环境污染及其控制 知识点题库
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
回答下列问题：
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（1） 青蛙的有性生殖方式为 （选填“卵生”、“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等阶段．
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（2） 该实验方案中对照组的编号是 ．编号1和3实验对照实验中研究的变量是 ．
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（3） 实验时需要定时观察记录的内容是 ．
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（4） 支持上述假设的实验结果是 ．
铅污染是威胁人类健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家庭装饰品等．铅可能对人体健康有损害，为此进行探究时，科研人员选取30只大小和健 康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表（注：醋酸铅是一种含铅化合物）.30天后，获得的数据如坐标曲线图所示．
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ？ | 每kg体重 注射10mg | 每3天皮下 注射一次 | 每10天检测1次 血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答：
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（1） 此探究实验的假设是“铅对人体健康有损害”，若实验结果与假设不符时，正确的做法是 ．
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（2） 若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中的醋酸铅，那么，甲组应注射 溶液．
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（3） 根据右图，得出该实验的结论是：
①由甲曲线和乙曲线可知，铅能 小白鼠体内血红蛋白含量；
②由乙曲线和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量 ．
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（1） 作出假设．
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（2） 方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中．
②向A培养皿中倒入适量清水，向B培养皿中倒入．
③将A、B两个培养皿放在适宜环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的玉米豆种子发芽率是93%，B培养皿中的玉米种子发芽率是34%．
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（3） 该实验的变量是；
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（4） 小明将该实验重复做了多次，其目的是；
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（5） A培养皿中的玉米种子有一部分没有萌发，原因可能是；
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（6） 如果该实验中只设置培养皿B，将培养皿A去掉，行不行？为什么？．
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（7） 根据上述实验，请你给造纸厂提出建议．
监测种类 | A | B | C | D | E |
农药含量（×10﹣6） | 0.0005 | 2.0 | 0.5 | 25.5 | 0.04 |
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（1） 该水域生态系统中的食物链为（用字母来表示）．
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（2） 该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是．
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（3） 如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是．
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（4） 该生态系统除了上述生物成分，还应有和．在地球上有多种类型的生态系统，最大的生态系统是．
某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三：5 号电池比 7 号电池较大些。
（二）设计实验方案及数据统计（A〜E 共 5 组数据见表）
|
A |
B |
C |
D |
E |
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加无污染河水的体积 |
500 毫升 |
500 毫升 |
500 毫升 |
500 毫升 |
500 毫升 |
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加废电池的数量及型号 |
不加 |
1 节 5 号 |
1 节 7 号 |
1 节 5 号 |
1 节 5 号 |
|
加满江红的数量 |
不加 |
不加 |
不加 |
10 克 |
30 克 |
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放同样小鱼的数目 |
1 条 |
1 条 |
1 条 |
1 条 |
1 条 |
|
小鱼存活的时间 |
10 天 |
3 天 |
5 天 |
6 天 |
8 天 |
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
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（1） 若某成员选择了 A 与 B 进行对照实验，那么，他想要探究的问题是？实验变量是。为探究这同一问题还可以选择进行对照实验。
-
（2） E 组的鱼比B 组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。满江红在水中的这一作用充分体现了（用生物与环境的关系解释）。
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（3） 实验反思
该实验设计中明显的不足之处是。
-
（4） 交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
根据所学知识，你支持上述同学们的讨论结果吗？。对于垃圾分类，你能向同学 们介绍一下你日常生活中的经验吗？（至少写两条）。① ②
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（1） 图一中共有 条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表 。
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（2） 在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是 。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填序号）。
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（3） 图二中，生态系统的能量流动从 （填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是 的。
-
（4） 化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了 现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么？。
（一）查阅资料
资料一 废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二 满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三 5号电池比7号电池较大些。
（二）设计实验方案及数据统计（A~E共5组数据见表）
|
组别 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
加无污染河水的体积 |
500毫升 |
500毫升 |
500毫升 |
500毫升 |
500毫升 |
|
加废电池的数量及型号 |
不加 |
1节5号 |
1节7号 |
1节5号 |
1节5号 |
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加满江红的数量 |
不加 |
不加 |
不加 |
10克 |
30克 |
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小鱼的数目 |
1条 |
1条 |
1条 |
1条 |
1条 |
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小鱼存活的时间（天） |
10 |
3 |
5 |
6 |
8 |
该小组根据上述有关内容，设计并实施了如下探究活动，请分析回答下列问题：
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（1） 若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想探究的问题是？
作出相应的假设。
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（2） 实验变量是。为探究这一问题，还可以选择组进行对照实验。
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（3） 若选择E与B对照，E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明。
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（4） 每组放的小鱼应该是个体大小、健康状况大致相同的同种小鱼，其目的是。
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（5） 该实验设计中明显的不足之处是。
交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
