喷气小车知识点题库

制作空气动力小汽车是的原理

小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑什么问题？

读图题。

看图说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。

下图是一辆气球驱动的小车。我们从哪些方面去调整有可能使它行驶得更远？

为了参加罗湖区创客节活动，小明需要制作一个动力小车．他想参考课本的以下方法。请大家仔细对比后帮助小明解答。

（1）以上两种方法均能让小车运动起米，其中图一是利用了气球产生的（选填“反冲力”或“弹力”)，图二利用了橡皮筋产生的(选填“反冲力“或“弹力”)。
（2）利用图一的方法，小明发现气球的大小会影响小车的运动，气球吹得越大，小车运动的距离(选填“越近”或“越远”)，同时小车的运动速度(选填“越来越快”或“越来越慢”)。
（3）利用图二的方法，小明发现顺时针和逆时针缠绕橡皮筋，小车运动方向(选填“相同”、“不同”)。橡皮筋缠绕的圈数(选填“越多”或“越少”)，对小车产生的力(选填“越小”或“越大”)。

为了制作小车，小华和小珈展开了讨论。

小华：我想做一辆小车。

小珈：你的小车准备用什么做动力？

小华：我准备用气球喷气时产生的能量作为动力。

下列说法，错误的是( )

A . 用气球作动力的小车是靠拉力运动的 B . 小车运动方向与喷出气体的方向相反 C . 用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

在《运动与力》单元，我们进行了很多有趣的研究，咱们来回想一下。

图一	图二	图三

（1）做图一的实验时，我们发现：拉力越大（）

A . 小车不动 B . 小车运动越慢 C . 小车运动越快
（2）图二中，气球的喷气方向是向右，小车行驶的方向是（）

A . 向上 B . 向下 C . 向左 D . 向右
（3）与图二中，小车的运动原理相同的是（）

A . 火车 B . 汽车 C . 喷气式飞机
（4）图三的实验中，橡皮筋缠绕了2圈，小车行驶了26厘米，橡皮筋缠绕了6圈，小车行驶了113厘米，请推测橡皮筋缠绕了4圈，小车行驶的距离可能是（）

A . 15厘米 B . 8厘米 C . 78厘米 D . 不能确定
（5）（多选）要使小车行驶的距离远一点，可以（）

A . 气球吹得小一点 B . 气球吹得大一点 C . 把小车放在毛巾上 D . 增加橡皮筋缠绕的圈数
（6）图三驱动小车前进的力是（）

A . 重力 B . 拉力 C . 弹力 D . 反冲力

把气球吹足气，气嘴朝下放开，下列说法错误的是（）。

A . 放开后气球会飞走 B . 气球喷气方向和气球运动方向相同 C . 导致气球飞走的原因是反冲力

气垫汽车是利用原理前进的。

设计制作气球动力小赛车。

小明和同伴观察玩具赛车的设计特点，并用气球做动力，设计制作了他们自己的小赛车，如图所示。

（1）玩具赛车的轮胎很宽，表面有纹路，这种设计的目的是( )

A . 增大摩擦力 B . 减少摩擦力 C . 增大驱动力
（2）玩具赛车的车身是流线型的，这种设计的最主要目的是( )

A . 增大空气阻力 B . 减少空气阻力 C . 减少地面摩擦
（3）上图是小明设计制作的小赛车，气球喷气时产生的力我们把它叫做力。此时小车会向(选填“左”或“右”)运动。
（4）小明和同伴设计小赛车时，通常经历四个环节：①明确设计任务；②共同设计方案；③完善设计方案；④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是( )

A . ①-②-③-④ B . ①-③-②-④ C . ①-④-②-③

（5）小明用打气筒往气球中注入空气，反复测试小赛车运动的距离，数据如下表。

分析实验数据，小明主要研究的问题是( )

A . 小车运动距离和气球里空气多少有什么关系？ B . 气球体积大小和气球里的空气多少有关系吗？ C . 实验测试的次数会不会影响小车运动的距离？

在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是( )。

A . 气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B . 气球喷气嘴向后，小车就向前运动 C . 气球喷气嘴向后，小车就向后运动 D . 气球喷气嘴向前，小车就向前运动

用气球驱动小车，气球的气嘴对着前方，小车就向后方行驶。

小明和小组成员决定制作一个用气球驱动的小车(如图)，在驱动小车时，10秒行驶了1.2米，如果想让小车10秒行驶2米，你觉得下列方法可行的是( ) 。

A . 第二次吹的气球要比第一次的大 B . 增大小车的重量 C . 第二次吹的气球要比第一次的小

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