测试过山车 知识点题库
为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加。
为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整。
我们的“过山车”在终点之前冲出轨道是非常刺激的事情。
我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。
小球通过斜坡后速度变慢。
斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。
请指出图中各部件的作用。
① ② ③
可以利用、、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。
“过山车”运动的快慢与（ ）无关。
A . 运动的时间
B . 运动的距离
C . 终点的位置
两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？
实验分析。
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（1） 两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
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（2） 用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？
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（3） 填图题。
在下面的（ ）里填上各个方向的名称。
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（4） 各种各样的过山车。
你最喜欢哪一种设计？写出喜欢的理由，至少写两点。
设计过山车的轨道坡度不用变化。( )
“过山车”轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。（）
测试“过山车”中，在检测小球的运动情况时，以下说法不正确的是( )。
A . 可以用秒表记录运动的时间
B . 可以用方向盘判断方向
C . 制作好后的“过山车”不能调整
雏鹰小组要制作一座“过山车”参加展览会，正确的步骤是( )。
①准备制作材料②根据设计图制作“过山车”③设计“过山车轨道④测试、改进“过山车”
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ①③④②
制作“过山车”时，轨道高度要逐渐降低，否则小球不能滚完全部轨道。( )
(一)探究运动
如图是小明搭建的跑道，请回答下面问题：
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（1） 小车开到位置②时，下列对它位置描述正确的是( )。A . 小车在位置①的西边 B . 小车在位置①的东边 C . 小车在位置①的北边
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（2） 小明想要测量跑道的长度，下列工具不可行的是( )。A . 软尺 B . 细绳 C . 直尺
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（3） 小车从位置②运动到位置③的过程中，小车的运动路线是( )。A . 直线 B . 曲线 C . 无法确定
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（4） 小车在跑道上运动时，车轮的运动方式为( )。A . 滑动 B . 滚动 C . 平动
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（5） 小明让两辆小车都从位置①开始向位置③运动，用秒表计时，看哪辆小车运动所需的时间短。这种方法属于( )。A . 相同距离比时间 B . 相同时间比距离 C . 不同距离比时间
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（6） 想要小车在跑道上行驶得更快，小明可以( )。A . 垫高①的位置 B . 多一些曲线轨道 C . 多一些直线轨道
可以用过山车整体的大小，来评价我们制作的“过山车”。( )
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