写一写你和好朋友的相同和不同之处，并写一写你们在一起通常做些什么事。

both… the same ... different... always/usually/often/sometimes ... help people/watch TV/play word games/go to the zoo/go shopping ...

    I'm  .I have a friend. His/Her name's  . We are in the same/different  .We both  .

假如你是Lucy，学校社团近期招募学生。请写一段话来介绍下自己。主要包括你的兴趣、爱好和特长等方面（如：会游泳、会跳舞、会说英文……）。

要求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。

假设你是Amy，请续写一篇英语小短文介绍自己。内容包括你的外貌/性格、你在学校的生活情况以及你喜欢的食物等。

要求：①句式要规范；

②句子要完整、连贯，通顺；

③除开头句子外，不少于6句话。

    Hello, I am Amy.

以自我介绍为主题写—篇小短文。

提示：内容包括自己的年龄、外貌，喜欢星期几，喜欢什么科目，喜欢的食物及喜欢的活动等。

假设你是John，下周你打算去书店，你打算去买你最喜欢的( favourite )连环画册。请根据以上信息，用英语写一段话。

同学们，你的家庭是什么样的呢？都有些什么人呢？写一篇小作文介绍一下吧。

要求：1）语句通顺，语法正确。

2）不少于50个单词。

用本课所学的句式描述你的两个同学的性格特点，至少写出20个字。

用以下的单词写一篇短文。

buy food     have a picnic     sing      dance     fly a kite

play football     rain      ducks      swim

请你用一般过去时给我们介绍一下你爷爷的基本情况(如:工作、穿着、工作地点等)。不少于45个单词。

中国有许多名胜古迹，如山东的泰山，安徽的黄山等。北京也有许多美丽的旅游景点，请写一写你在北京的旅行经历吧！

要求：书写工整，语句通顺，没有语法错误，不少于40词。

请仿照第九题的短文，根据下列表格提示写一篇介绍你教室的短文，不少于30词(不含开头和结尾)。
短文：

I'm Tom. My classroom is very bright and clean. It is not big but it is beautiful. There are forty­six pupils in my class. We are cute and lovely. There are forty­six desks and forty­six chairs. They're for us. There's a TV on the wall. It can help us learn. There's a blackboard in front of the teacher's desk. And there's a flag on the top of the blackboard. There are also many pictures on the wall. They are useful for our study. I like my classroom.

 

    This is my classroom.___________________________________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________________________________________________
      __________________________________________________________________________________________________________________
    I like my classroom.

根据所给提示，将Mike周末的计划写出来，语言连贯，条理清晰，可适当拓展。

时态：一般将来时

句型：He'll be busy this weekend.

He'll ...
 

Saturday	Sunday
read magazines go to the zoo …	buy some books learn Chinese kung fu watch TV ...

根据表格提示，写一写约翰的周末计划。

要求：不少于50个单词。语句通顺，书写流畅。

下面是我班三位老师的信息表，请你根据信息内容，写一篇小短文，介绍几位老师的情况。

要 求：内容必须包括表格中的所有信息。条理清楚，语句通顺，语法正确。标点正确，书写规范。不少于5句话。

Name	Teacher	Look(外貌)	Character(性格)
Mr. Li	Chinese	thin	funny
Ms. Wang	maths	tall	kind
Miss Chen	English	young and nice	friendly

请观察图片, 根据表格关键信息, 发挥想象描写猫咪Mimi, 可适当拓展一些信息。不少于五句话。

Name	Like	Have	Can	……

你可以参考这些句型：This is… /It is very. … /It has. …and… /It has… too. / It likes eating…/It can… /I like…/What a…!

My Cat Mimi

以“My weekend plan”为题写一写你周末的计划。

要求： 语句通顺， 语法正确， 不少于5句话。

同学们，假如你是Amy，请根据表格内容写一篇小作文

要求：文中不可以出现真实姓名；条理清晰，意思连贯，语句通顺，书写清晰，规范。

同学们，儿童节即将到来，你打算如何度过小学阶段的最后一个儿童节。请你写一写你的计划吧。要求:语句通顺，无语法错误，不少于50词。

请参考以上表格中Ken Baker的信息，用至少6个句子来续写他的英文介绍词。文中不能出现真实的校名和姓名。

Hello, everyone! This is my new friend, Ken Baker.

要求不少于 5 句，意思连贯，句式三种或以上。