运动物体的能量 知识点题库
-
（1） 实心小球从斜面上自由滚落，斜面坡度越大，实心小球撞击木块时的速度越。(填“快”或“慢”)
-
（2） 图中实心小球从斜面上自由滚落，撞击小木块的能量最大的是。(填“甲”“乙”或“丙”)
-
（3） 小木块运动一段距离后停止了，是因为受到了( )的作用。A . 摩擦力 B . 弹力 C . 反冲力
-
（4） 比较甲、乙、丙的实验效果，如果要让小木块运动得更远，还可以怎么做？
B . 
C . 
通过测量、记录、比较，我们发现：三个实验中，木块都被小车撞走，说明运动的小车具有。由于实验中坡度不同，小车运动也不同。实验三的小车所处坡度最大，木块被撞距离最远，说明被撞时所受到的力最大；实验一中小车所处坡度最小，木块被撞距离最近，说明被撞时所受到的力最小。
实验结论：斜面坡度越大，小车所具有的能量，撞击木块行驶的距离。
小志拿出3个完全相同的小球和装有3/4沙子的盆。表3是小志的实验方法和数据：
|
实验 |
| | | |||||||
| 小球下落高度(cm) | 20 | 20 | 20 | |||||||
| 实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| 下落时间(s) | 0.2 | 0.2 | 0.19 | 0.28 | 0.3 | 0.31 | 0.4 | 0.4 | 0.4 | |
| 平均速度 （s） | 1m/s | 1.5m/s | 2m/s | |||||||
| 坑的深度 | 每次深度(mm) | 5 | 5 | 4 | 11 | 12 | 11 | 21 | 20 | 20 |
| 平均深度(mm) | 4.6 | 11.3 | 20.3 | |||||||
| 坑的直径 | 每次直径(mm) | 16 | 15 | 14 | 33 | 33 | 32 | 52 | 50 | 51 |
| 平均直径(mm) | 15 | 32.7 | 51 | |||||||
-
（1） 每次实验中，沙子都被下落的小球撞出坑，说明运动的物体具有。
-
（2） 小球下落的每个高度小志都做了3次实验，这是为了。
-
（3） 小志分析实验数据发现：小球所撞出的沙坑深度与有关。下落高度越高，小球速度越 ，所具有的能量越。
-
（4） 高空拋物是一种被严令禁止的行为，请你结合小志的实验分析高空坠物的危害。
-
（1） 小车轮胎上设计有花纹，是为了( )。A . 美观漂壳 B . 减小摩擦力 C . 增大摩擦力
-
（2） 小明设计了小车不同坡度撞击实验进行研究，如图所示。
①这个实验，需要改变的条件是( )。
A.坡度大小 B.小车释放位置 C.木块大小②坡度越大，木块被撞击滑行距离越远，原因是()。
A．坡度大，滑下速度慢，能量小B．坡度小，滑下速度慢，能量大C．坡度大，滑下速度快，能量大③改用橡皮筋驱动小车，则小车运动快慢与弹力的关系是( )。
A．弹力小，运动快；B．弹力大，运动快C．弹力大小与小车运动快慢无关
自行车 火车 橡皮筋小车 喷气式飞机
弹力 人力 机械力 反冲力
B . 
C . 
-
（1） 问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？
猜想与假设：。
-
（2） 实验步骤：
①实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。
②制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了（见图一）。
③制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制好了(见图二）。
④发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。
实验结果及分析：
①由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸时会产生，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表。
②在测量“火箭”发射高度时，每次都要测量3次的目的是。
③该探究实验条件的变量是。
-
（3） 实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是：。
