实验步骤的探究知识点题库

下列实验操作“先”，“后”顺序不正确的是( )

A . 实验制氧气结束时，先将导管移出水槽，后熄灭酒精灯； B . 点燃甲烷前，要先检验其纯度，而后才能点燃； C . 先用双手捂紧试管，再将导管插入水中检查装置气密性； D . 做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品。

某学生用托盘天平称2.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，此时应该（）

A . 加砝码 B . 加药品 C . 减少药品 D . 调节左右螺丝

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．

【提出猜想】生成的气体可能是SO₂或O₂或H₂ ．

【查阅资料】

①SO₂与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．

②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．

③H₂与CO均可以还原金属氧化物．

（1）【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

甲同学认为：若观察到，则气体为SO₂ ．若观察到，则气体为O₂ ．
（2）【实验探究】
①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．这样操作的目的是．
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成．
（3）【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是．
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为．
（4）【实验反思】
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方案是。

如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）
（2）
（3）
（4）

已知：①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO₃溶液，也不与NaHCO₃反应；②NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑

某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置（如图）和药品．请回答相关问题：

（1）仪器①的名称是，仪器②的名称是．
（2）实验室制取二氧化碳气体发生装置应选（填序号）；实验室制取二氧化碳气体的反应原理（用化学方程式表示）；若用该装置实验室制氧气，写出实验室制氧气的化学方程式
（3）装置C中浓硫酸的作用是．
（4）两个净化装置C、D相连接时，其仪器接口顺序应选．

A . cdab B . abcd C . dcba D . badc
（5）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入．

如图装置的集气瓶被誉为“万能瓶”．下列说法错误的是（）

A . 收集O₂（密度比空气大）时应从a口进入，瓶内空气从b口排出 B . 用排水法收集O₂时，把瓶装满水，气体应从b口进入，水从a口排出 C . 如果要把贮存在瓶中的氧气排出，从管口a通入水，气体从b口排出 D . 当被收集的气体从b口进入时，瓶内空气从a口排出，相当于向上排空气法收集气体

实验室用盐酸和锌粒制取氢气时，由于盐酸的挥发性，在得到的氢气中常常含有一定量的氯化氢气体和水蒸气．在实验室可用右图装置除去其中的杂质而得到较纯净的氢气．其回答下列有关问题：

（1）装置A中反应的化学方程式为：．
（2）制取干燥的氢气时，装置的导管正确顺序是（填字母）：A→→．其中C装置的作用是：．
（3）若要收集干燥的氢气应选择的方法是：．

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：

（1）图I实验中实验现象为：实验开始时；冷却后，打开止水夹。
（2）某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①；
②。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向（填“左”或“右”）移动，后向（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在 mL刻度处。
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）。

工业上用氨碱法制纯碱，制取过程如下：

（1）上图中①是。
（2）上述制取过程中的化学反应原理(用化学方程式)为。
（3）制取过程中先向饱和食盐水中通入较多的氨气，再通入足量的二氧化碳，其原因是：。
（4）但工业上不能用氨碱法制取碳酸钾，只是因为在溶液中_____。

A . KHCO₃溶解度较大 B . KHCO₃溶解度较小 C . K₂CO₃溶解度较大 D . K₂CO₃溶解度较小

下列实验中，运用了控制变量法的是（）

A . 通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律 B . 电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成 C . 通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素 D . 利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量

如图是制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中正确的是（）

图片_x0020_100003

A . A装置可以测出收集的二氧化碳的体积 B . B操作是为了验证二氧化碳气体是否收集满了 C . 利用C装置中的药品可以制取大量的二氧化碳气体 D . D操作中，当推动注射器时，长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明气密性良好

实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（）

①点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性

④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出

A . ③④①⑤②⑥ B . ③④①⑤⑥② C . ④①③⑤②⑥ D . ④①③⑤⑥②

下列有关实验操作的“先"与“后"的说法中，正确的是（）

A . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 B . 加热KMnO₄并用排水法收集O₂ ，实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出水槽中导管 C . 用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码 D . 制取气体时。先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性

如图是常见气体的制取与收集的实验装置，回答下列问题：

（1）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为：，能用E装置收集氧气的原因是，氧气收集完毕的操作是（填序号）
①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择AE装置，实验结束后，先撤酒精灯可能会造成的后果是
（3）用F装置可以收集二氧化碳，收集时气体应从（填①或②）端进入。
（4）查阅资料知，高铁酸钾（K₂FeO₄）固体可用于制取氧气。
方案一：4K₂FeO₄ $\text{[math]}$ 2Fe₂O₃+4K₂O+3O₂↑；

方案二：4K₂FeO₄+10H₂O=4Fe（OH）₃↓+8KOH+3O₂↑。

下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是（填序号）。

a．方案一发生的是分解反应

b．方案二更简便、节能

c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

中和反应是一类重要的化学反应，某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，分别取稀盐酸和氢氧化钠溶液各50g进行实验，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。已知所选稀盐酸的溶质质量分数为10%。

（1）仪器A中溶液的溶质是（填化学式），图1烧杯中溶液的溶质各元素的质量比。
（2）图3中M的数值最接近g。
（3）求所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。

如图所示的四个图象中，不能正确反映对应变化关系的是（）

A .

甲：向一定量的NaOH溶液中逐渐加水稀释 B .

乙：气体物质的溶解度随温度、压强变化的曲线 C .

丙：向稀硫酸和CuSO₄的混合溶液中加入KOH溶液 D .

丁：向等质量的MgO、Mg（OH）₂中，分别加入质量分数相等的稀盐酸至过量

对如图所示实验的分析错误的是（）

A .

甲：①③对比说明物质燃烧需要与氧气接触 B .

乙：使用定滑轮可以省力 C .

丙：试管中水面上升，说明细铁丝生锈消耗了氧气 D .

丁：温度计测量液体温度时液泡不能碰容器底和壁

山西，是中华民族的发祥地之一、在这片神奇的土地上，蕴藏着丰富的矿产资源，有着悠久的开采历史。化学兴趣小组的同学们利用五一假期，对山西金属矿物的开采、金属的利用情况展开了调查。

（1）项目一：调查山西金属矿物的种类
（查阅资料）山西省已发现的矿种达120多种，其中探明资源储量的矿产有63种。铝土矿、镁矿的储量居全国第一位，铁矿储量居全国第四位，此外还有铜矿、银矿、金矿等。金在自然界中以单质形式存在，原因是。
（2）项目二：测定某赤铁矿中铁元素的含量
赤铁矿的主要成分是Fe₂O₃ ，不同地区的赤铁矿中含铁量不同。同学们在调查过程中获得了当地的一块赤铁矿样品，该赤铁矿中铁元素的含量是多少？

（设计方案）

方案一：还原法。将赤铁矿样品粉碎、称量，在高温条件下用将赤铁矿还原得到金属铁，称量、计算。

方案二：沉淀法。

①将赤铁矿样品粉碎、称量，向其中加入足量，充分反应（样品中的杂质不参加反应），过滤。

②向滤液中加入一定量的NaOH溶液，至不再产生沉淀。

③根据所加NaOH溶液中溶质的质量，计算出赤铁矿样品中铁元素的质量。
（3）（交流评价）
①方案二与方案一相比，优点是。

②方案二中加入NaOH溶液后，一定发生反应的化学方程式是。
（4）（质疑反思）有同学认为，方案二中利用所加NaOH的质量进行计算，结果不一定准确，原因是，因此应利用沉淀的质量进行计算。
（5）（进行实验）同学们根据修改后的方案二进行了实验，测得了该赤铁矿样品中铁元素的含量。
项目三：了解日常生活中金属的利用

金属铝、铁的制品在生活中应用广泛，例如：（举一例）。但每年因为锈蚀，也会造成很多金属的浪费。为减少经济损失、保护金属资源，可采取的措施是防止金属腐蚀、（写一种）。

下列是用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液的实验。

该实验的步骤是：

（1）计算：需要氯化钠的质量为g，水的质量为g。
（2）称量：用托盘天平称量，调节天平平衡后，氯化钠应放在（填“左盘”或“右盘”）。如果托盘天平的指针偏右，此时应。
A 增加适量氯化钠

B 减少适量氯化钠

C 调节天平平衡螺母
（3）配制溶液：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是。
（4）装瓶贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。
反思：若称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

实验室制取氧气的过程大致分为以下主要操作步骤，正确的操作顺序是( )

①点燃酒精灯，给试管加热

②熄灭酒精灯

③检查装置的气密性

④将装有药品的试管固定在铁架台上

⑤用排水法收集氧气

⑥将导管从水槽中取出

A . ③④①⑤⑥② B . ③④①⑤②⑥ C . ④①③⑤②⑥ D . ④①③⑤⑥②

实验步骤的探究 知识点题库

实验步骤的探究知识点题库