运动物体的能量 知识点题库
运动是使身体热起来的有效方法。（ ）
让质量不同的小球分别从斜面上滚下，小球撞击水平木板上的木块，使木块滑动，虚线框为木块滑动一段距离后停止的位置。下图中，小球撞击木块的能量最大的是( )。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
运动的物体撞击静止的物体能够发出,或者改变物体的,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有。
一定，越大，能量就越大；质量相同，越大，能量就越大。
实验目的:验证运动的弹球具有能量。
实验材料:弹珠3-4个
实验步骤:1.准备好弹珠,使其静止
让一个弹珠运动起来撞击静止的弹珠，观察并记录现象。
实验现象:原本的弹珠起来,并且发出“哒”的。
实验结论:运动的物体具有。
运动的物体( )
A . 不具有能量
B . 具有能量
C . 不确定是否具有能量
让身体热起来的方法有、、（写三种）。
动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。
拉长的橡皮筋具有能量，但是正在运动的人没有能量。
图中实验是用同一辆小车，从三个长度相同、坡度大小不同的斜面滑下来撞击同一位置的小木块。( )小车具有的能量最大，木块移动最远。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
影响运动小车能量大小的因素是（ ）。
A . 质量
B . 速度
C . 质量和速度
从斜面上运动下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车有( )。
A . 轮子
B . 能量
C . 生物能
能量还储存在、和一些物质中。
龙龙为了研究运动的小车是否具有能量，他将小车从三个不同的斜面上释放，滑下后撞击水平面上的木块。每个坡度测试三次。龙龙得到了如下图的数据。请你根据下图，回答以下问题。
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（1） 在实验中，小车轮子的运动方式是，木块被撞击往后移的运动方式是 。(填“平移”或“滚动”)
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（2） 在坡度一中，有一个实验现象有异常，请你在下图中圈出滑行异常的木块。
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（3） 当实验出现异常时，我们应该( )。A . 不理会，继续做实验。 B . 多次实验。 C . 伪造实验结果。
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（4） 通过实验发现，运动的小车具有。
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（5） 如果把坡度三中的木块装上轮子，则木块被小车撞击移动的距离会(填“小于”、“等于”或“大于”)30cm。
以下说法中，正确的是（ ）
A . 自制小缆车挂钩上只挂一个垫圈时，小缆车没运动，这是因为垫圈没有能量
B . 地面上运动的小车、足球不需要能量也会慢慢停止运动，静止下来
C . 用橡皮筋能成功驱动小车，这表明拉长了的橡皮筋具有能量
小车撞击实验
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（1） 在进行小车撞击实验时，从不同坡度的斜面释放小车，小车滑下后撞击水平面上的木块，实验时要注意不变，通过改变坡度，从而改变小车的 。
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（2） 分析实验现象，我们发现运动的小车具有，且与运动速度 。
现如今随着入住高楼的人们越来越多，高空抛物的现象也屡屡发生。高空抛物有非常大的危险性，一个鸡蛋从18楼抛下来就可以砸碎行人头骨。
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（1） 高空落下的鸡蛋会砸伤人的主要原因是（ ）A . 鸡蛋在下落的过程中，质量变大了 B . 高空下落的鸡蛋，速度快，能量大 C . 鸡蛋很坚硬
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（2） 参考阅读资料，下列物品中能量最大的是（ ）A . 射出的箭 B . 射出的子弹 C . 踢出的足球
请举例说明，运动的物体具有的能量，有时也会给人体带来巨大的伤害。
铅笔从不同的高度滚落产生的能量一样吗？小科做实验研究，判断小科的下列做法合理吗？合理的打“√”；不合理的打“”。
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（1） 小科在纸板斜面上标出了ABC三个高度。
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（2） 通过比较滚落后滚动的距离来比较能量的大小。
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（3） 从ABC三个不同高度滚落，分别用了三支不同形状的铅笔。
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（4） 在每一高度滚落实验时都重复三次。
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（5） 每一高度滚落所滚动的距离以第三次测量为准。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的势能。( )
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