某小组模拟月相变化进行实验:在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上,一个同学举一个一半被涂亮的皮球,沿大圆走一圈。
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(1)
举着的皮球代表( )。
A . 太阳
B . 地球
C . 月球
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(2)
几个同学站在小圆上,代表( )。
A . 月球位置的观察者
B . 地球上的观察者
C . 太阳位置的观察者
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(3)
举着皮球的同学沿大圆走一圈,表示( )。
A . 地球自转一周
B . 月球绕地球运动一个月
C . 月球自转一周
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(4)
通过模拟月相的变化,我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要( )。
A . 一个月
B . 一年
C . —天
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(5)
举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走?
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