近代化的探索 知识点题库
①辛亥革命 ②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
③中共八大召开 ④实行改革开放
材料一：与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他
们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。
——朱博康、施正康《中国经济史》
材料二：19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起，甲午战争以后民族工业有了初步的发展，资产阶级力量逐步壮大。他们试图改变封建专制制度，期待以政治近代化为资本主义发展开辟道路。
——《古老中国的发展传奇》
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（1） 根据材料一，结合所学知识，指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号。
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（2） 根据材料二，结合所学知识，概括指出19世纪初康有为、孙中山、胡适等资产阶级代表为实现政治近代化所做出的主要努力。
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（3） 综合上述材料，结合所学知识，你认为近代中国工业化和民主化最终无法实现的根本原因何在？
材料一：……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受到西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二：1918年11月，欧洲的第一次分裂给中国创造了第一次成为战胜国的喜悦，
但短短两个月不到的时间，巴黎会议就狠狠地给了中国一记“耳光”。面对这样屈辱的局面，中国人心中的怒火最终爆发。
材料三：有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。”
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（1） “进行一场激烈的社会变革”指的是哪一历史事件？为什么称它为“中国的文艺复兴”？
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（2） “给了中国一记耳光”是指当时中国受到了怎样不公平的对待？“中国人心中的怒火最终爆发”指的是当时中国发生了什么重大历史事件？
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（3） 你如何理解“1921年，中国终于迎来了曙光”？上述两则材料中提及的历史事件与 1921年这道“曙光”有何联系？
材料一：中国最早派遣的赴美留学幼童材料二：梁启超、康有为语录节选
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（1） 材料一反映的是什么运动？清政府采取的该项措施有什么作用？
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（2） 材料二的两位人物是哪一次运动的主角？
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（3） 上述两次运动都主张向西方学习，它们在内容上有何不同？
材料一：观众如果欲睹战场之真相，以振奋发之精神，就请速来观看这部影片。
——电影《武汉战争》（中国第一部新闻纪录片）广告，《民立报））1911年11月30日
材料二：“故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；……”
——孙中山《建国纲领》
材料三：“皇帝倒了，辫子割了”……剪辫、放脚、穿中山装，进城、恋爱、上学校……尽管从“臣民”到“国民”的路程走得十分艰辛，但无可否认的是辛亥革命令国人对这一新的身份逐渐产生了一种普遍的接纳。
——丰杰《民国文学中的辛亥革命叙事》
材料四：1917年的张勋复辟当天，北京十几家报纸“一律停刊”抗议，其他各大城市报纸也都“口诛笔伐，痛斥叛国”，社会各界“上自官长，下至舆夫，无不痛一心疾首”，反对复辟的电报“高可盈尺”……复辟丑剧仅12天就破产了。
——安静波《再论辛亥革命的历史意义》
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（1） 阅读材料，电影描述的是哪一历史事件？结合历史知识阐述孙中山为“振奋发之精神”作了哪些准备。
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（2） 材料二体现了“三民主义”的哪一思想？
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（3） 结合材料三、四和所学知识，概述辛亥革命对中国社会产生的积极影响。
