生态瓶的应用 知识点题库

将生态瓶中的水倒掉一半,一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。          
在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。
  1. (1) 观察小鱼的变化:

      我们的解释:

  2. (2) 观察生态瓶中植物的变化:

      我们的解释:

  3. (3) 观察生态瓶中水的变化:

      我们的解释:

  4. (4) 要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该

池塘生物群落包含水生动物和水生植物两大类。
生态瓶由两大不可缺少的部分组成,分别是(    )。
A . 动物和植物 B . 水生植物和水生动物 C . 生物和非生物
要使小生态瓶要长期维持稳定,应注意的是生物种类和数量配比合理。(  )
下列关于制作生态瓶的说法,正确的是(    )
A . 绿色植物在夜间会吸取水中的氧气,所以生态瓶中不能放绿色植物 B . 生态瓶中的动物放得越多越好 C . 生态瓶里生物的数量和种类要平衡
一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个(    )。
A . 生物网 B . 生态系统 C . 生物群落
王明同学自己做了一个生态瓶;用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块,放入新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺蛳。

用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。

  1. (1) 生态瓶中的生物有;非生物有。放入水草的作用是;放入土壤和石块的作用是
  2. (2) 王明同学的生态瓶应该放在
  3. (3) 生态瓶上部留有一定空间的目的是
在箱子的最底层,设置了一个小灯泡,照亮了一个生态瓶、一盆绿豆芽和一个黑色的蚯蚓养殖皿,四周还放了几张卡纸。
  1. (1) 小明拿来一个放大镜仔细观察,发现生态瓶中的鹅卵石形状各异:有的方,有的圆,还有的长出了“皱纹”一一裂缝,下列对鹅卵石“样貌”的影响最小的是    。
    A . 小灯泡照射 B . 日晒雨淋 C . 风吹雨打
  2. (2) 在蚯蚓培养皿中,蚯蚓可“害羞”了,都躲起来了,这是因为    。
    A . 外面太冷了 B . 小灯泡的照射 C . 蚯蚓真的很害羞
  3. (3) 生态瓶旁边放着几张写了字的卡片:①有光合作用;②能消耗垃圾产生肥料;③喜欢阴暗潮湿的环境;④有生命;⑤需要阳光、适宜的温度、空气、水、土壤等条件。根据绿豆芽和蚯蚓的特点,小明很快将序号填入下面的维恩图中。

培养生态瓶就是建立一个,最先放入生态瓶中的应该是(填植物或动物)。
生态瓶里绿色植物放得越多,越利于动物生活。
下图是某研究性学习小组在研究生物与环境的关系时制作的4个密闭的生态瓶,放在一定的环境中,每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识,回答下面的问题:

  1. (1) 上图中A和B两个瓶内的环境有什么不同?。
  2. (2) 上图,中A和C两个瓶内的环境有什么不同?。
  3. (3) 以上四个生态瓶,生物的生存时间最长的是
  4. (4) 评价制作的生态瓶,标准是(   )。
    A . 生态瓶维持平衡的时间长短 B . 生态瓶中生物种类数量的多少 C . 整个生态瓶的美观程度
  5. (5) 该学习小组对生存时间最长的这个生态瓶进行了实验,实验记录如下:

    小鱼1分钟浮出水面的次数记录

    生态瓶的情况

    水多时

    水少时

    第1次观察

    1

    4

    第2次观察

    2

    5

    第3次观察

    1

    5

    分析上表中数据,他们发现生态瓶中的小鱼在水少时,1分钟内浮到水面的次数比水多时(填“多”或“少”),这是因为

如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(   )
A . 经常露出水面 B . 会钻到水底不动 C . 没有变化
保持生态瓶中的生物数量不变,将生态瓶中的水倒掉一半,生物的生活不会受到影响。
建造生态瓶其实就是建造一个小型的生态系统。
如图所示,把生态瓶中的水减少很多,瓶中动物最有可能会(    )

A . 经常浮到水面 B . 钻到水底不动 C . 没有变化
下列选项能构成一个农场生态系统的是(   )。
A . 月季花、蜘蛛、瓢虫、蚜虫 B . 阳光、空气、水、土壤、石头 C . 微生物;月季花等植物;蚜虫等动物;阳光、空气等非生物
水族箱中的水生植物动物、微生物及非生物环境组成了一个 。