分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 知识点题库
下列是我们初中化学之最，你认为不符合化学原理的是（ ）
A . 铁是用途最广，用量最大，历史较悠久的金属材料
B . CH4、C2H5OH、
、C6H12O6是我们初中最先认识和了解的有机化合物
C . 分子、原子、离子，是化学中最小的粒子
D . 由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝
、C6H12O6是我们初中最先认识和了解的有机化合物
C . 分子、原子、离子，是化学中最小的粒子
D . 由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝
下列关于微观粒子的说法正确的是（ ）
A . 只有离子能构成物质
B . 分子之间有间隔，原子之间没有间隔
C . 分子和原子都在不停运动
D . 分子和原子在化学变化中都能够再分
用序号回答：在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中，选择：
（1） 是化学变化中的最小微粒，它是由 和 构成的。
（2）元素的种类由 数决定．
（3）Mg和Mg2+属于同种 ，又因为它们具有不同的 数，故属于两种不同的微粒．
（1） 是化学变化中的最小微粒，它是由 和 构成的。
（2）元素的种类由 数决定．
（3）Mg和Mg2+属于同种 ，又因为它们具有不同的 数，故属于两种不同的微粒．
“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“ 
”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
水是生活中常见的物质，可用化学式H2O表示。下列对于水的认识正确的是（ ）
A . 水由氢原子和氧原子构成
B . 水由氢元素和氧元素组成
C . 水中含有氢分子
D . 水中氢、氧元素的质量比为2：1
下列说法正确的是（ ）
A . 化合物中非金属元素都是显负价
B . 原子非常小，不能再分
C . 氯化钠由氯化钠分子构成的
D . 分子、原子都能保持物质的化学性质
根据问题填空：
-
（1） 如图是小明收集的某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：
①钾离子符号为；硫酸镁的化学式是．
②鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有少量的（填化学符号）；
-
（2） 净化水的知识在日常生活中也有着广泛的应用．
①不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是（填名称）．
②小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，下列方法中，能鉴别井水是否为硬水的是．
A．过滤 B．煮沸 C．吸附 D．加肥皂水．
在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点。
-
（1） 物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是，②表示的是。
-
（2） 下列说法正确的是 (填字母)。A . 氯化钠是由钠、氯两种元素组成的 B . 氯化钠是由钠和氯气混合而成的 C . 氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的
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（3） 氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同。
如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ）
A . 苯分子由碳、氢两种元素组成
B . 苯中氢元素的质量分数小于10%
C . 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1∶1
D . 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成
思维导图是学习科学知识的一种重要方法。小明在学习了原子的构成相关知识后绘制了一张思维导图，如下图所示，但是他有几个地方不完善，请帮他完成相应的部分。
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（1） 已知原子可以通过得失电子的方式变成微粒 B，故微粒 B 是。
-
（2） 通过研究得知乙物质为正电，那么丙物质的带电情况为（填正电、负电或不带电）。
以科学原理和事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是( )
A . 自然界存在一百多种元素，因此元素周期表中的任意几种元素都可组合成新物质
B . 金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化
C . 原子和分子都可以构成物质，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成
D . Fe2O3和FeO的元素组成相同，所以它们的化学性质也完全相同
小到微观粒子，大到宇宙天体都是科学研究的对象。试回答：
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（1） 物质的性质与其构成的微粒有关。铝碳酸镁片[主要成分是AIMg(OH)3CO3]是一种治
疗胃酸过多的抗酸药物，该药物起抗酸作用的微粒是其中的（填离子符号）。
-
（2） 宇宙天体处在不断的演化之中，比如太阳也是如此，它老化进入晚年期后，首先将变为一颗巨大的（填天体名称）。
下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法错误的是( )
A . 氢气、氧气和水都是由分子构成的
B . 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类 发生了改变
C . 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D . 水是由氢气和氧气组成的
X、Y、Z是三种不同的元素。已知X+、Y2+、Z2-三种离子具有相同的电子数。则X、Y、Z三种元素的核电荷数大小排序应为（ ）
A . X＜Y＜Z
B . Z＜X＜Y
C . Y＜Z＜X
D . Y＜X＜Z
推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（ ）
A . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成
B . 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
归纳总结、对比分析是学习常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点），某同学对（1）（2）（3）（4）区域相对应的内容填写正确的是（ ）
A . （1）区域：由碳原子和氧原子组成
B . （2）区域：具有还原性
C . （3）区域：能使酚酞试液变色
D . （4）区域：跟某些金属氧化物反应
如图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中正确的是( )
A . 钠原子失去一个电子形成阳离子，氯原子得到一个电子形成阴离子
B . 钠原子与钠离子都不显电性
C . 氯化钠分子由氯原子和钠原子构成
D . 钠原子与钠离子的微观结构相同
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
A . 反应前后元素的种类不变
B . 参加反应的两种分子的个数为1∶1
C . 图中生成物全部是化合物
D . 原子在化学变化中是不可分的
物质是由原子、分子、离子等粒子构成的，某一粒子的原子核内有16个质子、16个中子，原子核外有18个电子，该粒子是( )
A . 原子
B . 阳离子
C . 阴离子
D . 分子
下列关于 Mg、Mg2+的说法中，正确的是（ ）
A . 它们是同一种微粒
B . 它们的质子数和中子数都不同
C . 它们的化学性质完全相同
D . 它们的核外电子数不同
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