材料一:如图1:元朝疆域
材料二:如图2:清朝疆域
借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络,认识某一历史时期的时代特征。仔细阅读年代尺,下列对①②③④时代特征的描述,正确的是( )
①统一国家的建立
②经济重心南移与民族关系发展
③繁荣、开放与革新
④多民族国家的巩固与危机
下列四幅疆域图,按朝代先后顺序排列正确的是( )
根据图片信息及相关史实,提炼一个观点并进行阐述。(要求:观点明确,阐述要有史实依据)
①册封五世班禅 ②平定大小和卓叛乱 ③平定噶尔丹叛乱
④大兴文字狱 ⑤组织雅克萨自卫反击战 ⑥武力统一台湾并设置台湾府
A.伊犁将军驻所 B.南海诸岛
材料一:“东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程,经历了三个高潮: 秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。公元1617世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距,而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的,即先从科学技术开始,包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等,推动欧洲社会的变革。“西学东渐”是指西方文化向中国传播的过程,出现两次高潮: 明末清初的“西学东渐”和鸦片战争以后的“西学东渐”。这两种文化传播过程都是东西方文化的交流和融合的过程。
——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》等
材料二:以儒文化为核心的中国文化对异质文化极其包容性和同化能力,春秋战国时代是一个多元文化并存的时代,到了“天下车同归,书同文”之后多元文化逐渐融合而形成全局的汉文化。汉文化也有其开放性,印度佛教的传入并在中国得到广泛而久远的传播就是证明,元朝和清朝都是由与汉文化性质相近的文化主要统治的朝代,这两个朝代都经历了异质文化由相互并存到逐渐互相融合的过程,鸦片战争以后,中华文化的开放性使其明显,而且从洋务运动、戊戌变法到辛亥革命、五四运动等等,中华文化的开放性越来越强烈。
——摘编自《中国文化包容性、开放性和创造性》
①将下列文明交往史实与所发生时期用直线连接起来。
秦汉时期 郑和下西洋
隋唐时期 鉴真东渡
宋明时期 丝绸之路
②列举宋元时期我国传入欧洲的科学技术成就两例,并指出“东学西渐”与“西学东渐”的共同点。
选项 |
史 实 |
推 论 |
A |
唐玄宗稳定政局、励精图治、重用贤能…… |
唐朝人鼎盛时期 |
B |
“澶渊之盟” |
宋辽之间保持了很长时间的和平局面 |
C |
雅克萨之战后,中俄签订《尼布楚条约》 |
第一个平等的边界条约 |
D |
1662年郑成功收复台湾 |
台湾正式纳入清朝的版图 |