磁极间的相互作用 知识点题库
右图的实验我们做过，从这个实验中我们可以得出磁铁的两个性质。
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（1） 回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能。
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（2） 图2中回形针比图1中多，说明磁铁的磁力大小与有关。
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（3） 如果图2的两块磁铁是把相互吸引的两个磁极叠在一起，可能会怎样?
磁铁的S极与S极相接近时会( )。
A . 排斥
B . 吸引
C . 既不排斥也不吸引
磁悬浮列车是应用磁铁( )的性质悬浮在轨道上的。
A . 同极互相排斥
B . 异极互相吸引
C . 有磁性
D . 能吸铁
电冰箱门上装的磁性密封条利用了磁极的相互作用的原理。
磁铁的磁极分别在哪里？
磁铁的性质：同极，异极。
用一块磁铁就能制作出能上下蹦的玩具。
我们会做指南针
指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
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（1） 第一步：做一根磁针
方法：我们要拿着磁铁的一端 摩擦小钢针20次一一30次。
A . 反复 B . 沿一个方向 C . 随意 -
（2） 第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为极，小头为极。
我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极，异极。
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（3） 第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如下图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是方(选填“东、南、西、北”)。我还知道世界上最早的“指南针”叫。
把一条形磁铁截成两段，下列说法中正确的是（ ）
A . 截成的两段都没有磁性
B . 截成的两段中，只有一段有磁性而另一端没有磁性
C . 截成的两段都有磁性，但只有原来的磁极有磁性，截开处没有磁性
D . 截成的两段都有磁性，且每段都有N、S极
将两块磁铁的磁极相互接近，两块磁铁一定相互吸引。
如图中的实验我们做过，从这个实验中我们可以得出磁铁的两个性质
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（1） 回形针被吸在塑料尺下，说明磁铁能。
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（2） 图2回形针比图1多，说明磁铁的磁力大小与有关。
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（3） 如果图2的两块磁铁是把相互排斥的两个磁极叠在一起，可能会怎样?
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说理题。
磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“”的句子的发生现象。
有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）
有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）
我手中的两块磁铁会相互吸引。
磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
下列运用磁铁同极相斥原理的是（ ）。
A . 冰箱的门
B . 门吸
C . 蝴蝶飞游戏
当两块磁铁靠近时，两块磁铁相互排斥，说明它们是南北两极。
静止平放在桌面，上的指南针，当( )靠近时，指南针的指针不会转动。
A . 磁铁
B . 不通电的铜导线
C . 通电的铜导线
在研究铁钉电磁铁的南北极实验中。如果铁钉的钉帽能吸引指南针的北极，可以判断钉尖是( )
A . 正极
B . 负极
C . 北极
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