于日记的组成部分的一项是(  )
    A . 日期 B . 天气 C . 称呼 D . 正文
  2. (2) 作者是按照(  )顺序来记叙绿豆发芽生长的过程的。
    A . 空间 B . 时间 C . 方位 D . 因果
  3. (3) 在描述豆芽的形态变化时,作者没有运用的修辞手法是(  )
    A . 拟人 B . 夸张 C . 比喻 D . 排比
  4. (4) 下列句子反映了作者对绿豆发芽生长的过程的观察,其中属于细致观察的有()和(),属于连续观察的有()和(

    A.我发现绿豆逐渐变胖了,比以前大了很多。

    B.今天是泡绿豆的第五天了,我迫不及待地去看绿豆。

    C.绿豆已经吐出了白白的嫩芽,大约有一厘米长。

    D.又过了两天,绿豆已经全部脱了衣裳,吐出了芽。

课外类文阅读。

大青牯(    )牛

    大青牯牛身材均匀,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛,骁(    )勇善斗。有一天夜里,它破栏而出,一夜走了几十里路,一路上斗败了几十头公牛。

    有一次,大青牯牛拉着大车,在中途遇见一头称霸一方的大公牛,横立路上,睥(    )睨(    )一切。大青牯牛哪能容许那大公牛逞强!它一声长啸,拉着大车愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合,大地奇异地寂静下来。原来是大青牯牛锐利的角挑住了对手的眼角,它昂头挺立,对手眼角流着血,痛得不能动。

    后来,人们把大青牯牛的双角锯去了锐利的角尖。但大青牯牛仍然勇猛好斗。

    牛,有一种特异的记性。只要斗过一次,相隔几年也不会忘记,只要一见面,又是一场恶斗。

    有一天,大青牯牛犁地,远远地隔着几条田垄,它一眼望见一头大公牛解下犁,正在田埂上甩着尾巴吃草。突然,大青牯牛拉着犁铧(    )直往那远处狂冲,被它拉得乱晃的犁铧在太阳下闪闪发光。在人们的惊呼声中,那头曾经被大青牯牛斗败过的大公牛,拼命地逃跑。

________大青牯牛好斗,给人带来不少麻烦,它________是一头非常出色的大水牯。

    大青牯牛最大的特点是吃苦耐劳。它做起活来,闷头苦干,一天能犁十亩地。它认真严肃,一丝不苟,人们________一看到深翻的泥土,________知道这一定是大青牯牛刚刚犁过的。深翻的泥土是这么香,细细耙过的田地像一匹匹黑缎。

    不要看大青牯牛脾气这么犟,这么凶猛,但是它有时却非常听话,非常温和。当你把它从斗牛场上拉下来以后,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝温水的时候,它两眼望着你,像个大孩子。这时,你数说它的缺点,责备它的错误,它对着你一动不动地站着,深深地低着头……

  1. (1) 查字典,在文中的括号里给前面的字注音。
  2. (2) 在文中的横线处填上合适的关联词语。
  3. (3) 解释下列词语。

    ①睥睨:

    ②骁勇善斗:

  4. (4) 概括文中大青牯牛的外形特点。
  5. (5) 文中介绍的大青牯牛最大的特点是。虽然脾气,但是有时却
阅读短文,回答问题。

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

湖呈(chéng)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bàn) 得更加美丽了。

  1. (1) 照样子写词语:美滋滋(ABB)  
  2. (2) 读短文,在横线上填上合适的词语。

    的草地    的身影    的树木

  3. (3) 文中写湖水清的词语是
  4. (4) 第二自然段先写了湖水,再写湖的四周有,树下有,最后写湖上有
  5. (5) 文中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写其中一句:
课外阅读。

父亲的菜园

    ①一天,父亲对我们说:“我们去开一块菜地吧!”

    ②于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

    ③父亲还没来得及整理他的菜园,一场暴雨说来就来了。父亲一看,抓起铁锨就冲进了暴雨中……可是,山坡菜地里那薄薄的一层泥土,已经被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石。

    ④父亲没有放弃,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了岩石。父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了,父亲笑了。

    ⑤春天到了,父亲在他的新菜园里种上了豌豆。我好奇地问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”

    ⑥父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:“当然能!”

    ⑦我似信非信地点点头。没过多久,菜园里长出了一片绿绿的豌豆。

    ⑧就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说:“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

    ⑨以后的日子,我们便四处拾粪来培土。在父亲的精心伺候下,原本贫瘠的死黄土,变得黑亮,锄头挖下去,还能翻出蚯蚓来呢。远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

    ⑩直到现在,那一块坡地,仍是我家的菜园。春有菠菜,夏有黄瓜,秋有辣椒,冬有萝卜。一年四季,都是一片诱人的翠绿。

——本文选自人教课标版第八册,有改动

  1. (1) 判断题。

    ①父亲的菜园是我家后面一块肥沃的坡地。

    ②“信心十足”和“半信半疑”是一对近义词。

    ③“我疑惑不解”是因为父亲把豌豆全翻在泥土里了。

    ④父亲用勤劳让这块贫瘠的土地变成诱人的翠绿。

  2. (2) 选择题

    ①第⑨自然段画波浪线的句子运用了()的修辞方法。

    A .比喻B .排比C .拟人D .夸张

    ②第④自然段主要写()。

    A .选取基地B .坡地砌墙C .拾粪培土D .丰收喜悦

    ③“一年四季,都是一片诱人的翠绿。”中的“诱人的翠绿”是指()。

    A .豌豆B .黄瓜C .菠菜D .菜园所有的菜

    ④“父亲一看,抓起铁锨就冲进了暴雨中……”这里连续用了多个动作词,表达了父亲的心情是()。

    A .开心的B .伤心的C .着急的D .没所谓的

  3. (3) 请你联系上下文,结合生活实际的内容提一个有价值的问题,然后回答。

    问题:

    答案:

  4. (4) 短文主要讲了什么内容?请你先用小标题提炼父亲主要做了哪几件事,然后连起来写写短文的主要内容。

    ③用豌豆培土。

  5. (5) 读了短文,你认为文中的父亲是一个怎样的人?为什么?
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可爱的小鸟

    没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!

    小鸟,那微小的躯体,面对广袤无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生活的小溪。

    忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乘乖地落在掌心,可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺",让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它生命,它毫不慳吝地把自己的艺术青春献给了哺有它的人。可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

    小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

  1. (1) 联系上下文理解下列词语。

    ①爱不释手:

    ②悭吝:

  2. (2) 仔细阅读短文第3、4、5自然段,从文中找出或自己概括出能反映小鸟特点和品质的词语。

    第2自然段,优雅;第3自然段,;第4自然段,;第5自然段,

  3. (3) 读了这篇文章,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因。

    句子:

    原因:

  4. (4) 这篇短文的主题是什么?(    )
    A . 赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。 B . 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。 C . 通过小鸟表达作者眷恋故乡之情。
  5. (5) 小鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题。

    ①写出几种自己喜爱的鸟的名称:

    ②用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。

    ③请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。

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善良的种子

父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。

父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,也要尽量去帮助。

有一次,春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,他连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。可他兜里的那张100元的票子,差点晕倒过去。

正在这时,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,自己去了个厕所,种子咋就没影了呢?车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧捧地往那个空袋子里装种子,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,也都纷纷打开袋子,往那个女人的空袋子里捧种子。那女人一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,就挺过去了。”

满车厢的人都亲眼目睹了父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

下车的时候,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。

每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚

  1. (1) 联系上下文,解释下面的词语。

    ①不翼而飞:

    ②声嘶力竭:

  2. (2) 作者写父亲是有名的“抠王”,其目的是什么?
  3. (3) 父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里?
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秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!

雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,终于倒下了……

  1. (1) 给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。
  2. (2) 照样子,写词语。

    懒洋洋(ABB式):

    自言自语(ABAC式):

    痛痛快快(AABB式):

  3. (3) 请用波浪线画出写小蚂蚁劳动的句子。
  4. (4) 你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?