三国两晋南北朝时期 知识点题库

作为世界文明古国之一的中国在科技文化等方面有突出表现,下列搭配正确的是(   )

A . 华佗---《伤寒杂病论》 B . 司马光---《资治通鉴》 C . 徐光启---《天工开物》 D . 顾恺之---《清明上河图》
读图材料,讨论回答下列问题:

  1. (1) 曹操的“壮心”指的是什么?此诗表达了他的什么境界?

  2. (2) 曹操最大的功绩是什么?为什么能够取得这样的功绩?

  3. (3) 曹操一生受到的最大挫折是什么?为什么?

“三顾茅庐”的历史典故发生在襄阳的隆中,下列与典故有关的历史人物是(     )

A . 袁绍 B . 诸葛亮 C . 孙权 D . 曹操
我国古代某位皇帝下旨中有这样一段话:“今欲断诸北语,一从正音…三十以下朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”这位皇帝最有可能是(    )

A . 秦始皇 B . 汉武帝 C . 曹操 D . 孝文帝
《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是(    )

A . 牧野之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 巨鹿之战
我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是(    )

A . 人口南迁和民族融合的影响 B . 面食的营养价值高 C . 南方商品经济的发展 D . 南方人口增多
中国历史在朝代更迭中不断前进,下列朝代按先后顺序排列正确的是(    )

①秦汉时期

②夏商西周时期

③三国两晋南北朝时期

④春秋战国时期

A . ①②③④ B . ②③①④ C . ②④①③ D . ④②③①
阅读材料并回答问题。

材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

──《论语》

材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,逐并天下。

──《汉书•食货志》

材料三:如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

──《简明中国史读本》

  1. (1) 三则材料依次反映了我国古代史上哪三次政治改革?

  2. (2) 材料一的改革有何历史影响?

  3. (3) 归纳材料二,三中的两次改革的历史作用的相同之处。

在一次鉴宝活动中,某持宝人持有如下图所示名画,经专家组鉴定,这是东晋著名画家顾恺之真迹的局部图,是顾恺之依三国时期魏国曹植的名赋而作.它是(    )

A . 《步辇图》 B . 《洛神赋图》 C . 《天王送子图》 D . 《清明上河图》
东汉以来,内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等,合称“五胡”。
《史记》记载:“楚越之地,地广人希(稀)……无积聚而多贫。”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。”江南地区发生这种变化的最主要原因是(   )
A . 南方战乱相对较少 B . 北方人口大量南迁,带来先进的生产技术 C . 南方自然条件优越 D . 南方文化比北方文化先进
为三国鼎立局面奠定基础的战役是什么?
下表是北魏孝文帝将鲜卑贵族改为汉姓的情况

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

鲜卑姓

改为汉姓

丘穆陵

独孤

步六孤

贺楼

勿忸

纥奚

贺赖

尉迟

拓跋

据上表和所学知识可知,孝文帝此举的目的是(    )

A . 加速姓氏改革,便于统治 B . 方便鲜卑与汉的联系 C . 弱化胡汉界限,强化等级 D . 促进对汉文化的认同
东晋时期,江南地区出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象,这说明江南地区(    )
A . 社会经济有所发展 B . 人口迅速增长 C . 成为当时政治中心 D . 少受战争影响
陈寅恪先生说:“孝文帝推行汉化,目光落到了如何使鲜卑贵族接受汉人士族文化之上。即如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一。”陈寅恪先生意在说明,孝文帝改革(    )
A . 提高鲜卑族的政治地位 B . 重用汉人高门士族 C . 重视恢复汉族的制度 D . 推动了民族交融的进程
下图所示,是公元443年鲜卑族祖先在嘎仙洞石璧上所留石刻的拓片。它可以用来说明(   )

A . 甲骨文的造字特点 B . 小篆成为全国通用文字 C . 王羲之的行书冠绝天下 D . 鲜卑族受汉族文化影响
下列考古成就中,对研究三国时期历史具有重要意义的是
A . 宁乡四羊方尊 B . 长沙走马楼吴简 C . 里耶秦简 D . 随县编钟
有“天下第一行书”美誉的是(    )
A . 王羲之其人 B . 王羲之的《兰亭集序》 C . 王羲之的行书 D . 王献之的书法
从东汉至西晋初年,内迁的游牧民族主要有(    )
A . 匈奴、蒙古、女真、满族 B . 匈奴、氐、羌、羯、鲜卑 C . 匈奴、蒙古、氐、羌、羯 D . 匈奴、鲜卑、蒙古、女真、满族
五十六个民族是一家。民族问题关系到国家的长治久安。阅读材料,回答问题。

秦汉篇

材料一:秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。

北魏篇

材料二:

现代篇

要全面贯彻党的民族政策,高举民族团结大旗,引导各族群众增强对伟大祖国,中华民族,中华文化,中国共.产.党,中国特色社会主义的认同,像爱护自己的眼睛一样,爱护民族团结,像珍视自己的生命一样,珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。

——2017年3月10日,习.平在参加新疆代表团审议时的讲话

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关?在北方边 境主要与哪个少数民族战争不断?
  2. (2) 材料二反映的是哪次改革?图一、图二分别是改革中推行的什么汉化措施?根据图三并结合所学知识说出此次改革有什么意义?
  3. (3) 根据材料三并结合所学的知识,谈谈我们应该树立什么样的民族意识?