影响电磁铁磁性强弱的因素知识点题库

小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越，电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小）。

小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R₁、可变电阻器R₂等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示。如图乙是小明通过实验测得的R₁的阻值随温度变化的关系曲线．

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（1）电磁继电器中电磁铁上端是极。
（2）当温度较低时，电磁铁的磁性较，触点开关（接通/断开）。
（3）电磁继电器的电源两端电压U=6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合。若可变电阻器R₂的电阻值设定为150Ω时，恒温箱温度可达到℃。当可变电阻器R₂的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变（高/低）；
（4）如果要使恒温箱内预设的温度可调节范围是90℃～150℃，可供选择的可变电阻器R₂电阻值有如下的几种，你选择（）

A . 0～100Ω B . 0～200Ω C . 0～1000Ω D . 0～1500Ω
（5）小明设计的这个控制电路，使用起来有不足之处，请你指出：

如图所示的电路，已知R₁=R₂=R₃ ，若使通电螺线管的磁性最强的情况是（）

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A . 合上S₁ ，断开S₂ B . 合上S₂ ，断开S₁ C . S₁和S₂都断开 D . S₁和S₂都合上

如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S₁、S₂都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P和右滑动时，指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。

如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．

（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁（线圈）
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目/枚
5
8
10
7
11
14
①比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：当．
②比较次实验记录，可得出的结论是：当通过电磁铁线圈的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．

小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．

（1）从小宇的实验可得出的初步结论是．
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
（3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?答：．

下列关于电磁现象的表述，错误的是（）

A . 甲图闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用 B . 乙图给导线通电，导线附近磁针发生偏转，电磁铁根据这个原理制成的 C . 丙图闭合电路的部分导体ab在磁场中左右运动，灵敏电流计指针会偏转 D . 丁图此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是电流大小

如图所示，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是（）

A . 图甲司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极 B . 图乙匝数一定时，增大电流，电磁铁吸引曲别针的数目会增加 C . 图丙使用试电笔时，用指尖按住上端的金属帽，会发生触电事故 D . 图丁当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝

如图所示，R₁>R₂ ，电源电压不变，先闭合开关S₁ ，则电磁铁的左端为极，再断开开关S₁闭合S₂ ，则电磁铁的磁性将(选填“不变”“减弱”或“增强”)。

在探究影响电磁铁磁性强弱因素的活动中，某科学小组设计的电路如图所示，并将实

验结果记录在表格中。

请回答：

线圈	线圈匝数/匝	电流/安	？
A	50	1	11
B	20	1	5

（1）该表格中“？”处应填；
（2）分析实验记录表中的数据，得出的结论是；
（3）若要研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，具体操作是。

如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是( )

A . 电磁铁的右端为N极 B . 小磁针将顺时针旋转 C . 当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗 D . 当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小

某同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。取用电磁铁、磁敏电阻R（阻值随磁场强度变化而变化）、可调电源E₁、E₂、灵敏电流表、定值电阻R₀（起保护电路的作用）、滑动变阻器、开关等。设计了如下电路，通过调节磁敏电阻的位置或磁场强度的大小来改变电阻。试结合自己所学的知识分析：

（1）闭合开关S₂ ，当单刀双掷开关S₁连接a时，灵敏电流计有示数；当将单刀双掷开关S₁连接b时，灵敏电流计示数变小。则磁敏电阻的阻值随磁场强度的变化关系曲线可能是如图3的（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）在实验中闭合开关S₂后，下列的哪些操作能够使灵敏电流计的示数增大。
①将滑动变阻器的滑片向左移动②抽出电磁铁的铁芯
③将电磁铁向右移动，靠近磁敏电阻④减小可调电源E1的电压
（3）如果将可调电源E₂拆除，仍保持电路闭合，将开关S₁连接b，移动滑动变阻器的滑片逐渐向左。在此过程中，你认为灵敏电流计的指针会偏转吗？并说明原因。

如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向左滑动，在此过程中，下列说法正确的是( )

A . 电压表示数变大，电流表示数变大 B . 电压表示数变小，电流表示数变小 C . 弹簧测力计示数变小 D . 弹簧测力计示数变大

如图甲所示为某智能扫地机器人部分工作原理图，其中R为光敏电阻；如图乙所示为光敏电阻R的阻值随照度变化的图线（照度表示物体被照明的程度，照度越大被照明的程度越大）。

（1）上述智能扫地机器人工作原理如下：接通电源，当地面灰尘较多时，使照射到光敏电阻R上的照度变小，光敏电阻R的阻值（选填“变大”或“变小”），电磁铁的磁性（选填“增强”或“减弱”），此时电动机旋转产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒；当灰尘清扫到一定程度时，电动机停止工作，指示灯亮，该智能扫地机器人处于待机状态。
（2）根据其工作原理可知，电动机应接入（选填“ab”或“cd”）之间。

有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U₁=6V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R₂和热敏电阻R₁组成，图乙是热敏电阻R₁阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为U₂=220V的电源和电阻为R₀的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到30mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：

（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。
（2）在升温的过程中，电阻R₁两端的电压会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）当滑动变阻器R₂接入电路中的电阻为100Ω时，恒温箱内的温度可保持在多少？
（4）要使恒温箱设定的温度值升高，下列调节方案可行的是（）。

A . 减少线圈匝数 B . 增大控制电路的电源电压 C . 使用更粗更有力的弹簧 D . 应向左滑动变阻器R₂的滑片

兴趣小组同学设计了一种自动蓄水装置(如图)，其工作原理是：滑动变阻器R₂的滑片P固定在弹簀的最下端，当水箱未盛水时，滑片P在R₂的某端点，闭合开关后，水泵向水箱内注水；当水面上升使滑片P指向R₂的中点时，水面到达预设的警戒高度，水泵自动停止注水，同时电铃发出响声报警。已知当线圈中电流I≥0.1安时，衔接被吸下；R₁的阻值为20欧，R₂的总电阻为20欧，线圈电阻忽略不计。

（1）当水箱未盛水时，滑片P在R₂的 (选填“最上端”或“最下端”)。
（2）求电源电压U。
（3）若要使该自动蓄水装置警戒水位适当升高，可采取的措施有 (列举2种)。

如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在一铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是( )

A . 电磁铁的磁性逐渐减弱 B . 电磁铁的上端为N极 C . 铁块对地面的压强逐渐变大 D . 弹簧测力计的示数逐渐减少

如图所示，小明同学设计了一个简易按摩棒，ABO为一根弹性细杆可以绕O点上下转动，B处固定一个条形磁体(黑色为N极)，A为按摩槌头。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示，槌头A向下振动。

（1）请指出此时C处是(填“N极”或“S极”)。
（2）为了保证该简易按摩棒能够连续敲击，应该使用电源(填“交流电”或“直流电”)。

学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究。实验器材主要有：全新干电池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导线1根。

实验过程：

①用细线把3枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在1节全新干电池两端（如右图所示），制成简易的电磁铁。用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目（通电时间不超过10秒钟，下同）。

②将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端，重复实验。

③将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端，重复实验。

④增加电磁铁的线圈匝数至9匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。

⑤增加电磁铁的线圈匝数至12匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验。

（1） 1节全新干电池的电压是伏。
（2）小柯的实验想要探究的问题是：
（3）本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于（选填“类比法”或“转换法”）。
（4）请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格。

现在市面上有一款很火的智能降温杯，它能通过显示不同颜色提醒是否适合喝水。某兴趣小组的同学利用所学知识自己设计了一种智能水杯的电路(如图甲所示)。杯中水的温度较低时绿灯亮，水温度较高时红灯亮。已知两个电源的电压均为9伏，R₀是阻值为10欧的定值电阻，电磁铁内线圈的电阻忽略不计，R是热敏电阻，其阻值随着温度的变化情况如下表。当电磁铁线圈中电流为0.3A时，刚好能将衔铁吸下。

温度t/℃	35	40	50	60	65	80
电阻R/欧	28	25	20	18	17	13

（1）根据智能水杯的工作原理，判断红灯是 (选填“B"或“C" )灯。
（2）分析计算此智能水杯红灯亮时的温度。
（3）若要使此智能水杯60℃时红灯亮，写出可以采取的措施三条。

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

影响电磁铁磁性强弱的因素 知识点题库

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