四次探索运动的时代主题 知识点题库

近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的出路,下列有关中国人向西方学习的历程表述正确的是(  )

A . 学制度──学思想──学技术 B . 学技术──学制度──学思想 C . 学思想──学制度──学技术 D . 学技术──学思想──学制度
将下列事件性质的序号填写在对应事件前的括号内。

辛亥革命

a.具有广泛群众性的反帝爱国运动

戊戌变法

b.一场伟大的思想解放运动

义和国运动

c.彻底地反帝反封建的我国运动

五四运动

d.资产阶级领导的维新变法运动

新文化运动

e.开创了完全意义上的近代民族民主革命

下边是某历史兴趣小组绘制的知识简图,据此推断他们学习的主题是(    )

A . 新体制的创立 B . 中国近代化的探索 C . 工业革命的冲击 D . 马克思主义的传播
某导演筹拍电视连续剧《1908年北京故事》,剧本中有以下场景,你认为其中有明显历史错误的是(    )

①几个来京参加科举考试的读书人正在找客栈住宿。

②何先生到东交民巷看望父母。

③王先生在街上遇到两个京师大学堂的学生。

④朋友相见多行握手、鞠躬礼。

⑤清军到处搜捕革命党人,见到剪了辫子的就重点盘查。

A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①②⑤
“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”。阅读下列材料,回答问题。

材料一:两次鸦片战争中国均战败,显示了洋枪洋炮的厉害和西方科学技术的先进。清朝统治者认识到:(西方侵略者)“阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,诸国构煽,实为数千年来未有之变局。”

——摘自岳麓版新教材《中国历史》八年级上册

材料二:自1931年九一八事变以来,中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争,特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战,终于取得了抗战的彻底胜利。中国抗日战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

材料三:当第一面五星红旗冉冉升起在天安门广场时,乐队奏起了《义勇军进行曲》,广场上响起暴风雨般的欢呼声,举国欢庆。占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

1971年11月1日,五星红旗第一次在联合国总部大厦前升起。11月15日,中华人民共和国代表团首次出席联合国大会,受到热烈欢迎。57个国家的代表在会上致欢迎辞,大会主席称中国参加联合国工作,“这是具有历史意义的时刻”。

——改编自岳麓版新教材《中国历史》八年级下册

材料四:进入新世纪以来,中国在各个领域取得了一系列的重大成就。2010年中国成为世界第二大经济体。中国相继举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、亚信峰会等重要国际会议,加强国际合作,提出中国主张,积极参与全球治理体系改革和建设。

——改编自部编义务教育教科书《中国历史》八年级下册

  1. (1) 材料一中“数千年来未有之变局”指的是什么?为此清朝统治者开展了什么自救行动?随后,资产阶级维新派和革命派先后采取过什么行动?
  2. (2) 全民族抗战始于什么事件?为什么说抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点?
  3. (3) 材料三中两处“五星红旗升起”分别指的是哪一历史事件?
  4. (4) 简要说明新世纪中国在国际上的地位和作用有何显著变化。
阅读下列年代示意图,结合所学知识回答问题。

  1. (1) 中国近代史的开端以示意图中哪一历史事件为标志?
  2. (2) 请写出图片A,B,C,D所反映的重大历史运动名称。

    A.

    B.

    C.

    D.

  3. (3) 中国近代化的开端是以示意图中A,B,C,D哪一重大历史事件为标志的?
  4. (4) 为实现革命理想,1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织?他领导革命的指导思想是什么?为什么说他领导的革命“是一次具有巨大革命意义的历史变革”?(或者说辛亥革命的主要影响是什么?)
  5. (5) 中国近代化历程是一步步深入的过程,依据上面A,B,C,D图片资料写出先进的中国人向西方学习的过程。
  6. (6) 从示意图中可以看出我国近代历史发展的两条主要基本线索是什么?
  7. (7) 以上材料反映了旧民主主义革命时期中国的概况,结合上述材料谈谈这段历史给我们的启示或认识。
陈独秀在《说国家》中指出:我十年以前……哪知道国家是什么东西,和我有什么关系呢?到了甲午年,才听见人说有个什么日本国,把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得,世界上的人,原来是分做一国一国的……我生长到二十多岁,才知道有个国家,才知道国家乃是全国人的大家。这表明(   )
A . 民族国家意识觉醒于外来侵略 B . 闭关锁国造成国民意识的落后 C . 晚清时期的中国落后于日本 D . 国人学习日本开始于甲午战后
中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史,以下侵略与探索史实对应正确的一组是(   )
A . 鸦片战争一一洋务运动 B . 第二次鸦片战争——辛亥革命 C . 甲午中日战争一一戊戌变法 D . 八国联军侵华战争一一新文化运动
下图是中国近现代外交年代尺,请依据以下图示并结合所学知识,写一篇历史小短文。

要求:①题目自拟。

②文中需包含以上时间节点提及的重大事件及其影响。并从中国外交地位的变化中,谈谈你的感悟。

③史实准确,条理清晰,字数不少于150字。

文明交流方式影响着中国,也影响着世界历史的发展轨迹。

材料一:从张骞通西域至郑和下西洋,沿着丝绸之路,一些域外的物产,如葡萄、核桃等植物,以及胡琴等乐器传入中原地区,印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言,中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。

——据王开玺《古代丝绸之路的辐射力》

材料二:

1840 年以来,坚船利炮、声光化电、西艺西政曾依次成为中国人概括外来之物的用语。这个次序反映了认识的逐层深化。……在一片风雨之势中,来自异域的政治、经济、军事、思想、文化急速地渗入中国社会的各个方面。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三:16-19世纪的世界现象(见下面图示)

材料四:1990年后,推动世界经济走向一体化的力量促进了全球化。新的通信媒体已经将世界联系在一起,并推动全球文化的融合。在全球化中,经济的迅速发展导致了环境的恶化、贫富差距加大等问题,这些全球问题需要全球共同解决。

——摘编自杰里•本特利等《新全球史》

  1. (1) 根据材料一并结合所学,说出古代“丝绸之路”对中国社会的影响。
  2. (2) 依据材料二图文内容并联系所学,指出“异域的急速渗透”对中国社会产生了怎样的影响?(两个角度)结合史实从经济角度,谈谈中国人是如何应对的?
  3. (3) 根据材料三内容提示并结合所学,分别说出与美洲被发现、非洲黑奴被贩卖有关的历史事件。
  4. (4) 依据材料四,说出推动世界密不可分,全球文化融合的动力是什么?结合所学和自身理解,谈谈中国应对全球化给出的方案是什么?
下列文献资料反映的共同主题是(  )

A . 国民大革命的爆发与高潮 B . 中国近代化的探索 C . 新民主主义革命的兴起 D . 侵略与反抗的斗争
根据要求回答问题。

A.自强求富    B.变法图强    C.民主共和    D.民主科学

  1. (1) 请写出以上主张所对应的历史事件。
  2. (2) 请为以上主张概括出一个主题。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签定了不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

材料二:经历了从学习西方技术到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国,接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。

  1. (1) 材料一涉及的不平等条约中,割占中国领土最多的不平等条约是什么?赔款最多的不平等条约是什么?
  2. (2) 材料二中涉及了哪几个探索事件?
  3. (3) 从材料二中可以看出中国人向西方学习的内容呈现出怎样的规律?
如果让你为中国近代史总体特征进行概括描述,你会选择(   )
A . 屈辱中探索 B . 光辉而灿烂 C . 砥砺前行 D . 自大显无知
材料一 :实现近代化是近代以来世界备国发展的必由之路。在向近代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为,西方近代的变革首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。

材料二:中国的近代化运动,走过了自强,变法、革命的历程中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线,从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。

  1. (1) 材料一中西方近代“精神层面”变革的核心思潮是什么?该变革开始哪个国家?
  2. (2) 材料一“制度方面”的变革是指资本主义制度取代封建制度。英国经过“制度变革”逐步确立了怎样的政治体制?美国在谁领导下。完成民族解放和资本主义制变确立的双重任务?
  3. (3) 材料一“制度方面”的变革指的是技术革新。工业革命首先发生在哪个国家?它的哪项发明开启了铁路时代的到来?
  4. (4) 材料二提到中国近代化运动,走过自强、变法、革命的历程。“自强”指的是哪一事件?写出“变法”中的一位代表人物。“革命”结束了中国两千多年的什么制度?
  5. (5) 材料二“观念层面”的变化与新文化运动息息相关。新文化运动主要宣传什么思想?后来谁扩大宣传马克思主义思想,使这次思想解放运动得以深入发展?
  6. (6) 结合二则材料和所学知识,你认为一个国家发展进步首先应在哪一领域内进行变革?
阅读材料完成下列要求。

近代鸦片战争以来,列强不断加深对我国的侵略,中国的民族危机不断的加深。在此基础上,中国人民也开展了各种积极自救的运动。某同学整理了近代以来的历史资料如下:

★1840年英国为了开辟海外市场,挑起了侵略中国的鸦片战争。此后1856年,英国、法国再次发动侵华战争,进一步打开中国市场,扩大清华权利。

★1851年,洪秀全在广西桂平县金田村发动起义,发起太平天国运动。是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。但是由于农民阶级的局限性,太平天国无法改变中国的面貌。在中外联合势力的绞杀下走向失败。

★19世纪60~90年代的洋务运动,开启了中国近代化的进程。客观上促进了中国民族资本主义的产生。但是由于其根本目的是维护封建的统治,最终没有使中国走上富强道路。

★1894年甲午中日战争爆发。中国人民虽然组织了黄海大战、威海卫战役等一系列抵抗但仍然以中国的失败而告终。大大加深了中国的半殖民地化程度。

★1898年,清政府颁布明《定国是诏》书,实行变法。戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

★1900年八国联军侵华战争,签订《辛丑条约》,使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

★1911年爆发的辛亥革命。结束了两千多年的封建帝制,创建了中华民国。但是由于中国资产阶级的软弱妥协。没有改变中国半殖民地半封建社会的命运。

★1919年的五四运动中,中国的无产阶级登上了政治舞台。揭开了中国新民主主义革命的序幕。

★1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年七七事变,中国开始了全民族抗战的历程。抗日战争是中华民族自近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争,洗刷了近百年的民族耻辱。

★1949年新中国成立。开辟了中国历史的新纪元,中国真正成为独立自主的国家。壮大了世界和平民主和社会主义力量。

根据以上同学整理的史实材料,任选角度写一篇历史小论文。(要求:主题明确、论证清楚、史论结合,条理清晰。)

有学者撰文指出:1840年以来中国人向西方学习,经历一个始而言技(学技术),继而言政(学制度),进而言教(学思想)的过程。下列选项与材料无关的是(   )
A . 洋务运动 B . 维新变法运动 C . 辛亥革命 D . 义和团运动
中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追求近代化的历史。中国人民在反侵略和探索道路上不懈努力,为民族独立、人民自由坚苦奋斗。

【勇开先河】

19世纪六十年代从“师夷长技”思想到“采西学”“制洋器”为学习西方的发端,而学习西方“器物文明”的实践触动了中国传统文化的封闭僵化模式。

【不懈探索】

梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”

【思想解放】

孙中山:“革命尚末成功,同志仍须努力”。辛亥革命虽然在近代上产生巨大变革,但它没有改变中国半殖民地半封建社会性质。

在封建文化穷途末路的时刻,“德先生”和“赛先生”出现了,只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。

【新的征程】

1921年中国共.产.党诞生,带领中国人民经过28年艰苦卓绝的奋斗,建立新中国,并逐步走上了社会主义道路,这是中国近代历史上最深刻、最伟大的社会变革。

【感悟历史】

  1. (1) 在“学习西方‘器物文明’的实践”中而兴起了洋务运动。这次运动有何历史地位?
  2. (2) “第二期是从制度上感觉不足”,康有为、梁启超发起了哪次变法运动?
  3. (3) 辛亥革命的胜利果实被哪位军阀窃取了?
  4. (4) “德先生”和“赛先生”分别指什么?
  5. (5) 中国共.产.党诞生的标志是什么?中国共.产.党成立有什么伟大历史意义?
  6. (6) 中国共.产.党成立后,在党的组织和推动下,全国掀起了第一次工人运动的高潮。号召工人“为自由而战,为人权而战”,将第一次全国工人运动高潮推向高峰的是哪次工人运动?
  7. (7) 通过对中国近代探索之路内容的学习,你得到什么结论?
中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术一学制度一学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神,下列探索中的主张提出的先后顺序是(   )

①“民主”“科学” ②三民主义  ③变法图强  ④“自强”“求富”

A . ①②③④ B . ④③②① C . ①④②③ D . ④①②③
许倬云认为,19世纪以后的一百多年,每次外来的侵侮,即引发内在的反应,一步一步寻求实质的船坚炮利,走向模仿西方的政治制度,再从民族国家的理念演变成孙中山提出的多元秩序。这一百多年来,中国近代化进程中思想主张演变的轨迹是(    )
A . 自强求富—民主科学一变法图强 B . 民主科学—变法图强—民主共和 C . 民主科学—民主共和—变法图强 D . 自强求富—变法图强—民主共和