寓言故事 知识点题库

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                                                                                           桌椅的对话

       一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(shé)了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(gōng),说:           

  1. (1) 照样子写词语

    高高兴兴:   

    摇来摇去:     


  2. (2) 椅子向桌子说了什么,请你找出来。

  3. (3) 你喜欢小明吗?为什么?

  4. (4) 听了桌子和椅子的对话后,小明可能会说什么?填写下来。

阅读短文,回答问题。

       狐狸发现了一棵葡萄树,树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄,忍不住用舌头舔舔嘴唇,心想:哇,是好食物哩!

       狐狸向上跳了几下,总是够不着,试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。

     “哼!这葡萄还很酸,不能吃呢!”狐狸不认输地说着,然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。

  1. (1) 填上合适的词语: 

    树  一葡萄  一嘴  一小兔

  2. (2) 找出文中的两个成语。

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                                               盲人摸象

       很久以前,有个国王叫大臣牵来一头象,让几个盲人去摸,然后说出它是什么样子。

       摸到大象牙齿的盲人说:“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵,就说:“大象好似一只簸箕(bò ji)。”“不对,不对!”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说:“大象就像一根又圆又粗的柱子,扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说:“依我看,大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴,于是他说:“我觉得大象又细又长,仿佛一根绳子。”

国王听了哈哈大笑,说:“_____。”

  1. (1) 短文讲了几个盲人摸象?他们分别摸到了大象的哪些地方?

  2. (2) 他们几个人谁说得对?

  3. (3) 从这个小故事中你懂得了什么?

  4. (4) 联系实际,发挥想象,补充国王说的话。

阅读下面的寓言故事,然后回答问题。

掩耳盗铃

    从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

    他知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。他想:“响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

  1. (1) 《掩耳盗铃》这则寓言讲了一个什么故事?

    ①一个人掩着别人的耳朵去偷人家的门铃铛。

    ②一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。

  2. (2) 《掩耳盗铃》这则寓言的寓意是什么?

    ①告诉人们,做了坏事,遮住自己的耳朵就可以掩盖。

    ②讽刺那些愚蠢的人自己欺骗自己的行为。

阅读下文,回答问题。

河蚌与珍珠

    清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。

    忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。

    可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。

    岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。

    小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。

    就在大家(流连忘返、欢呼雀跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚。

  1. (1) 选择短文中括号里恰当的词语。

    (你追我赶、争先恐后)地去      (晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠

    (流连忘返、欢呼雀跃)之际

  2. (2) 那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是(    )
    A . 它没有东西来庆贺 B . 它的壳中没有珍珠 C . 它因贪玩没有捡沙粒 D . 它已经老了
  3. (3) 在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?是什么事?你现在明白应该怎样做呢?
阅读下文,回答问题。

    战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

    有个南郭先生,本来不会吹竽,看到这个情况,就到齐宣王那里,自称技艺高超,请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里,给他很高的待遇。每逢吹竽,南郭先生总是鼓着腮帮,捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被发觉。

    后来,齐宣王死了,他的儿子齐泯王继承了王位。齐泯王的爱好与齐宣王不同,不喜欢听大家一起吹竽,他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。

    南郭先生听到这个消息,急忙偷偷地逃走了。

  1. (1) 齐宣王在位时,南郭先生为什么“混过了一次又一次,都没有被发觉”?
  2. (2) 用“”画出文中南郭先生在队伍里装模作样的句子。
  3. (3) 最后一自然段中“这个消息”是指:;南郭先生之所以要“急忙偷偷地逃走”,是因为他,在这里再也混不下去了。
  4. (4) 这个寓言故事讽刺了的人。
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乌龟与水井

    一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”

    乌龟笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”

    水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”

    “什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

    乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

  1. (1) 给文章第一小节加上标点符号。
  2. (2) 这篇短文共有个自然段。第4自然段有句话。
  3. (3) “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ,“那儿”指 。(填序号)

    ①江河湖海    ②一口水井

  4. (4) 这则寓言的意思是(    )。
    A . 水井能关心帮助乌龟。 B . 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C . 骄傲自大是不对的。
阅读短文,做练习。

一只蜘蛛和三个启示

    雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来。但它不放弃,仍一次次地向上,可叉一次次掉下来……

    第一个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去,我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。

    第二个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了,他从这里得到启示。于是,他变得坚强起来。

    第三个人看到了,他叹了一口气,自言自语道:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。

    看的是同样一只蜘蛛,从不同的角度出发,便会得到不同的结论。这正像我们的生活,它对待每一个人都是公平无私的,关键看你用怎样的态度去面对它。

  1. (1) 从短文中找出下列词语的反义词。

    潮湿——     愚蠢——

  2. (2) 第一个人看到这只蜘蛛,觉得它真愚蠢,于是他变得;第二个人看到蜘蛛,被它的精神感动,于是他变得;第三个人看到蜘蛛,认为自己正如它一样碌碌无为,于是他变得
  3. (3) 假如你看到这只蜘蛛,你会怎么想?
  4. (4) 你从短文中得到了,什么启示?
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丢掉尾巴的狐狸

    一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次,它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。

    这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会,它发言说:“我们要这没用的负担干什么?尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我,下个决心吧。”

    “你的意____是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的____议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

  1. (1) 选择恰当的字填入文中的横线上。

    见       建

  2. (2) 说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为
  3. (3) 老狐狸的诡计是指
  4. (4) 看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
阅读短文,回答问题(一)

亡羊补牢

    从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟(kū)窿(lónɡ),夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼(diāo)走了。街坊劝(quàn)他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”

    他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”

    第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

  1. (1) 照样子写词语。

    例:结结实实(AABB式词语):          

  2. (2) 短文一共有个自然段,其中第1自然段有句话。
  3. (3) 这个故事告诉我们(   )
    A . 要善于听取别人的意见。 B . 一定要等羊都被偷完了再修羊圈。
阅读回答问题。

公鸡和狼

    一只公鸡拉着一袋麦子往家走,(当然 突然)________发现跑来了一只狼。公鸡心想:狼从来不吃粮食,他绝不会来抢我的麦子的。狼离公鸡越来越近,公鸡有些不安了。“难道这狼认为我的口袋里装的是肉?笨家伙!我去跟他解释一下。”

    公鸡停了下来,对跑来的狼说:“(尊敬 尊重)________的狼先生,我当然知道您和您的伙伴是喜欢吃肉的,我(尊重 尊敬)您的这一习惯,并且相信我们之间不会发生任何争论,因为我的口袋里装的是麦子,不是肉,而您对麦子是不会感兴趣的。”

    狼笑了,他说:“我(当然 突然)________不会对麦子感兴趣。可是,(虽然 因为)________你的口袋里没有肉,你的身上却全是肉啊!”

    公鸡吓得丢下口袋,拍着翅膀逃走了。

  1. (1) 划去括号里不恰当的词。
  2. (2) 照样子,写一写。

    起来越近       

    一袋麦子      一口袋      一公鸡      一翅膀

  3. (3) 组词。

           兴

           有

  4. (4) 全文共有个自然段。
  5. (5) 公鸡遇到狼是怎样想的?
  6. (6) 狼是怎样对公鸡说的?写下来
  7. (7) 公鸡听了狼的话,为什么要逃跑?
  8. (8) 这个故事告诉了我们什么道理?
阅读下文,回答问题。

老鼠买鱼

    一天,鼠倾巢出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。

    鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

    “虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

    鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。21·cn·jy·com

    这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,________咱们不愁吃喝,________有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。________老鼠把鱼买完了,________街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

    不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”

  1. (1) 按要求写词语。

    近义词:高兴——   反义词:平安——

    2

  2. (2) 在短文中的横线上填上合适的关联词。

    咱们不愁吃喝,有老猫在,咱们就过不了安稳日子。

    老鼠把鱼买完了,街上没有鱼卖。

    2

  3. (3) 该市最后鼠患成灾的原因是什么?

    2

  4. (4) 这则寓言故事告诉我们(  )
    A . 老鼠买鱼送给猫。 B . 猫非常懒惰,不捉老鼠。 C . 老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 2
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苹苹得到了小布头

豆豆很不高兴。他分到的玩具太小啦,是一个戴(dài)着小尖帽(mào)子的小布娃娃,只有小手儿那么长——这个小布娃娃就是小布头。

豆豆低着头,摆弄(bǎi nònɡ)着手里的小东西,一句话也不说。

小老师就走过来问:“豆豆,你不喜欢这个小布娃娃吗?”豆豆点点头。

小老师笑了,说:“这个小布娃娃多好玩儿啊!你看,你不喜欢他,他都难(nán)过了!”

豆豆不说话,眼睛一直看着旁边的苹苹抱着的一个大洋娃娃,那才漂亮呢!

苹苹看豆豆老是盯(dīnɡ)着她的手瞧(qiáo),心想:“豆豆一定是喜欢我的大洋娃娃。老师告诉过我们,要帮助(bānɡ zhù)小朋友。爸爸也说过,好孩子要先想到别人。”

苹苹就对豆豆说:“豆豆,这个大洋娃娃,给你吧!”

豆豆就和苹苹换玩具了,也就快活起来了。苹苹也很快活,虽然小布娃娃很小,可是苹苹帮助小朋友了呀!

——节选自孙幼军的《小布头奇遇记》

  1. (1) 短文共有个自然段,节选自的《小布头奇遇记》。
  2. (2) 小布头长什么样?请用“   ”在文中勾画出描写小布头样子的句子。
  3. (3) 豆豆不喜欢小布头,因为玩具,他很不高兴。豆豆喜欢的大洋娃娃,因为它很。豆豆和苹苹交换玩具后,他们都很
  4. (4) 你喜欢文章中的豆豆还是苹苹?为什么?
读《扁鹊三兄弟》,完成练习。

扁鹊三兄弟

魏文王曾求教于名医扁鹊:“你们家兄弟三人,都精于医术,谁是医术最好的呢?”扁鹊:“大哥最好,二哥差些,我是三人中最差的一个。”

魏王不解地说:“请你介绍的详细些。”

扁鹊解释说:“大哥治病,是在病情发作之前,那时候病人自己还不觉得有病,但大哥就下药铲除了病根,使他的医术难以被人认可,所以没有名气,只是在我们家中被推崇备至。”

“我的二哥治病,是在病初起之时,症状尚不十分明显,病人也没有觉得痛苦,二哥就能药到病除,使乡里人都认为二哥只是治小病很灵。”

“我治病,都是在病情十分严重之时,病人痛苦万分,病人家属心急如焚。此时,他们看到我在经脉上穿刺,用针放血,或在患处敷以毒药以毒攻毒,或动大手术直指病灶,使重病人病情得到缓解或很快治愈,所以我名闻天下。”

魏王大悟。

事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点,等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。弥补得好,当然是声名鹊起,但更多的时候是亡羊补牢,为时已晚。大多数人只着眼着当下,很少考虑或者根本不考虑当下对未来的影响。

  1. (1) 用简洁的一、两句话概括本文的主要内容。
  2. (2) 各用文中的一个四字词语来形容三兄弟的医术。

    大哥,二哥,扁鹊

  3. (3) 魏王是一个国家的管理者,你觉得他“大悟”,会悟出什么治国大策?
  4. (4) 你怎么理解“事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”的意思?并结合你的学习生活实际,举例谈谈。
  5. (5) 你认同“弥补得好,当然是声名鹊起,但更多的时候是亡羊补牢,为时已晚”的观点吗?对“等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补”的人,你怎么看?
本学期的“快乐读书吧”建议大家阅读中外寓言故事,相信你有很多的收获,请你把它分享给大家吧!

故事名:《

最喜欢的人物(角色):

懂得的道理:

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“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?

带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔,但能够把网结在半空,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。

这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在半空。

奇迹是执着创造的。

  1. (1) 短文的第2自然段是作者对自己的(   )描写。
    A . 神态 B . 动作 C . 心理 D . 语言
  2. (2) 题目中的“飞翔"为什么加引号?下面分析正确的一项是(   )
    A . 因为蜘蛛本不会飞翔,但它能凌空结网,让人感觉它好像会飞。 B . 因为蜘蛛结网时能飞,但与小鸟的飞翔不一样,所以加上了引号。 C . 作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。 D . 因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
  3. (3) 第4自然段中破折号的作用是表示(   )。
    A . 话题转移 B . 补充说明 C . 引出下文 D . 声音延长
  4. (4) 蜘蛛是怎祥把网结在半空中的?用自己的话说清楚。
  5. (5) 读完了蜘蛛结网的过程,你能提出什么值得思考的问题来?
  6. (6) 读完短文后,你有什么收获?
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狐狸和葡萄

    饥饿的狐狸越过果园的墙头,看到了成串成串热透的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上,眼睛和牙齿都发亮了,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的,像碧玉一般,唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的,狐狸怎么也挨不近、抓不着,眼睛看得见,就是吃不到。

    狐狸白费了一个钟头,垂头丧气地走了。为了使自己不至于太难过,它自言自语地说:“算了!葡萄虽然看上去挺好,但是都没有成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢?”

  1. (1) 文中“自言自语”的意思是:
  2. (2) 请用“    ”画出描写葡萄的语句,再仿写一个这样的句子。
  3. (3) 葡萄已经成熟了,狐狸为什么说葡萄是酸的?
  4. (4) 这是一则寓言故事,故事的真正寓意是(   )
    A . 葡萄的确是酸的,不好吃。 B . 告诉我们狐狸太自私了。 C . 不要为自己做不到的事情找借口。
  5. (5) 如果狐狸不放弃,你认为它会怎样想方设法吃到葡萄呢?请你发挥想象写一写。
课内阅读我最棒。

    古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

  1. (1) 联系上下文,解释词语。

    巴望:

    自言自语:

  2. (2) 文中哪些词语表现了人物焦急的心情?
  3. (3) 文中画线句描写了这个人的外貌、心理、语言、动作中的哪两方面?
  4. (4) 文中加点的“好像”能不能去掉?为什么?
“比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事?(    )
A . 自相矛盾 B . 杞人忧天 C . 塞翁失马 D . 南辕北撤
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叶公好龙

春秋时期,楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说:“我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龙从天上降下来,来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了了,一只真龙正在那里瞪着自己,叶公顿时吓得脸色苍白,浑身发抖,大叫一声逃走了。

  1. (1) “叶公好龙”中的“好”读音为(    )
    A . hǎo B . hào
  2. (2) 联系上下文理解“叶公好龙”的意思是:
  3. (3) 在文中找出表现叶公好龙的句子。
  4. (4) 这则寓言故事告诉我们(    )
    A . 自称爱好某种事物,实际上并不是真正的爱好,甚至是惧怕、反感。 B . 叶公真的很喜欢龙。