如图，读图1、图2，回答下列问题。

【图说历史】
(1)学习了图1、图2两位人物的历史以后，给你留下最深刻印象的是哪一位？请简要说明理由。
【方法探究】
对图2人物的评价，有人认为他既是英雄，值得肯定，同时也是战争狂人，应否定，但他推动了整个欧洲从中世纪向近代社会过渡。
(2)上述评价历史人物主要运用了什么方法？
【比较学习】
比较法是学习历史的方法之一。
(3)比较图1、图2两位人物在政治上或军事上的相同点(答出一点即可)。

①拿破仑发动政变

②攻占巴士底狱

③发表《人权宣言》

④雅各宾派上台专政

材料一：大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。

——大型电视纪录片《大国崛起》解说词

材料二：法国在中世纪是封建制度的中心，它在大革命中粉碎了封建制度，建立了纯粹的资产阶级统治，这种统治所具有的典型性是欧洲任何其他国家所没有的。

——恩格斯

材料一：……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

材料二：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

材料三：

材料：四安徽凤阳县部分年份粮食产量示意图

材料五：国务院总理李克强在十三届全国人大一次会议政府工作报告中指出：“改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招。我国40年来的高速发展雄辩的证明——改革开放是强国之路。没有改革开放，就没有欣欣向荣的中国经济社会发展，更谈不上“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实现。只有持续扩大改革开放，才能实现高质量发展，占据国际竞争制高点，为本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国注入不竭动力。”

——《十三届全国人大一次会议政府工作报告》

材料一  “凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”

——摘自《世界通史资料选辑•近代部分》

材料二  我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对于英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止……人生来就是自由平等的……。

材料三  文件规定从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并可参加联邦军队作战。

——《解放黑人奴隶宣言》

材料四  人们生来是而且始终是自由平等的：自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权……私有财产是不可侵犯的权利。

材料：1821年，拿破仑在去世前这样说：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石上，一只秃鹰啄食我身上的肉。是的。我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西：火种已经升到原来的地方，我却一直被钉在这里！”

——李宏图、郑春生、何品《拿破仑帝国•前言》

①是法国大革命的组成部分  ②打击了欧洲的封建势力，推动了社会发展

③侵害了被侵略国家的利益  ④得到欧洲各国人民的支持

材料一：一种政体如果要达到长治久安的目的， 必须使全全邦各部分的人民都能参加而怀抱着让它存在和延续的意愿。

——摘自亚里士多德《政治学》

材料二：有人说: 美国1787年宪法确定的联邦政府三个权力机构的关系是锤子、剪刀、布。

材料三：在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体.....