测试过山车知识点题库

可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有、、等。

根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。

“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。

轩轩为了比小宁的速度更快，在起点释放小球时用力一推。

只利用秒表、细绳，就可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（）。

A . 小球是否会滚出轨道 B . 小球滚动的时间长短 C . 过山车的大小

用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

我们自己建造“过山车”,下列说法中不正确的是（）。

A . 在建造“过山车”前应该先根据材料和实际进行设计。 B . 设计图完成后，就应该严格按照设计图制作，不能修改。 C . 制作完成的“过山车”可不断地进行修改与调试。

实践拓展

课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

小球在“过山车”轨道上经过向下倾斜一段时，速度（）

A . 变慢了 B . 没变化 C . 变快了

测试“过山车”的过程中，描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（）

我们设计“过山车”时，设计要求有哪些?

根据制作的“过山车”的设计图，就可以完成对“过山车”的评价。

在测试“过山车”活动中，我们可以用（）判断方向，用（）测量距离。

A.软尺 B.秒表 C.方位盘

比较不同小组过山车的轨道长短时，可能用到多的工具是( )。

A . 绳子 B . 秒表 C . 放大镜

(一)探究运动

下图是小明搭建的“过山车”，请回答下面问题：

（1）比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具( )。

A . 软尺 B . 秒表 C . 软尺和秒表
（2）小黑球从甲运动到乙，运动路线是()；从丙运动到丁，运动路线是()。
A.直线 B.曲线 C.无法确定
（3）想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以( )。

A . 垫高甲的位置 B . 垫高丁的位置 C . 再多设置2个弯道
（4）小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会( )。

A . 静止不动 B . 滑动 C . 滚动
（5）根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的( ) 。

A . 西北方 B . 东南方 C . 西南方
（6）小明为小黑球驶完全程计时3次，如下表。其中有一次到达终点时秒表的停止键按慢了，按慢的那次最有可能是( )。

第一次

第二次

第三次

9秒

13秒

8秒

A . 第一次 B . 第二次 C . 第三次

小球在“过山车”中的运动速度是有变化的。…………………………（）

整座“过山车”不需要稳固，摇摇晃晃可以增加刺激感。

测量过山车轨道长度时，可以用软尺和细线来测量。( )

(二)你搭建的过山车为1号，小明也做了一个过山车为2号，用秒表测量了小球在两个“过山车”行驶全程的时间如下表：

第一次	第二次	第三次
9秒	13秒	8秒

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