二氧化碳的检验和验满知识点题库

检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是（）

A . 将燃着的木条伸入集气瓶中间 B . 将燃着的木条伸入集气瓶底部 C . 将燃着的木条放在集气瓶口 D . 将澄清石灰水倒入集气瓶中

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、蜡烛、火柴及以下仪器（如图1）：

请回答：

（1）仪器⑦的名称是；

（2）若补充一种常用仪器　酒精灯　（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，该反应的化学方程式是；

（3）若补充一种药品，还能制取二氧化碳，并探究其性质（如图2）：

①补充的药品是；

②图2中A观察到的现象是，根据这一现象说明二氧化碳具有的化学性质是；B中可用来测量生成二氧化碳气体的体积，其中在水面上放一层植物油的原因是．

实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲，乙．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b“）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是．
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是，析出的固体中一定含有的物质是．

结合图示，回答下列问题：

（1）使用酒精灯时，要注意　（答一点即可）；
（2）稀释浓盐酸时，除了用到仪器A、B、C外，还需要的玻璃仪器是；
（3）实验室制取CO₂气体时，应选择的实验装置是（填字母序号）．检验CO₂气体的化学方程式为　．

下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：

（1）请写出仪器a的名称．
（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）；该反应的化学方程式是，反应中MnO₂的作用是．
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是，若用如图（E、F）验证二氧化碳是否集满，正确的是　（填字母）．

如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置．下列说法正确的是（　　）

A . 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO₂ B . 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO₂ ，避免对实验造成干扰，装置乙则可以省略 C . 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中不会出现浑浊现象 D . 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）．下列说法错误的是（　　）

A . 圈I中发生的反应可能都是分解反应 B . 利用反应②可用来检验二氧化碳气体 C . 圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 D . 利用反应①可制得烧碱

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（）

A . 煤炉火上放一盆水，就能防止CO中毒 B . 用无色酚酞试液检验溶液是否显酸性 C . 用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液 D . 用燃烧的小木条放入集气瓶中来检验CO₂是否集满

下列有关二氧化碳的说法错误的是（）

A . 将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红 B . 将燃烧木条放到瓶口检验二氧化碳是否集满 C . 集满二氧化碳的集气瓶正放于桌面上 D . 向盛有燃着高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下面的蜡烛先熄灭

绣绣分别完成了图甲所示的 3 个实验，图中 a 处连接压强传感器。图乙中的曲线 1、2 分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶 1、2 内气体压强随时间的变化趋势。

（1）烧瓶 2 中的实验现象是。
（2）设置烧瓶 1 的目的是。
（3）请在图乙中画出烧瓶 3 加入等体积相应液体后，气体压强随时间的变化曲线。

下图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）

A . 气密性检查

B . 添加试剂

C . 制取并收集气体

D . 气体验满

如图所示装置可用于多次连续进行氧气的制取和性质的实验。

（1）水泥负载二氧化锰小球用于实验的主要优点是。该实验中收集氧气的方法是。
（2）做氧气的性质实验时，实验不同，Z的作用不同。
①铁丝燃烧：Z为水，其作用是。

②硫粉燃烧：Z为NaOH溶液，其作用是。

③蜡烛燃烧：Z为，其作用是验证蜡烛中含有碳元素。

小明和他的伙伴们想要探究啤酒瓶中逸出气体的成分及其性质，他们用集气瓶收集了2~3瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体并进行实验。

（1）将带火星的小木条放入集气瓶中，发现小木条没有复燃，则说明该气体主要成分不是。
（2）向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，说明该气体中含有大量的，请写出该反应的文字表达式: 。
（3）小明他们用空的矿泉水瓶收集了该种气体，在瓶中倒入适量水，并滴入几滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，充分振荡。请根据你所学的知识，写出小明他们可能观察到的现象。

长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质。这层白色物质是，形成原因的化学方程式：。

老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。小资料：HCl气体极易溶于水。

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，C中反应的化学方程式为。甲同学认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，你认为他的看法是否合理，并说明原因。
（2）一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K₂及E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中的活塞，并用弹簧夹K₂夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是。
（3）上述实验过程中，C中玻璃管K₁的作用是。

乙醇（C₂H₅OH)俗你酒精，有可燃性甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再由燃烧后的混合气体进行如下实验。(实验中所用的鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血。它遇O₂呈鲜红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈胭脂红）。甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：

（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物是.乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是
（2）分析中、乙两小组确定的产物为什么不同？
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？

兴趣小组同学进行研究性学习，请你参与并协助他们完成相关任务。

【研究课题】探究草酸受热分解的产物。

【查阅资料】草酸的化学式为 C₂H₂O₄。

【提出猜想】小李同学的猜测是：草酸分解产物只有两种，但是对于具体是哪两种产物，

组内同学有以下几种意见：①CO ₂ 和 CO；②CO 和 H ₂ O；③CO ₂ 和 H ₂ O；④CO ₂ 和 H ₂ ；⑤CO 和H ₂ 。小王同学认为判断以上猜测中①一定是不成立的，判断的依据是。小刘同学认为草酸分解产物有三种，他们的猜测是：草酸分解产物为 CO ₂ 、CO 和 H ₂ O。

【设计方案】于是该小组一起继续利用下图所示装置进行“小刘的猜想”的实验探究。已知：A、C、F 中盛装澄清石灰水，B 中盛装浓 NaOH 溶液，D 中装有碱石灰，E 中装有 CuO。

若 C 中澄清石灰水不变浑浊、E 中固体黑色变为红色、F 中澄清石灰水变浑浊，判断分解产物中（填“一定”或“不一定”）有 CO。

【反思】实验后，三位同学都认为通过以上实验装置无法验证分解产物中是否有水蒸气。

为了验证产物中是否有水蒸气，小刘同学建议增加 H 装置，你认为应将 H 装置连接在

位置前比较合适。（提示：无水硫酸铜为白色固体，遇水后会变蓝）

“低碳”是现代化学工业的主题。以下流程通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳经济”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据流程回答下列问题。

（1）上述流程中可循环利用的物质是。
（2）甲醇(CH₃OH)燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式：。
（3）证明燃烧产物中含有二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)。

小明在冬天输液时发现护士在输液管上加了一个如图所示的装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可以消除药液温度与体温的差异。加热棒里的成分到底是什么呢？科学研究小组通过上网查阅资料发现：一次性输液加热棒内的主要成分是还原性铁粉、炭粉和氯化钠等物质。该加热棒内是否真的含有这几种物质呢？科学研究小组设计了如下实验：

（1）探究加热棒内是否含有氯化钠。
①将加热棒内的物质放入烧杯中，加入足量的水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。

②取适量滤液于试管中，滴加（填写正确的实验操作），出现白色沉淀，证明滤液中含有Cl^－，在老师的指导下通过进一步的实验证明滤液中还含有Na⁺ ，从而确定含有氯化钠。
（2）探究加热棒内是否含有铁粉，小明用磁铁靠近滤渣，发现部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物质也有可能是四氧化三铁。小明通过如下装置探究黑色物质是否含有四氧化三铁，该物质鉴定的原理是：Fe₃O₄+4H₂ $\text{[math]}$ 3Fe+4H₂O。当观察到这一现象时，排除了四氧化三铁存在的可能性。小英同学认为这还不能确定铁粉的存在，因为除了四氧化三铁外，钴粉、镍粉也是能被磁铁吸引的黑色粉末。研究小组的同学在查阅资料的基础上，进行如下实验：取适量被吸引的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，向试管中加入足量的过氧化氢溶液（能将Fe²⁺转化为Fe³⁺），然后滴加硫氰化钾溶液，溶液变为血红色，证明溶液中有Fe³⁺ ，得出加热棒中含有铁粉这一结论。
（3）探究加热棒内是否含有炭粉，点燃不能被磁铁吸引的黑色粉末，并将产生的气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，得出加热棒内含有炭粉这一结论。请写出此操作过程中确认炭粉存在的化学方程式：、。
综合上述实验，小明验证了加热棒内的主要成分。加热棒为什么能够起到加热作用呢？小明还将进一步探究。

某气体可能由H₂、CO、CO₂、H₂O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验：

气体通过有关装置时观察到的现象如下：

装置编号	A	B	C	D	E
试剂	硝酸银溶液	澄清石灰水	氧化铜粉末	澄清石灰水	无水硫酸铜
现象	无明显变化	变浑浊	变红色	无明显变化	变蓝色

试推断：

（1）装置A的作用是。
（2）根据上表中的现象判断该气体中一定含有；
（3）若去掉B装置，则(填“能”或“不能”)检验CO₂的存在；
（4）若想证明该气体的确切成分，应如何改进装置？写出具体改进方案：。

二氧化碳的检验和验满 知识点题库

二氧化碳的检验和验满知识点题库