二氧化碳的检验和验满知识点题库

将一个充满CO₂的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：；．

下列实验操作不正确的是（　　）

A . 检查气密性

B . 氢气验纯

C . 检验氧气

D . 二氧化碳验满

检验一种无色无味气体是否是二氧化碳的可靠方法是（）

A . 通入石灰水，看石灰水是否变浑浊 B . 通入石蕊试液中看试液是否变化 C . 将燃烧的木条伸入集气瓶中看火焰是否熄灭 D . 通入水中看溶解性

检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是（）

A . 闻瓶内气体的气味 B . 捉一个小虫子放进瓶内 C . 倒入少量的澄清石灰水 D . 用燃着的木条

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．

（1）装置B的名称为，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装．用高锰酸钾制取氧气，除了图中已有仪器外，还需补充的仪器是，反应的化学方程式为．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的I装置和J装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→→G，除去HCl时发生反应的方程式为．
（3）某同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现火焰不灭，出现上述情况的原因可能是．（写出其中一条）

【探究课题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO₂用饱和石灰水，吸收CO₂用浓NaOH溶液。这是为什么呢？

【我的假设】可能饱和石灰水与CO₂反应有明显现象，而NaOH溶液与CO₂反应没有明显现象，但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。

【探究准备】集气瓶2个，针筒2只，气球2个，玻璃管2根，饱和石灰水，浓的NaOH溶液若干。

【探究过程】在体积相同盛满CO₂的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置如图所示。

【收集证据】甲装置中产生的实验现象为 (用化学方程式表示)，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO₂的原因是石灰水和CO₂反应；乙装置中的实验现象是，吸收CO₂较多的装置是 (填“甲”或“乙”)。

【探究结果】饱和石灰水与CO₂反应有明显现象，饱和石灰水变浑浊，而NaOH溶液与CO₂反应没有明显现象，所以检验CO₂用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO₂时，浓的NaOH溶液吸收的CO₂更多，吸收效果更好，所以吸收CO₂用浓NaOH溶液。

【进一步思考】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)₂和NaOH吸收CO₂的质量，Ca(OH)₂大于NaOH。因此，他认为吸收CO₂应该用饱和石灰水。

【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价：。

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。

（1）根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有，试管B 中有关反应的化学方程式为。
（2）小云通过查找资料知道：草木灰的主要成分为碳酸钾(其余成分不参加反应)，醋酸的化学式为CH₃COOH(电离方程式为CH₃COOH=CH₃COO^－＋H^＋)，据此写出醋酸与草木灰反应的化学方程式。

某科学兴趣小组做了一个实验：将一个鸡蛋放入稀盐酸中。鸡蛋先沉到底部，同时在蛋壳表面看到气泡，随着气泡的增多，鸡蛋慢慢上浮。问：

（1）蛋壳表面看到气泡是由于产生了气体；
（2）写出产生气泡的有关化学方程式；
（3）检验这种气体应使用的试剂是。

下列实验操作正确的是( )

A . 稀释浓硫酸

B . 收集氧气

C . 二氧化碳是否集满

D . 加热液体

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出带有标号的仪器名称① 。
（2）实验室制取二氧化碳，请从上述装置中选出正确的收集装置，并说出理由。
（3）检验二氧化碳气体是否收集满了，可采用的方法是。
（4）若要收集一瓶纯净、干燥的工氧化碳气体，需要F、G装置，请用仪器接口字母a、b、c、d和“一”表示连接顺序：。（提示：饱和碳酸氢钠溶液可以除去二氧化碳中的氯化氢气体。）

在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水。小科对碳的氧化物的成分进行了实验探究。

[提出问题]如何通过实验确定碳的氧化物的成分?

[建立猜想]

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有CO₂	CO和CO₂都有

[设计实验]基于猜想3，小科设计了如下实验装置：

[实验探究]

（1）实验过程中观察到（填字母序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂气体。
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③ ，证明有CO气体。
[实验结论]通过实验探究证明：猜想3成立。

[问题讨论]C装置的作用是。

下列说法正确的时（）

A . 硫酸铜溶液可以用来检验水的存在 B . 氢氧化钠用于检验二氧化碳 C . 通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维 D . 常温下在空气中的铁比铝更容易氧化

根据下列事实说明空气中含有的成分：

（1）夏天打开冰箱门，观察到冰箱门口有白雾，说明空气中含有。
（2）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，试剂瓶内表面形成一层白膜，说明空气中含有。

某科学兴趣小组设计了如图所示制取二氧化碳的装置（仪器的固定装置已经省略）。这个装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

（1）实验开始后，关闭K₂、打开K₁ ，可观察到B中现象为。C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。
（2）实验开始后，关闭K₁和K₃ ，打开K₂ ，观察E中的现象：然后再打开K₃观察E中的现象，其不同之处，写出E中的反应方程式。

疫情期间足不出户，数以百万的中国人发现了烹饪的乐趣，碳酸氢钠(NaHCO₃)俗称小苏打，被大家广泛应用于面点的制作中，某科学兴趣小组的同学对碳酸氨钠的热稳定性进行了探究。

[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氯钠到制片上加热，如右图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：。

（2）兴趣小组的同学认为充分加热后的这种固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①他们猜想的理论依据是。

②请设计实验来检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃ ，并填入下表：

实验操作	预期实验现象	结论
方案一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入适量氯化钙溶液		固体产物是Na₂CO₃ ，而不是NaOH。
方案二：	产生大量气泡	固体产物是Na₂CO₃ ，而不是NaOH。