20世纪初的世界格局 知识点题库

在瓜分世界和争取霸权的过程中,欧洲列强展开了激烈的军备竞赛。其中最引人注目的是(    )


A . 英法的陆军竞赛  B . 俄德的陆军竞赛 C . 英德的海军竞赛  D . 美俄的海军竞赛
在三国同盟和三国协约的成员国中,位于最南边的国家是(     )


A . 奥匈帝国  B . 意大利   C . 法国 D . 英国
小明在学完本节课后进行知识总结,下面是他对三国同盟和三国协约的性质的总结,列出了四项,你认为哪一项最能体现出它们的性质。(  ) ​

A . 帝国主义侵略集团 B . 封建军事侵略集团 C . 资本主义联盟 D . 经济发展组织
某历史兴趣小组在探讨19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力的变化这一问题时,有以下几种看法,你认为哪一项与历史事实不属(  )​

A . 在这一时期,美国在工业产量方面位居世界第一 B . 在这一时期,德国在工业产量方面位居世界第二 C . 在这一时期,英国在工业产量方面位居世界第一 D . 在这一时期,法国在工业产量方面位居世界第四
“图示法”是我们学习历史的一种常用方法,下列四张图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前欧洲形势的是(     )

A . B . C . D .
19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是(     )

A . 奥匈帝国和英国 B . 德国和法国 C . 意大利和俄国 D . 德国和英国
英国政治家帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。”20世纪初,英国从自身的利益出发,加入了(     )

A . 协约国 B . 同盟国 C . 北约组织 D . 华约组织
诺曼·安吉尔在1909年出版的《大幻影》一书中写道:“目前欧洲军事竞赛的动机是什么?即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为竞争单位,国家的最终优势总归功于拥有强大的军事力量的一方……”实质上欧洲军事竞赛最根本的目的是(    )

A . 给人口增长和工业发展找到出路 B . 为了正当地竞争 C . 瓜分世界,争夺霸权 D . 加强本国的国防力量

【珍惜和平】第一次世界大战(简称一次大战、一战)是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。

图说历史

         

         图1                    图2

【追根溯源】了解一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表

起止时间

主要国家

争夺地区

局部冲突

1905年-1911年

德、法等

大西洋与地中海地区之间的咽喉要地

摩洛哥危机

(北非)

1908年-1909年

俄、奥匈、德等

巴尔干半岛

波斯尼亚事件

(巴尔干半岛)

1912年-1913年

俄、奥匈等

巴尔干半岛

巴尔干战争

(两次)

【期盼和平】

战争,对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……

  1. (1) 图1反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画,为什么德国敢向英国挑衅?

  2. (2) 列强对抗的结果形成了图2的对峙形势图。图2中外圆代表的集团名称叫什么?它是什么性质的集团?

  3. (3) 分析材料,英、法、美、德在世界工业生产中比重的发生了怎样的变化?发生变化的原因是什么?

  4. (4) 第一次世界大战的根本原因是什么?

  5. (5) 列强发动第一次世界大战的目的是什么?由此推断一战的性质是什么?

  6. (6) 当今世界,美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”,并在中国周围军演不断,请你以史为鉴,设计一条宣传语,呼吁世界和平。

阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化的社会……

材料二:在1750年,中西方的差距并不大;到了1850年,双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距,也是东西方的差距。到19世纪中期,印度完全沦为殖民地,埃及岌岌可危,地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇,伊朗横遭列强干涉。

  1. (1) 材料一反映的是哪一事件?材料二反映了这一事件的什么影响?

  2. (2) 材料一说明当时英国工业生产的主要方式是什么?促使这一生产方式形成的关键发明是什么?

  3. (3) 分析材料三,1870到1913年期间经济发展最快的是哪个国家?这个国家发展快的主要原因是什么?

  4. (4) 材料四中皮洛夫所提要求的实质是什么?此后,为实现其要求以德国为核心形成了哪一侵略集团?

读下图《三国同盟和三国协约》,指出哪一组数字代表的国家是协约国集团?(    )

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤ D . ②④⑥
阅读下列材料,回答问题。

材料一:九年级小亮同学在历史课后对所学内容进行了梳理,绘制了如下的示意图:

材料二:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

材料三:法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后说:“这不是和平,而是20年的休战。”列宁指出:“靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”

  1. (1) 将材料一中示意图的①②③补充完整。
  2. (2) 请从战争的性质角度评析材料二的观点。
  3. (3) 材料三中福煦和列宁对《凡尔赛条约》的评价有何一致性?根据所学知识说明他们观点的合理性。
(珍惜和平)第一次世界大战(简称一次大战、一战)是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。

图说历史

(追根溯源)了解一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表

一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

(期盼和平)

战争,对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……

  1. (1) 图一反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画,为什么德国敢向英国挑衅?
  2. (2) 列强对抗的结果形成了图二的对峙形势图。图二中外圆代表的集团名称叫什么?它是什么性质的集团?
  3. (3) 分析材料,英、法、美、德在世界工业生产中比重的发生了怎样的变化?发生变化的原因是什么?
  4. (4) 第一次世界大战的根本原因是什么?
阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

材料三:1919年,中国以战胜国的身份满怀喜悦地参加了巴黎和会,却被一瓢凉水浇了下来……这样一份丧权辱国的和约让国人震惊,让国人愤慨,一场浩浩荡荡的爱国运动爆发了。

  1. (1) 图1中的三角形和外圆代表的集团名称分别是什么?图2中主要资本主义国家出现了怎样的现象?
  2. (2) 请你从“一战”的性质和目的角度,评析材料二中关于第一次世界大战的观点。
  3. (3) 第一次世界大战后建立了怎样的国际秩序?材料三中“凉水”是指什么?巴黎和会和这场爱国运动有何联系?
下图中,代表同盟国集团的数字是(    )

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤ D . ②④⑥
20世纪初,欧洲头号和二号资本主义强国分别是
历经复杂的博弈后,欧洲逐步形成两大敌对的军事集团。三国同盟由、奥匈帝国和组成,核心是 ;三国协约由、法国和组成,核心是。也就是说,当时欧洲的核心矛盾是的矛盾。
第一次世界大战前夕,两大军事集团的矛盾集中表现为(    )
A . 法德矛盾 B . 法意矛盾 C . 英德矛盾 D . 俄德矛盾
如图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中,英、法、俄组成的军事集团称为(    )

A . 三国协约 B . 三国同盟 C . 华沙条约组织 D . 轴心国
某同学利用如图漫画进行研究性学习,他研究的结论应该是(   )

A . 巴尔干是欧洲战争的“火药桶” B . 人类迈入“电气时代” C . 协约国必将战胜同盟国 D . 帝国主义集团的形成