制作生态瓶知识点题库

王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。

（1）生态瓶中的生物有；非生物有。放入水草的作用是；放人土壤和石块的作用是。
（2）王明同学的生态瓶应该放在。
（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是。

选择题。

（1）制作生态瓶时，小鱼的数量( )。

A . 越多越好 B . 越少越好 C . 要与植物的数量相匹配
（2）增加生态瓶里小鱼的数量，鱼浮出水面的次数会( )。

A . 减少 B . 增多 C . 不变
（3）减少水和添加动植物( )引起生态瓶中生物的变化。

A . 会 B . 不会 C . 不一定会
（4）生态瓶中的鱼经常浮到水面，这是因为水中的( )减少了。

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 食物
（5）如果生态瓶里的动物增加一倍，生态瓶里的水的水质( )。

A . 变好的时间更短 B . 变差的时间更短 C . 没有变化
（6）鱼在水中，口总是交替张开与闭合，它这是在( )

A . 不停地喝水 B . 进行呼吸 C . 吞水产生水流而运动
（7）下列做法中，正确的是( )。

A . 为了增加收入，鱼塘里投放的鱼苗越多越好 B . 为了节约成本，减少鱼塘里的水量 C . 为了优化水质，在鱼塘中放人适量的水草

应用题。

（1）小明通过学习知道，植物可以为动物制造食物和氧气，于是他在自己的生态瓶中放了大量的水藻，这样就可以确保水中有充足的食物和氧气了。可是没多久，小明发现，有些水藻变黄了，小鱼生长得也非常缓慢。请你帮他解释一下原因。
（2）下面是小武制作的生态瓶，请解释一下瓶中的植物和动物分别起什么作用。

研究水量的多少对小鱼生存的影响。

一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表

生态瓶的情况	第一次观察	第二次观察	第三次观察
水多时	1	0	0
水少时	3	3	4

（1）生态瓶里的水较时，小鱼浮到水面的次数多。
（2）在实验的过程中，我们要保证小鱼的数量。
（3）请解释这种变化的原因。

小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？

生态瓶中的动植物越多越好。

请设计一个生态瓶，并画下来。

我设计的生态瓶中的生物有，非生物有。这样设计的理由是。

一个池塘可以看成一个生态系统。

请给下面的实验步骤按正确的顺序排列

（1）实验一：模拟一个小型的池塘生态系统观察这个系统中的各种生物与环境的关系：
A、在瓶中放入约1厘米厚的沙子和小石子，然后加水至距瓶口约四分之一处。

B、准备水草、水生小动物、水、沙子、广口瓶和凡士林等，用清水清洗广口瓶的瓶身和瓶盖。

C、将制作好的生态瓶放置于教室或家里朝阳的窗台上。每天在固定的时间观察一次生态瓶并记录瓶子中的情况。

D、待瓶中的水澄清后，植入水草，放入水生植物。

E、盖上瓶盖，在瓶身贴上标签，注明制作日期、制作者姓名。

正确的实验步骤是：→→→→
（2）实验二：鼠妇喜欢在阴暗的环境？
A、用纸盒做一个简易观察箱。

B、取20只鼠妇，将它们随机放到盒子里，并盖好盒盖，在开口上放一块透明的塑料片。

C、在盒底铺上一层薄薄的潮湿细土。

D、静置一段时间后，观察鼠妇停留的位置，并分析观察到的现象。

E、用小刀将盒盖的盖面从中间划开，去掉其中半边盖面，形成一个大的开口。

正确的实验步骤是：→→→→

本学期我们做了生态瓶，我们可以用来做生态瓶，在瓶内可以放入、等生物。

许多同学都制作过生态瓶，评价其制作水平的主要标准是（）。

A . 生态瓶维持稳定的时间长短 B . 生态瓶中的生物数量的多少 C . 生态瓶的美观程度

生物在一定区域内相互影响，相互依存，会形成一个。

奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是( )。

A . 准备玻璃瓶——种水草——放鱼虾 B . 准备玻璃瓶——铺沙装水——种水草——放鱼虾 C . 准备玻璃瓶——铺沙装水——放鱼虾——种水草 D . 准备玻璃瓶——种水草——铺沙装水——放鱼虾

奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是( )。

A . 把生态瓶放置避光处 B . 植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好 C . 瓶子内的水用消毒过的自来水 D . 瓶子内的生物数量和种类要平衡

森林是（）。

A . 群落 B . 种群 C . 生态系统

评价生态瓶的设计制作水平的主要标准，是看生态平衡维持稳定的时间长短。

如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。

在生态瓶中放置动物和植物时，应先放( )。

A . 植物 B . 动物 C . 动物植物一起放

小池

宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（1）《小池》诗境中展示的池塘是一个。(群落生态系统)
（2）池塘中生物之间因为食物关系相互联系在一起，形成食物链。上图池塘中有一条食物链是：水草→→鸭。(鱼蜻蜓)
（3）科学兴趣小组模拟池塘生态系统，设计制作了如下的生态瓶：

①生态瓶由生物和两部分组成。(非生物   动物)

②生态瓶中的水草主要能为鱼提供食物和(氧气   二氧化碳)

③我们在评价自制的生态瓶时，主要的评价标准是(    )
A.生态瓶的大小B.生态瓶维持平衡的时间长短

当我们把生态瓶中的小鱼增加一倍时，会发生的情况是( )。

A . 小鱼浮出水面次数减少 B . 小鱼浮出水面次数增加 C . 植物生长得更好 D . 水变得更清澈干净

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