清末变法图强的尝试与文教革新 知识点题库
《南京条约》被迫走上了探索之路；江南制造总局大门并没有带来富强。
康有为：中国果真强大了吗？
孙中山：民主政体并没带来民主
新文化运动：民主科学深入人心
五四运动：新民主主义革命的开端
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（1） 根据材料，并结合史实说明近代以来中国主要面临着什么危机？
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（2） 为此，中国有哪些阶层分别作出了怎样的反应或措施？（至少列举4类）
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（3） 你所列举出的这些反应或措施具有什么共同点？
①曾国藩 ②石达开 ③康有为 ④梁启超
⑤章炳麟 ⑥陈天华 ⑦鲁迅 ⑧胡适
| 选项 | 史实 | 推论 |
| A | 公车上书 | 标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动 |
| B | 百日维新 | 挽救了民族危机 |
| C | 《定国是诏》颁布 | 标志着维新派掌握了国家政权 |
| D | 戊戌政变 | 提高了光绪皇帝的地位 |
材料一：……小学终，至四书。……讲道德，说仁义。作中庸，于思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子，自修齐，至平治……
——《三字经》
材料二：守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。汉代以后，儒学几经变化，礼教德治的精神始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三：……中国近代的文化走向主要表现在三个方面:一是从封闭走向开放；二是从一元走向多元；三是从传统走向现代。从鸦片战争时期非常有限度的开放，到洋务运动时期开放的扩大，再到19世纪末20世纪初开放的进一步扩大，最后到新文化运动时期的全面开放，这就是中国文化从封闭走向开放的全过程。……1915年《新青年》的创刊以及因此而兴起的五四新文化运动，则进一步改变了中国文化的一元结构……促进了多元思想格局的出现。
——郑大华《＜新青年＞创刊与中国近代的文化走向》
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（1） 指出材料一所渗透的儒家主要思想。
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（2） 结合材料二及所学知识，分析儒家学说之所以能在汉代成为主流思想的原因。
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（3） 近代以来儒家学说不断受到西方文化的冲击，促进了多元思想格局的出现。结合材料三及所学知识分析，近代以来儒家思想的地位是如何遭到挑战的？
材料一：
图①被八国联军炮火摧毁的北京正阳门 图②签订《辛丑条约》的情景
材料二：1901年，清廷谕令从1902年起将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名，到1904年，全国学堂总数为4222所，学生92169人……清政府三令五申，各级学堂“当以四书五经、纲常大义为主，以历代史鉴及中外政治艺学为辅”，但学生们在或多或少地接受了西学之后，感受着民族危难的刺激，便逐渐走向朝廷的对立面，成为清朝统治者所无法控制的社会力量。
——摘编自李侃等《中国近代史》
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（1） 说一说图①与图②历史场景之间的关系，并据此指出当时中国的处境。
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（2） 根据材料二，概括清政府的改革措施及其影响。
