法兰克王国的建立 知识点题库

假设时光能够倒流,你来到了中古时代的西欧,你有可能看到下列哪些现象(   )

①封建庄园遍布西欧    ②基督教会占有三分之一以上的土地 

③经常有被示众的“异端”  ④许多知识分子阅读古希腊、古罗马作家的作品

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
查理.马特的改革以后,西欧逐渐形成了严格的等级制度。这一制度(   )

A . 以中央集权为特色 B . 以土地分封为纽带 C . 以政教合一为基础 D . 以城市自治为可信
古印度的种姓制度和西欧查理马特改革后形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度。
土地问题关系到民生和社会稳定发展。
  1. (1) 商鞅变法规定承认土地私有,允许自由买卖,破坏了奴隶制的生产关系,建立私有制。
  2. (2) 任法兰克王国宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,为西欧封建制度形成奠定了基础.
  3. (3) 1950年,中央人民政府颁布《》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
克洛维建立法兰克王国,是在哪一帝国灭亡之后(    )
A . 亚历山大帝国 B . 罗马帝国 C . 西罗马帝国 D . 东罗马帝国
人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。

材料一:伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。
材料二:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
材料三:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

  1. (1) 根据材料一和所学知识,雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利?请说明理由。
  2. (2) 材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
  3. (3) 材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?
  4. (4) 与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
法兰克王国的建立者是(   )
A . 克洛维 B . 查理曼 C . 凯撒 D . 屋大维
克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。为了巩固统治,他采取的措施不包括(   )
A . 克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位 B . 在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教 C . 克洛维保留了原来罗马大地主的土地 D . 要求得到封地的人必须提供兵役服务
西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是(    )
A . 意大利 B . 法兰克王国 C . 德意志 D . 法兰西王国
人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。

材料一:……扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

材料三:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给公民耕种,向他们收取赋税。

  1. (1) 材料一反映了古希腊哪个城邦的什么制度?这种制度在谁执政期间发展到古代世界的高峰?
  2. (2) 材料二反映了西欧封建等级制度,这种制度最先开始于哪个国家?该国的建立者皈依的宗教的诞生地在哪?
  3. (3) 材料三反映的是日本历史上哪一次改革的内容?当时的天皇是?此次改革向中国的哪朝学习?这次改革对日本有什么影响?
  4. (4) 上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
5世纪,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家。其中,由法兰克人建立的是哪个国家?(    )
A . 法兰克王国 B . 波斯帝国 C . 拜占庭帝国 D . 马其顿王国
如表中历史事件因果关系正确的是(   )

选项

原因

结果

A

伊斯兰教的创立

阿拉伯半岛的统一

B

法兰克王国的扩张

幕府统治的建立

C

十字军的东征

拜占庭帝国扩张

D

大学的兴起

中世纪城市的繁荣

A . A B . B C . C D . D
将“西罗马帝国的灭亡,法兰克王国扩张和封君封臣制的形成”纳人同一个专题进行研究,下列最合适的专题名称是(   )
A . 西方奴隶社会最终形成 B . 古代帝国衰落启示录 C . 西欧封建制度的形成 D . 古代东西方文明的交融
法兰克王国的建立者是(    )
A . 查理 B . 克洛维 C . 耶稣 D . 丕平
阅读材料,回答问题。

材料一:5世纪末,一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,法兰克王国是其中最为强大的国家。9世纪中叶,查理曼帝国分裂,在帝国疆域的基础上形成了以后三个国家的雏形。

材料二:9-11世纪,教皇和皇帝(指封建君主)通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主,而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年,随着格里高利七世继位为教皇,开始了教皇权力至高无上的时期。

材料三:位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务,夺取他们的利益,由此引发了激烈的冲突与斗争。教权与王权的力量经常此消彼长,直到14世纪后,这一紧张对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。

  1. (1) 材料一中的法兰克王国的建立者是谁?查理曼帝国是在哪一-年分裂的?
  2. (2) 结合材料二,说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的。
  3. (3) 结合材料三,说说欧洲教皇与君主之间矛盾的主要表现是什么。
中世纪的西欧,封建制度形成,乡村庄园建立,城市兴起。阅读材料,回答问题。

材料一:西欧主 要国家的历史是从法兰克王国开始的。8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪,这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

材料二:西欧中世纪的 乡村典型的组织形式是庄园,庄园里生活着佃户。庄园里还设有庄园法庭,起着维护庄园公共秩序的作用。

材料三:10世纪起,西欧开始恢复,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。当时有一句形容城市的谚语“城市的空气使人自由”。随着城市的发展,市民阶层逐渐形成。

  1. (1) 材料一中法兰克王国的建立者是谁?
  2. (2) 法兰克王国的土地分封中,赐地人和接受封地的人分别被称作什么?
  3. (3) 材料二中佃户耕种的土地称什么?佃户取得耕种土地的条件是什么?庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是什么?
  4. (4) 城市居民通常采用哪些手段来争取城市的自由和自治?市民阶层不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,后来,他们成为什么阶级?
与下图(西欧封建等级制度示意图)中这一制度的形成相关的改革是(     )

A . 伯里克利改革 B . 种姓制度改革 C . 法兰克王国改革 D . 日本大化改新
亚历山大帝国、罗马帝国、法兰克王国都是早期文明古国,这三者的共同点是(    )
A . 都横跨欧、亚、非三洲 B . 都进行武力扩张 C . 都推广基督教 D . 都促进了东西方文明交流
题22 表归纳了 8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国(   )

内容

政治

刑法

民事

教会

家庭事务

数量(条)

293

130

110

305

73

A . 强化宗教信仰扫清了障碍 B . 组建军队提供了依据 C . 走向强盛提供了法律保障 D . 构建了完备法律体系
法兰克王国的开拓君主克洛维建立墨洛温王朝,在他的带领下整个王国都信仰(   ) 
A . 基督教 B . 佛教 C . 伊斯兰教 D . 道教