动物行为的研究知识点题库

随着人们生活水平的提高，饲养宠物狗的人越来越多，宠物狗的种类繁多，通过训练能掌握一些技巧，给我们带来快乐或者提供帮助，请据此分析回答：

（1）钩接飞碟是一项有趣的宠物狗竞技项目，在训练过程中，需伴随着多次食物刺激，逐渐使宠物狗建立接碟反射，从反射类型分析，狗接飞碟属于（填“简单”或“复杂”）反射，从行为获得途径看，狗接飞碟属于行为．
（2）拉布拉多犬是一种常见宠物狗和导盲犬，有黑色、黄色和巧克力色三种颜色，在遗传学上，拉布拉多犬的毛色被称为．
（3）现有一只拉布拉多黄色雌犬与一种巧克力色雄犬杂交，其后代为：黑色、巧克力色、黄色犬各一只，拉布拉多犬的后代全部是狗，这是一种现象，小狗的毛色不同，这是一种现象．

背景资料：在大白菜．卷心菜．油菜等蔬菜的叶片上，常能看到一些菜粉蝶的幼虫﹣﹣﹣﹣菜青虫．上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫．有人提出疑问：菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回答问题：

（1）提出的假设是：．
（2）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫的受精卵进行饲养；实验时应选择饥饿的、还是喂饱的菜青虫？
（3）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、天竺葵叶．在制定探究实验的计划时，可以取菠菜叶与天竺葵叶形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，其目的是
（4）实验用的菜青虫只用两只可以吗？，为什么？．

在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（）

A . 声音 B . 动作 C . 光线 D . 气味

如图表是某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验装置示意图及获取的实验数据，下列分析不正确的是（）

次数	第一次	第二次	第三次
时间	2分27秒	1分46秒	54秒

A . 小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越少 B . 在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会越少 C . 小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强 D . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记迷宫路线

某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：

（1）该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是．
（2）你认为实验前应使小鼠处于状态．
（3）如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？．如果不一样，说明学习行为受到的影响．
（4）为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用以上的小鼠做实验．

下列几种动物中，不属于鸟类是（）

A . 家鸽 B . 雨燕 C . 雪雁 D . 蝙蝠

动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，称为。

动物行为的产生，是体内多种因素协调作用的结果。（判断对错）

下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（）

A . 动物越高等，学习能力越强 B . 生活经验丰富的动物，其学习能力也越强 C . 刚出生的动物不具备学习能力 D . 小鸡的学习能力比蚯蚓强

在繁殖期间，引起三刺鱼产生攻击行为的信号是（）

A . 模型的大小 B . 模型的形状 C . 模型的气味 D . 模型的颜色

动物的行为分为行为和行为。涡虫在多次“光照—电击”的配合下，最后只要给光照，涡虫就做出的反应，这种行为属于行为。蜘蛛结网，鸟类孵卵属于行为。

“母鸡中的战斗机”——据报道：英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。

（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的过程，小鸭才能破壳而出。
（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的。
（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于行为。

蚯蚓学会走“T”形迷宫需要经过200次左右的训练，而小鼠属于哺乳动物，那么它是否具有学习行为呢？某小组的同学以小白鼠为实验材料设计了如下的实验方案，请分析并回答问题。

A．选择健康的小白鼠1只，每次实验前让它饥饿一天，期间只提供水。

B．用泡沫塑料板构建迷宫。高度以小白鼠不能爬上为宜，盖上一块玻璃板。在迷宫出口处放置一小块食物。

C．从迷宫的入口处放进小白鼠，同时马上计时，并在出口处等待。记录小白鼠从入口到出口的时间。

D．重复上述实验过程5次以上，根据小白鼠的实际情况，耐心训练，并把相应的时间填写在下表中。

次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	……
时间	10分钟	8分钟	6分钟	3分钟	3分钟	3分钟

（1）请你提出问题：小白鼠是否具有行为？
（2）通过对小白鼠走出迷宫得到食物的时间记录表分析发现，小白鼠第一次与第五次得到食物的时间形成一组实验。
（3）再拿另一只小白鼠经过同样的训练，是不是它第四次所用的时间也一定是3分钟？为什么？。
（4）结论：小白鼠具有。（选填“先天性行为”或“学习行为”）
（5）蚯蚓学会走“T”迷宫需要经过200次左右的训练，而小白鼠只要四、五次训练就能学会走迷宫，说明动物越高等，学习能力。

探究请回答问题

（1）菜青虫是菜粉蝶的。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是，还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。

这一步骤中，实验组是,对照组是。

⑤结论是。

在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如右图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数.据此回答：

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（1）提出的问题：
（2）作出的假设：
（3）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的能力比蚯蚓强
（4）实验前应使小鼠处于状态
（5）得出的结论：。
（6）小白鼠用进行呼吸。

实验探究

如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

图片_x0020_100007

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根以上实验设计回答下列问题

（1）本实验的假设是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。
（4）本实验设计的不足之处是，改进措施。

对一种或一类动物的行为进行长期和深入的研究就有可能取得突出的生物学成就。法国昆虫学家研究昆虫的行为主要用了；廷伯根研究海岛行为时，利用研究银鸥幼雏的求食行为，令人信服地揭开了亲鸟喙上的红斑隐藏的“秘密”；在对小野雁的学习行为进行研究的过程中，取得了丰硕的研究成果，被称为“现代动物行为学之父。”

为研究动物的行为，将一只小鼠放置在迷宫入口，在出口处放置食物，记录其找到食物所用时间如下表所示，下列叙述错误的是（）

训练天数	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天
所用时间（秒）	300	160	110	60	40	30

A . 实验前应将小鼠处于饥饿状态 B . 从行为获得途径看，小鼠走迷宫属于学习行为 C . 该行为只由遗传物质决定 D . 随着训练天数增加，小鼠找到食物所需的时间逐渐减少

下列探究活动中主要采用观察法的是（）

A . 弗里施对蜜蜂色觉的研究 B . 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 C . 劳伦兹对小野雁学习行为的研究 D . 法布尔对昆虫的研究

科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如图1）中进行走迷宫训练实验，实验结果如图2所示。判断下列说法是否正确。

（1）大白鼠和蚂蚁走迷宫获取食物的行为属于先天性行为。
（2）走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂蚁。
（3）该实验结果能支持“动物越高等，学习能力越强”。
（4）训练次数越多，蚂蚁和大白鼠出现的错误次数越少。

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