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初中生物
环境污染及其控制
环境污染及其控制 知识点题库
酸雨可对生物造成极大的危害,与酸雨形成有关的主要气体是 ( )
A .
二氧化硫
B .
二氧化碳
C .
一氧化碳
D .
氟利昂
黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成 为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是( )
A .
加强黄河两岸堤坝的修筑
B .
对黄河河床底部的泥沙清淘
C .
大力培养水生生物
D .
植树、种草、解决黄土高原的水土流失
“低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中,这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加,“温室效应”越来越危及地球,以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系( )
A .
砍伐热带雨林
B .
燃烧化石燃料
C .
土地沙漠化日益扩张
D .
滥捕野生动物
环境污染中最突出的污染是
和
。
改正液是一种化学制剂,有刺激性气味.它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具,能方便学习但不知道对人体是否有害.请你设计一个实验,对这个问题进行探究.
实验材料和用具准备:改正液1瓶,小白鼠4只,米饭(供老鼠食用),笼子(关小白鼠).
(1) 提出问题:
?
(2) 作出假设:
。
(3) 设计方案:
。
(4) 你觉得可能出现的现象:
。
(5) 你的结论:
。
形成酸雨和温室效应的主要气体分别是( )
A .
二氧化碳、氮气
B .
氮气、一氧化碳
C .
二氧化硫、二氧化碳
D .
一氧化碳、二氧化硫
关于废电池最好怎样处理:( )
A .
埋入土里
B .
丢入垃圾箱
C .
烧掉
D .
收集起来交有关部门进行安全处理
通过实验探究酸雨对植物的影响,如图所示.能说明酸雨对植物有影响的实验结果是( )
A .
甲组和乙组植物都死亡
B .
甲组植物正常生长,乙组植物死亡
C .
甲组和乙组的植物都正常生长
D .
甲组植物死亡,乙组植物正常生长
导致全球气候变暖的温室气体主要是指( )
A .
氧气
B .
硫化氢等有毒气体
C .
二氧化碳
D .
水蒸气
1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果.我国科学家研究发现了一种寄生蜂﹣﹣周氏啮小蜂,身长1mm,产卵与白蛾幼虫体内,利用幼虫体内营养发育张大,使白蛾幼虫死亡,连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制.请分析:
(1) 大量使用农药,不但造成
,还通过食物链影响到人畜的健康.
(2) 白蛾在生态系统中的成分属于
.
(3) 这种以虫制虫饿方法属于生物防治,优点是
.
2010年沙尘暴突袭榕城,整个市区弥漫在黄色的尘埃中,人们甚至发现家里的地板上多了很多细细的尘土。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量。当获知沙尘暴即将来临时,他们组织开展了专题探究活动,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图甲所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数),收集前在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。
(1) 要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的
(选填“沙尘暴天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量。
(2) 要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽样最具代表性,应选取下列图中( )所示的五点共20个小方格进行计数。
A .
B .
C .
D .
(3) 图丙是他们在不同天气状况下监测空气尘埃粒子数量的统计结果。从图中可以看出,在
的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。
(4) 该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?
。原因是
。
近年来,“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说,地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车,如果不设法让它降下来,就会有灾难性的后果。
(1) 有人认为,全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看,情况是怎样的呢?分析上图,得出你的观点:
。
(2) 人们或许会问:这些碳来自何方?如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在
圈中,动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中,伴随着动植物的死亡,体内的碳一部分被
(填某类生物)分解,返回大气圈,……以地球作为一个整体来看,碳的总量
。
(3) 不论科学研究最终会得出什么结论,低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度,我们应该多吃
。
(4) 为了响应“低碳减排•绿色生活”的号召,你是怎么做的?(写出符合题意要求的一条即可)
。
近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是
此图为“探究酸雨对植物的影响”实验示意图,能说明酸雨对植物有影响的实验结果是( )
A .
甲组植物正常生长,乙组植物死亡
B .
甲组植物死亡,乙组植物正常生长
C .
甲组和乙组植物都正常生长
D .
甲组和乙组植物都死亡
PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说法错误的是( )
A .
PM2.5是指颗粒直径小于等于2.5微米的可人肺颗粒物
B .
减少雾霾改善空气质量的措施只能是大规模植树造林
C .
PM2.5吸入人体后,干扰肺部的气体交换,引发哮喘
D .
PM2.5微粒中富含大量的有毒,有害物质
下列有关生物圈的说法错误的是( )
A .
生物圈为人类提供了各种各样的资源,所有的生物都能影响环境
B .
酸雨是指pH<5.6的雨水
C .
温室效应指大气中的氮氧化物等气体导致地球温度升高的现象
D .
生活垃圾一般分为可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾
对生物的危害极大,被称为“空中死神”.
下列对相关实验的描述正确的是( )
A .
测定种子中的能量时,种子燃烧完后不能立即读数
B .
探究馒头在口腔中的变化时,应先滴碘液再水浴加热
C .
观察小鱼尾鳍内血液的流动时,通常用高倍镜观察
D .
探究酸雨对生物的影响时,可用食醋和清水配制模拟酸雨
酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,如图(一)所示。为了探究模拟酸雨对植物的影响,某生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究,实验设计如图(二)所示。请根据实验设计分析回答下列问题:
(1) 兴趣小组提出的问题是
?
(2) 将A、B两个玻璃瓶放在30℃环境中培养,每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”( pH≈4),同时给B瓶补充等量的清水(pH=7)。实验中的A瓶与B瓶形成了一组
实验,该实验的变量是
。
(3) 一定时间后,观察水稻种子的萌发情况,预计的实验现象是
,由此得出的结论是
。
(4) 若种子萌发的外界条件都满足,但是A、B两瓶的种子都不萌发,可能的原因是
(5) 为减少酸雨对生态环境的破坏,请你结合图(一)提一条合理化建议:
。
下列关于环境污染及原因描述错误的是( )
A .
温室效应:大量使用氟利昂等物质
B .
酸雨:二氧化硫等酸性气体排放过多
C .
水污染:工业废水和生活污水随意排放
D .
土壤污染:主要是一些重金属和残留的农药
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如图所示,一质量为m=1 kg、长为l=1 m的直棒上
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(14分)近代中国的思想解放,是一个逐步认
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文学类文本阅读我知道自己丢失了什么黄复彩
下图为甲、乙两地区城市化发展模式图
实验室许多药品需要密封保存。下列药品需密
如图6,一张桌子上摆放着若干个碟子,从三
Would you please _______ me _____ this weekend, Lily?
The author wishes to call our attention to the fact ____ the
下列说法正确的是: A.自发反应在恰当条件下
依照下面的示例,以阅读为话题,另写三句话
古诗文默写(共5分,每空1分) ⑴又前而为歌
13.如下图甲所示,以枪乌贼的粗大神经纤维
下列各组词语中,有错别字的一组是(