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初中生物
呼吸系统的组成
呼吸系统的组成 知识点题库
下列哪一结构没有黏液腺,不能分泌黏液( )
A .
气管
B .
鼻
C .
支气管
D .
肺
人体的呼吸系统由
组成的,其中呼吸道不仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
.
下列各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( )
A .
鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激
B .
鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C .
鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D .
鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体
下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的是( )
A .
肺的末端形成肺泡,总数约7亿个
B .
每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
C .
肺可分为左肺和右肺
D .
肺泡外包绕着毛细血管
流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系.下列流程图正确的是( )
A .
昆虫完全变态的发育过程:卵→幼虫→蛹→成虫
B .
植物体的结构层次:细胞
组织
器官
系统
植物体
C .
反射弧的结构模式:感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
D .
空气中的氧进入血液的途径:空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液
下列不利于呼吸系统保健的是( )
A .
经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动
B .
保持环境中空气的新鲜、清洁
C .
少用鼻呼吸
D .
不吸烟、不吸毒
近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1) 大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2) 葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过
循环再回到心脏的
、左心室,最后进入
动脉。
(3) 随着主动脉,部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过
的
作用进人原尿,在
处它又被重新吸收回到了血液中。
(4) 葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
和
。同时释放出
。这样,大米的重要使命就完成了。
如图表示人体呼吸系统的组成,请据图回答问题:
(1) 呼吸系统的主要器官是[6]
,图中的[
]是膈.
(2) 图中气体和食物的共同通道是[2]
.
(3) 呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺的气体温暖、湿润、
.
(4) 雾霾天气会危害人体的呼吸系统,如果在雾霾天气时外出可以采取哪些措施保护自己.(举一点即可)
.
人类从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用。(判断对错)
鼻腔能使吸入的空气变得湿润,清洁和温暖,与此功能无关的结构是( )
A .
鼻粘膜能分泌粘液
B .
鼻粘膜内有鼻毛
C .
鼻粘膜内有丰富的毛细血管
D .
鼻粘膜内有嗅细胞
呼吸系统由
和
组成的。
由于化石燃料的大量燃烧等原因,近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰,引起众多网友们凋侃“月朦胧,鸟朦胧,空气雾霾浓。山朦胧,树朦胧,喉咙有点痛“北国风光,千里朦胧,万里尘飘,望三环内外,浓雾莽莽,鸟巢上下,阴霾滔滔…”,减少化石燃料燃烧,开发绿色环保的新能源迫在眉睫,下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径正确的是( )
A .
外界→咽喉→食道→肺
B .
外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
C .
外界→鼻腔→气管→肺
D .
外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
随着科技的不断发展,人工器官应用更加广泛,人工心肺机就是其中一种,它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。
(1) 图中A为“电动泵”,相当于人的心脏,推动血液循环。人体中专门调节心跳的神经中枢位于
。
(2) 图中B为“氧合器”,相当于人的
,对血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换。
(3) 图中C为“热交换器”用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞的
作用。
(4) 图中营养补充液可以提供葡萄糖。人体调节血糖浓度的激素主要是
。
(5) 图中的“流回血液”应该是
血。
如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请根据图示回答:
(1) ①表示的生理过程是指营养物质的
.
(2) A系统的主要器官是
.
(3) ②的气体交换过程是通过
实现的.
(4) 营养物质和氧气经B系统到达组织细胞,在组织细胞中,
等有机物氧化分解,并释放能量.
(5) 组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时,通过
的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外.
下列结构中既属呼吸系统,又属于消化系统的是( )
A .
喉
B .
口腔
C .
鼻腔
D .
咽
国家卫生健康委员会发布的2018年全国青少年近视调查结果:小、初、高学生近视率分别为36%、71.6%、81%。我国在1996年将每年的6月6日确定为“全国爱眼日”。第二十四届爱眼日的主题为“共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来”。学校、学生及家长应高度重视,提升护眼意识和科学用眼知识,提高青少年眼健康水平。
根据所学知识回答问题。
(1) 新型冠状病毒肺炎疫情期间,同学们使用电脑、手机和观看电视的时间增长了,一些同学视力下降了。这是因为青少年若长期用眼过度,不注意用眼卫生,
曲度就会增大,或眼球的
过长,外界物体形成的物像就会落在
的前方,形成近视,可配戴合适的
透镜加以矫正。
(2) 预防近视,做眼保健操,坚持体育锻炼,居家也要多运动。人在运动时,加速了肺泡与周围毛细血管的气体交换,促使更多的氧气随血液循环运输到眼部。肺泡适于气体交换的结构特点是
(写出一点即可),血液中运输氧气的血细胞是
,氧气最终发挥作用的场所是
。运动过程中,要用鼻呼吸,因为鼻腔能使吸入的气体变得
、温暖和湿润。运动时,人体通过汗液排出了部分水、少量的
和尿素等代谢废物。
(3) 预防近视,为眼球提供各种营养物质,使眼更健康。青少年在饮食上要多吃新鲜水果和蔬菜,纠正偏食挑食,不暴饮暴食,还应努力做到
(写出一点具体做法)。缺乏
易患夜盲症。
(4) 预防近视,促使身体更健康,平时坚持锻炼,加强个人防护,合理膳食,按时作息,从预防传染病的措施看,这属于
。爱护眼睛,珍爱生命,为了生活美好多姿,从现在做起吧。
人体的各项生命活动都离不开能量。能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关,如图表示人体内相关系统及部分器官,请回答下列问题。
(1) 蛋白质是建造和修复身体的重要原料,经A系统后其消化终产物是
,参与其消化的消化液有
。
(2) 图乙为肺泡及其周围的一条毛细血管,肺泡与血液之间通过扩散作用进行气体交换,其交换过程是
。
(3) 一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程,图丙表示
的过程。
(4) 图丁为肾单位结构示意图,⑩内液体的形成必须经过
。人体组织细胞产生的尿素等废物主要由C系统形成尿液排出体外,还有一部分尿素由
排出体外。
(5) 图甲为小肠绒毛结构示意图,它和图乙、图丁所示结构的壁都很薄,仅由一层扁平的上皮细胞构成,这体现了
。
位于人体胸腔内的器官是( )
A .
心脏和胃
B .
心脏和肺
C .
肝脏和胃
D .
肝脏和肺
图中是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图,请据图回答:
(1) 图甲是人的呼吸系统,包括肺和呼吸道,呼吸道由图中
(用图中的序号填写)组成。吃饭时不能说话,是因为[
]
是消化和呼吸的共同通道,如果边吃饭边说笑,吞咽时
来不及盖住喉口,食物就有可能进入气管,引起剧烈咳嗽。
(2) 图乙中可以看出人体支气管最细的分支末端形成了
,其外面包绕着丰富的毛细血管,这样的结构有利于进行
。空气中的
透过
和毛细血管壁进人血液。
(3) 图丙中曲线BC段表示
,其 中肋间肌和膈肌处于
状态,此时肺内气压的值
外界气压。
吸烟有害健康,我们要拒绝吸烟,也要拒绝“二手烟”。烟草中含有许多对人体有害的物质(如尼古丁等),这些有害物质进入血液前依次经过的结构是:( )
A .
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡
B .
鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡
C .
鼻→咽→喉→肺泡→气管→支气管
D .
鼻→咽→喉→肺泡→支气管→气管
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