童话故事 知识点题库

阅读下文,回答问题。

鞋屋

    最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,经过简单地改造,修建了一座鞋屋。

    蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌,上面写着:出售鞋屋——欢迎光临!

    想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙,他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子,蓝狐狸挨家挨户地通知,附近有大坏蛋,大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话,青蛙可耐不住,他满世界乱闯。

    青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

    小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸,蓝狐狸挠挠耳朵说:“唉,看来,我的发财美梦做不成啦!退回吧,退回吧。”

    青蛙说:“可是,我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了,他睁大眼睛看着大家。

    小鸟、灰鼠和青蛙说:“请你动动脑子,帮我们改造一下,我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了:“改造,我一定想办法改造,我会让大家满意的!”

  1. (1) 下面小动物住了什么房子?各有怎样的缺点?根据短文内容连线。

    小鸟      棉鞋屋      夏天闷,冬天冷

    灰鼠      雨鞋屋      夏天太热

    青蛙      凉鞋屋      冬天太冷

  2. (2) 蓝狐狸修建鞋屋是为了什么?他的目标实现了吗?
  3. (3) 蓝狐狸为了不让顾客们比房子,想出的办法是什么?你觉得他这样做对吗?
  4. (4) 蓝狐狸会怎样改造房子?请你帮他想一想办法吧。
阅读下文,回答问题。

小毛虫

    一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在旁,既不会跑,也不会飞。

    小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。

    尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。

    小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

    “以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

    “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白的。”

    时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫,它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而起,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

  1. (1) “趴”的正确读音是(    )
    A . B . C . D .
  2. (2) 小毛虫看到各种昆虫欢歌曼舞,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,是因为它懂得:
  3. (3) 根据意思填出短文中的词语。

    ①跟外界隔断一切联系。

    ②形容女子身材苗条,动作轻快。

    ③雾气。

    ④费尽心思和力气。

  4. (4) 小毛虫的成长经历,对你有什么启示?
阅读短文,回答问题。

蜡烛

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”

    蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”

    一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。

    台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。

  1. (1) 选择合适的词语,填入短文中的横线上。

    谦虚     羞愧     卖弄     高傲

    ①台灯经常地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”

    ②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”

    ③但是,蜡烛没有为此而自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”

    ④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,地低下了头。

  2. (2) 概括台灯和蜡烛的性格特点。

    台灯:

    蜡烛:

  3. (3) 读短文最后一段,此时台灯会想些什么?请你写一写。
类文阅读

水柳村的抱抱树(节选)

    东山山脚下的水柳村,河道两旁长着成排的柳树,柳条映在清澈的河水上,干净又漂亮。

    最近,水柳村有了大麻烦。

    十字河道口的一棵老柳树,不知犯了什么毛病,谁经过他那里,他便伸长柳条,紧紧一抱,直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎,却把一船礼物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树,河道口的交通变得无比拥堵,水柳村的人伤透了脑筋。

     终于,人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树,你不能再乱抱了,你知道你惹了多少祸吗?要是你不听,我们就要把你的柳条统统剪掉啦!”

    老柳树终于忍不住哭起来,柳条乱掀乱舞,吓得村民们都往后退了退。

    “我喜欢你们,给我抱抱吧。你们小时候,不都和我抱得紧紧的吗?”老柳树又哭又笑,“你们都长大了,个个都忙,没时间和我招呼。但是我喜欢你们,想跟你们抱一抱。”

    水柳村的村民们慢慢地靠过来,没一个敢嬉笑,一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今,老柳树开心极了,没事还是抱一抱,它还抱过几个溺水的小孩呢!

  1. (1) 水柳村的大麻烦是(     )。
    A . 老柳树不知道犯了什么毛病   B . 老柳树随意抱人  C . 河道口交通拥堵
  2. (2) 老柳树都抱了谁?造成了怎样的结果?请你用横线在短文中画出来。
  3. (3) 老柳树还会抱谁?请你展开想象力,写一写。
  4. (4) 老柳树为什么要抱人们?
  5. (5) 根据短文内容判断正误。

    ①水柳村的人们都很讨厌老柳树。

    ②听了老柳树的话,人们很害怕老柳树,无奈地过去和他抱一抱。

    ③一开始,水柳村的人们有些烦恼,后来听了老柳树的话,大家都知道错了,用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。

读短文,完成练习。

两只小鸟

    雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

    有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

    一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!”

    另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!”

    你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……

    两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好!

    雨,仍在哗哗哗地下着……

  1. (1) 这篇短文共有个自然段。
  2. (2) 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

    ①近义词:争——

    ②反义词:左——

  3. (3) 那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上“”。
  4. (4) 如果你是其中一只小鸟,你会怎样做?
阅读短文,完成练习。

小猫穿鞋(xié)子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,它也找来鞋子穿在脚上。

小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”

小猫又问大白鹅:“      ?“           !”大白鹅边伸脖(bó)子边说。“        ?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”

小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面的动静,穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子。高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!

  1. (1) 小猫穿上鞋子后,都有夸鞋子好看,
  2. (2) 小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。

    公鸡     小鸟         大白鹅        小猫

    抓住树枝    刨土找虫子    知道地面的动静    帮助游泳

  3. (3) 读读小猫和公鸡、小鸟的对话,照这样的写法,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。
  4. (4) 最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的:

    小猫第一次“高兴极了”是因为:

    小猫第二次“高兴极了”是因为:  。

读一读,完成题目。

架桥

    森林里有一条小河,河上没有桥,过河很不方便。小猴和小熊都想在河上架桥。

    每天,小猴跑来跑去,到处说他的架桥计划,大家都知道小猴就要架桥了。小熊没有多说,努力地做着架桥准备。

    一天,大家看见河上架起了一座桥,都说小猴的行动真快啊!后来一打听,哦,弄错了,原来桥是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思,因为他的桥架在嘴上,而小熊的桥架在河上。

  1. (1) 小猴和小熊的共同愿望是。为了实现这个愿望,小猴到处说,小熊在
  2. (2) 桥是________架成的。
    A . 小猴 B . 小熊
  3. (3) 这个故事告诉我们什么道理?________
    A . 做事不能只说不做,要动手去做。 B . 美好的愿望是重要的。
阅读短文,回答问题。

桌椅的对话

    一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(shé)了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(gōng),说:“对不起,以后我一定改正。”

  1. (1) 照样子,写词语。

    高高兴兴:

    摇来摇去:

  2. (2) 椅子向桌子说了什么,请你找出来。
阅读文段,完成练习。

    不用说,无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉,肯定都会大吃一惊的。因为,大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子,小鸭子也应该害怕狐狸才对。

    “小家伙!你是我的啦!”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

    “你要长胖些,等你胖得像气球一样的时候,我再把你吃掉!说着,克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛,等他掉下来再接住,这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿,克瑞特就累得上气不接下气了。要知道,以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时,克瑞特突然想到:小鸭子还没有名字呢。

    “他需要个名字,”克瑞特想,“不管谁都应该有自己的名字呀!”

    “劳伦斯!对,从今天开始,你就叫劳伦斯啦!”红狐狸对小鸭子说。,鸭子开始不停地叫:“劳伦斯!劳伦斯!”

    “说一遍就够啦,知道了吗?”克瑞特大声地说。

    “知道啦!知道啦!”,小鸭子开心地回答,。

(选自《红狐狸和小鸭子》)

  1. (1) 红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏?请在文中用“”画出来。
  2. (2) 红狐狸给小鸭子取了个名字,叫(    )
    A . 克瑞特 B . 劳伦斯
  3. (3) 为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉,会大吃一惊?
阅读短文,完成练习。

太阳妈妈

    太阳是世上万物的母亲。

    她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。

    看,她正举着红头巾向儿女们告别。

    这红头巾映红了水,也映红了村边的树林。

    小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”

    路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么。

  1. (1) 句子中表示“非常留恋,不愿离开”的意思的成语是
  2. (2) 文章想象丰富,把太阳想象成,把世上万物想象成,把晚霞想象成

    A.红头巾    B.母亲    C.儿女

  3. (3) 文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。(    )
    A . 披星戴月 B . 东升西落
  4. (4) 向日葵在想什么呢?发挥你的想象写一写。
南读下面的文章,完成练习。

学天鹅的鸭

    有一只鸭,羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群,独自在水里游着。

    她有时伸伸颈,学天鹅的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。

    结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。

  1. (1) 读短文,判断下面的句子说法是否正确。

    ①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。

    ②结果,人们把这只鸭子当作了天鹅。

    ③鸭子的颈很长,像天鹅的颈一样。

    ④鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。

  2. (2) 读完短文,你想对这只鸭子说些什么?
阅读。

春雨的色彩

    春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

    一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

    小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

    麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

    小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

    春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

  1. (1) 小鸟们在争论一个什么问题?
  2. (2) 写出下面词语的近义词。

      争论

  3. (3) 小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?

    ①小白鸽说:

    ②小燕子说:

    ③麻雀说:

    ④小黄莺说:

  4. (4) 小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
  5. (5) 描写春雨下来时的动作的词语有
阅读理解

争吵

    春雨“哗哗哗”地下着,树叶、小草全被淋湿了。飞禽(qín)走兽(shòu)都在寻找避(bì)雨的地方。

    两只小黄莺飞啊飞,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇’晃晃地支撑(chēng)着。

    一只黄莺说:“我的左边淋雨了(  )你往右边靠一靠(  )”

    另一只黄莺说:“我的右边淋雨了(  )你往左边靠一靠(  )”

    他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔(kā)嚓(chā)”一声,蘑菇伞断(duàn)了……

    春雨姐姐说:“_____________________"

小黄莺们听了,红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。

  1. (1) 短文有个自然段,第自然段写蘑菇伞快支撑不住了。
  2. (2) 在文中(  )处加上恰当的标点符号。
  3. (3) 蘑菇伞断了的原因是什么?
  4. (4) 春雨姐姐会对小黄莺们说什么?请你写在文中的横线上。春雨姐姐说话时,语气应该是(A.温和B欢快C厌恶)的。
  5. (5) 根据短文内容,下列说法正确的一项是(    )。
    A . 短文描写了秋天的雨景 B . 小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了 C . 因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖
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我问大自然

    请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?

    我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi  mò)。

    我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。

    后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——

    问问晒红了脸膛的船长(chánɡ  zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

    问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。

    问问风吹白头发(fā  fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……

  1. (1) 找出(    )里正确的读音。
  2. (2) 为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
  3. (3) 写出你眼里的大自然。

    的大自然    的大自然

  4. (4) 你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。

    我的问题:

    我的答案:

阅读理解。

春娃

春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。

他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。

今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:“你们都长高了。”

我们说:“是吗?”

他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的时候,你们一定长得更高了。十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”

  1. (1) 短文共有个自然段。
  2. (2) 你觉得春娃不喜欢的音乐可能是(  )
    A . 小鸟的歌声 B . 小朋友的读书声 C . 北风的吼声 D . 小雨的伴奏声
  3. (3) 你能补充完整吗?

    春娃走过花园,

    春娃走过

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_______________

一只蚂蚁一不小心掉进水池里,他大声喊:“救命啊! 救命啊!”

喜鹊在树上听见了,连忙把一片树叶丢到水里。蚂蚁爬上树叶漂__________到岸边。他对喜鹊说: “谢谢你,在我陷入危难的时候救了我。喜鹊说:“不用谢, 以后你可要小心点儿啊!

过了几天,蚂蚁看见猎人用枪瞄准喜鹊,就轻轻的爬到__________人的脖子上。猎人聚精会神地准备射击时,蚂蚁狠狠的咬了猎人一口。猎人头一动,子弹打飞了,喜鹊得救了。喜鹊感谢蚂蚁,蚂蚁说:“不用谢!上次如果没有你的帮助,我早就淹死了。”

远处的狮子听了他们的对话,不以为然地说:“帮助,帮助,整天就是帮助!

突然,一只可怜的小老鼠为了躲避毒蛇的追捕,一头撞到了威风凛凛的狮子的脑袋上。狮子刚吃完一只羚羊,本想美美地睡一觉,谁知来了这么一只小老鼠。他一把抓住这个小倒霉蛋,怒吼道:“ 你竟敢撞我的脑袋,找死啊?”“大王饶命,大王饶命!”可怜的小老鼠连声求饶。“大王高抬贵手,放了我吧!下次你遇到危险__________,我一定会帮助你的。”

狮子哈哈大笑,“什么?我是大王,会遇到什么危险?还要你这么个小老鼠帮助?快逃命去吧!”也许是今天的美味佳肴让狮子大王特别高兴,所以他心情特别好。他看看手中可怜的小老鼠,将它放了。

过了不久,狮子大王撞进猎人的捕兽网,被网裹得紧紧的,动弹不得。只能等待猎人来收拾自己。蚂蚁让喜鹊去叫那只小老鼠。小老鼠赶忙前去营救,他用自己__________利的牙齿把网绳咬断,狮子终于得救了。

  1. (1) 给文章加个题目。
  2. (2) 给文中加点字注音,并将原字换个部首变成新字。

    漂一    猎一     险一     锋—

  3. (3) 这篇文章共有个自然段。
  4. (4) 阅读理解,根据文章内容填空。

    蚂蚁时,喜鹊帮助了他;喜鹊时,蚂蚁也帮助了他。狮子饶了老鼠的命,老鼠在狮子时,用解救了狮子。

  5. (5) 想一想,狮子得救后会对小老鼠说些什么?
  6. (6) 这则故事告诉我们一个什么道理?把你的想法写在横线上。
  7. (7) 根据故事情节,预测一种可能发生的故事结局,试着写一写。
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念错了咒语的小精怪

小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能用咒语变出许多东西,但他一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,不知为什么,他念错了咒语,把自己变成了一个小瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子看见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下了高高的山坡。

百灵鸟看见了,给他送来许多(  )的果子。

当小精怪向小兔子、小猴子、百灵鸟说“谢谢”的时候,他们的脸上都是(  )的笑容。

小精怪这时才明白,原来快乐不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

  1. (1) 这篇文章一共有个自然段。
  2. (2) 请给文中的括号里填上合适的词语。

    的果子       的笑容

  3. (3) 文中帮助小精怪的小动物都有谁?先写下来,再连一连他们帮助小精怪的方式。

              帮小精怪提东西

              送小精怪果子

              扶小精怪下山坡

    连线

  4. (4) 快乐是什么?选择在正确的答案 (    )。
    A . 能用咒语变出许多东西,特别开心。 B . 帮助别人和接受别人的帮助都开心。
阅读短文,回答问题。

白兔、松鼠和公鸡都住在森林里,它们是邻居。

一天,白兔向公鸡借篮子。公鸡说:“你去向别人家借吧!”白兔只好走了。松鼠让公鸡帮忙解开蝴蝶结。公鸡说:“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。

夜里,外面打雷下雨,公鸡家的房子漏雨了。第二天,公鸡让白兔、松鼠帮它修房子。白兔、松鼠同意了。可是,公鸡的脸红了。

  1. (1) 短文有个自然段,第三自然段有句话。
  2. (2) “它们是邻居”中的“它们”是谁?请在文中找出来。
  3. (3) 白兔向公鸡借篮子,公鸡;松鼠让公鸡帮它解开蝴蝶结,公鸡也
  4. (4) “公鸡的脸红了”是因为(    )。
    A . 它太热了。   B . 它没有帮助别人,很不好意思。
现代文阅读

说话

小溪流说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。

小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。

小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。

  1. (1) 小雨点说话的声音是

    小溪流说话的声音是

  2. (2) 文中有哪几种小动物说话。

阅读短文,完成练习

比名次更重要的

小雪豹在短跑比赛中拿了第一名,急忙回家向妈妈报喜。

雪豹妈妈说:“你跑了第一名,妈妈应该为你高兴,但妈妈觉得你赢得并不光彩。”

小雪豹感到很奇怪,问:“妈妈,您不是常说,做任何事情都要有敢于争第一的意识吗?我这样做了,您却说我做错了,这是为什么?”

雪豹妈妈说:“不是你争第一争错了,而是你争第一的方法不当。我问你,比赛的时候,你的左边是猎狗,右边是白马。是不是这样?”

小雪豹明白了,妈妈肯定观看了刚才的比赛。

小雪豹说:“是啊,怎么啦?”

雪豹妈妈严肃地说:“你推了猎狗一把,踢了白马一脚,我没冤枉你吧?”

小雪豹          地说:“这又不违反比赛规则。”

雪豹妈妈说:“虽然比赛规则上没有明确的规定,但你妨碍了猎狗和白马发挥正常水平。这样得来的第一名,还有什么荣誉可言!”

小雪豹          地低下了头。

雪豹妈妈         地说:“我相信你有这个实力,但赢要赢得光明正大,不要因为怕输而有丝毫的作弊行为。否则,你赢了比赛,将会输了比名次更重要的东西。”

  1. (1) 选择恰当的词语依次填入文中的横线上。

    若有所思     一唱一和   理直气壮   高谈阔论   语重心长

  2. (2) 雪豹妈妈觉得小雪豹赢得不光彩,是因为
  3. (3) 朗读文中画波浪线的句子时应该使用(          )语气。
    A . 焦急 B . 气氛 C . 循循善诱 D . 严厉
  4. (4) 结合短文内容,写一写小雪豹的心情是如何变化的。

    高兴——————

  5. (5) 结合短文内容说一说:你觉得“比名次更重要的东西”是什么?
  6. (6) 你觉得雪豹妈妈具备什么品质?