生态瓶的应用知识点题库

研究水量的多少对小鱼生存的影响。

一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表

生态瓶的情况	第一次观察	第二次观察	第三次观察
水多时	1	0	0
水少时	3	3	4

（1）生态瓶里的水较时，小鱼浮到水面的次数多。
（2）在实验的过程中，我们要保证小鱼的数量。
（3）请解释这种变化的原因。

小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？

同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。

生态瓶的情况	第一次观察	第二次观察	第三次观察
水较多	0	1	0
水较少	4	6	5

（1）从图表可知在情况下小鱼生活得更好，情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是（填“拥挤”“口渴”或“缺氧”）。
（2）你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。
（3）这样的观察活动和我们在科学课上经常做的实验相类似。

生态瓶里的小鱼在水多时比水少时一分钟内到水面上来的次数（）。

A . 多 B . 少 C . 一样多

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时统计的数据，请分析数据并回答下列问题。

	小鱼（条）	蝾螈（条）	小草（棵）
生态瓶1号	2	2	12
生态瓶2号	2	2	8
生态瓶3号	2	2	4
生态瓶4号	2	2	2
生态瓶5号	2	2	0

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同）。

实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。

生态瓶3号的小动物存活3天半。

生态瓶2号的小动物存活6天半。

生态瓶1号的小动物存活8天。

（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是，属于生产者的生物是。
（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是。比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是。
（3）由生态瓶1～5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：。
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是。

鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为（）。

A . 生物依赖环境 B . 生物改变环境 C . 生物影响环境

做一个生态瓶首先要装水，然后把田螺、小鱼等放进去就行了。

生态瓶中植物的作用是。

生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和等物质，这些物质的制造者是。

如图，把生态瓶的水减少很多，瓶中动物最有可能会_________。

A . 经常浮到水面 B . 钻到水底不动 C . 没有变化

有趣的生态瓶。

刘星同学根据课堂所学知识，在家里自己做了一个生态瓶：一个400毫升的透明可乐瓶，里面加入300毫升的水、少量的沙石，新鲜的水草若干，2-3条小鱼和螺蛳。这样就可以方便每天观察生态瓶中的生物生活情况。

（1）生态瓶中的生物有；非生物有；像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把它们叫做。
（2）在生态瓶中，为动物提供氧气的是。
（3）制作生态瓶时，应先放入（）。

A . 沙石 B . 植物 C . 动物
（4）设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是（）。

A . 置于烈日暴晒 B . 开放、透明 C . 生物种类和数量、水量配比合理
（5）我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为（）。

A . 让里面的植物见光 B . 便于观察 C . 以上两者都是
（6）如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中不合理的是（）。

A . 设计甲（水多）、乙（水少）对照实验 B . 在甲容器中放入一定数量的小鱼，乙容器中放入相同数量的螺蛳 C . 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条鱼

如果在一个瓶子里装上水，然后放入田螺、小鱼、小虾，这样就做好了一个生态瓶。（）

增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。( )

金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是（）

A . 二氧化碳 B . 氮气 C . 氧气

在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。

在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量，动植物的生存空间，氧气量，小鱼浮出水面的次数比较。

植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。

生态瓶中的小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会( )。

A . 减少 B . 没有变化 C . 增多

生态瓶的研究。

（1）下图生态瓶中的植物、鱼、虾等都属于，泥沙、水属于。(选填“生物”或“非生物”)
（2）在生态瓶时中放置动物和植物时，要( )。

A . 先放动物 B . 先放植物 C . 动物和植物一起放
（3）在生态瓶时，( )为动物提供氧气。

A . 植物 B . 土壤 C . 微生物
（4）关于生态瓶，以下说法正确的是( )。

A . 做生态瓶前，我们一定要了解一些生物生存所需要的条件。 B . 生态瓶中的水最好选用干净的凉开水。 C . 为了让生态瓶里的动物生活得更好，制作好的生态瓶应该放置在黑暗中。

（5）同学们用正确方法制作了生态瓶，同时开展了研究(生态瓶里其它条件保持不变)。

经过观察和记录得到下表中的数据。

对于这种现象，你的解释是：。

生态瓶的情况	一分钟内小鱼浮到水面上的次数
生态瓶的情况	第一次	第二次	第三次
水多	9	8	9
水少(水倒掉一半)	16	16	15

（6）关于生态瓶中生物描述正确的是( )。

A . 浮萍、水草属于消费者，需要吸收土壤中的营养 B . 鱼、虾属于消费者，它们要以其他生物为食 C . 浮萍、水草、鱼、虾都属于消费者，它们都需要获取营养

设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应注意（）

A . 植物越多越好 B . 生物的数量和种类配比合理 C . 放在没有阳光的地方

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